教育格言中学教师历史(通用53句)

教育格言中学教师历史 通用53句

1. 历史是生活的教师。——克罗齐《历史学的理论和实践》

2. 历史是由活着的人和为了活着的人而重建的死者的生活。——雷蒙。阿隆《历史哲学》

3. 历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步，以致于捏造的历史成为宣传政治神话的工具。——落米拉。塔帕尔《^v^主义与印度史的撰写》

4. 历史有如悲剧，要没有情欲、罪恶、灾难，在其中掀风作浪，就会显得毫无生气，令人生厌。——伏尔泰《天真汉》

5. 历史是胜利者的宣传。——汤因比《汤因比论汤因比》

6. 历史是说过和做过事情的记忆。——卡尔。贝克《人人都是他自己的历史学家》

7. 历史是彷徨者的向导。——阿克顿

8. 中职教育的培养目标主要是招收初中毕业生，通过系统、正规、全面的接受思想文化和专业技能教育培养而成为高素质劳动者和技能型人才。

9. 历史是国家和人类的传记。——列夫。托尔斯泰《战争与和平》

10. 历史家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，以及可疑的和不能够接受的。——歌德《歌德的格言和感想集》

11. 历史是用激情和痛苦创造的……——高尔基《克里姆。萨姆金的一家》

12. 历史是人类的过去的知识。——亨利―伊雷内。马鲁《历史如同知识》

13. 历史睡了，时间醒着；世界睡了，你们醒着。——洛夫

14. 历史会重演。——修昔底德《历史》

15. 历史上最突出的偶然的机遇是赫赫名人、伟大人物的间歇出现。——阿伦。尼文斯《历史学导论》

16. 历史应是人类的教师。——赫尔巴特

17. 共和前期，罗马教育处于初步发展阶段；

18. 历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千恣百态，令人销魂，因此它比其他学科更能激发人们的想像力。——马克。布洛赫

19. 历史有两部：一部是官方的，骗人的历史，做教科书用的，给王太子念的；另外一部是秘密的历史，可以看出国家大事的真正的原因，是一部可耻的历史。——巴尔扎克《幻灭》

20. 历史并没有真正的科学价值，它的唯一目的乃是教育别人。——乔治。屈维廉《克莱奥——一位缪斯》

21. 历史永远是陈旧的，新的生活不能把历史为根据，这正如一种新的爱情不能和旧的爱情一样。——胡也频《到莫斯科去》

22. 历史有三种不同的任务，我们可以称为科学的、想象的或推测的和文学的。——乔治。屈维廉《克莱奥——一位缪斯》

23. 历史本身是自然史的一个现实的部分，是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。——马克思《1844年经济学——哲学手稿》

24. 历史是严峻的。历史并不是个任人打扮的小姑娘。 ——古华《芙蓉镇。人情。鬼情》

25. 历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。——歌德《歌德的格言和感想集》

26. 历史是什么：是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。——雨果《笑面人》

27. 中职教育可以提高人的素质、教会人的技能，并以一技之长找到工作的教育。

28. 历史家的职责是要确切、真实、不感情用事；无论利诱威胁，无论憎恨爱好，都不能使他们背离真实。——塞万提斯《堂。吉诃德》

29. 历史是为活着的人们而写的'。活着的人们搜了死者腰包之后，踏着死者尸体前进。——罗曼。罗兰《母与子》

30. 历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。——马克思和^v^《神圣家族》

31. 历史的第一页是从互相猜忌、搞阴谋和耍手腕开始的。——米·左琴科《一本浅蓝色的书》

32. 历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行径丛林。——车尔尼雪夫斯基《车尔尼雪夫斯基》

33. 历史不时表现为一团乌七八糟的偶然事件，像急转的洪流一样。——雅斯贝尔斯《人的历史》

34. 中职教育属于高中阶段教育，学制一般为三年。

35. 历史是知识分子文化活动的结果。——高尔基《克里姆。萨姆金的一生》

36. 历史是一出没有结局的戏。每个结局都是这出戏的新情节的开始。——彼得。海尔《在历史中遭遇》

37. 历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。——余秋雨《艺术创造工程》

38. 历史不能长久被欺骗，正像民众不能长久被欺骗一样。——华岗《中国历史的翻案》

39. 历史是不能容纳谎言的……——唐。《只是过剩》

40. 中职教育即为中等职业教育，是面向人人的教育。

41. 共和后期，是罗马教育的真正发展，标志是开始形成较为系统的学校教育制度。罗马帝国（公元前27年至公元395年），正式名称为元老院与罗马人民，中国史书称为大秦、拂菻，是古罗马文明的一个阶段。罗马的扩张使罗马超出了一个城邦的概念，成为一个帝国；

42. 历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果《悲惨世界》

43. 一和二年级在学校学习基础和专业知识，三年级到企业进行顶岗实习，提高实践动手能力。

44. 历史事件乃是人类心灵活动的表现。……历史学家研究历史事件时，则必须研究人们是在怎么想的。——科林伍德《历史的观念》

45. 历史还不是一门科学，仅仅靠伪造和删节才会被弄得像门科学似的。——罗素《自由与组织》

46. 历史对事业的是否崇高，是以它的结果来评定的。——乔万尼奥里《斯巴达克思》

47. 历史是由活着的人和为了活着的人而重建死者的生活。——雷蒙。阿隆

48. 历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。——廖沫沙《廖沫沙近作选。走历史的必由之路》

49. 历史不应该仅有消除偏见，它还应该孕育热情。——乔治·屈维廉《克莱奥——一位缪斯》

50. 历史不仅是知识中很有价值的一部分，而且还打开了通向其他许多部分的门径，并为许多科学领域提供了材料。——休谟《论历史研究》

51. 历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。——赵鑫珊《哲学与当代世界》

52. 历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界。这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。——李道钊《艰难的国运与雄健的国民》

53. 历史多么无情而又有情，不遗忘每一个对历史的贡献，也不宽容每一个对历史的障碍。——范文澜《范文澜历史论文选集·戊戌变法的历史意义》