名人对人生的理解和感悟(合集8篇)

名人对人生的理解和感悟 第1篇

1. 人的一生，就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。――爱迪生

2.要是已经生活过的那一段人生只是一个草稿，另有一段誊写的人生，该有多好！ ――契诃夫

3.人生读来几乎像一首诗，它有自己的韵律和拍子，也有生长和腐坏的内在周期。 ――林语堂

4.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。――奥斯特洛夫斯基

5.生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。 ――雨果

6.每个人的一生是一场战役，那是一场长期的多灾多难的战役。――艾匹克蒂塔

7.生活是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。――罗曼・罗兰

8.胜利如眼泪，这就是人生。 ――巴尔扎克

拓展阅读：人生意义的名人名言

1、习惯是一条巨缆――我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。――梅茵

2、最好是把真理比做燧石，它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。――***

3、潜移默化，人方受教。斥其无知，不如称其易忘。――_・蒲柏

4、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。――高尔基

5、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。――童第周

6、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。――爱默生

7、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。――***

8、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。―托马斯・莫尔

9、那一年我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望，我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。后来我才知道生活就是个缓慢受锤的过程，人一天天老去，奢望也一天天消失。――王**

10、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。――莎士比亚

11、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。――乔叟

12、世界上只有一种英雄**，那就是了解生命而且热爱生命的人。――罗曼・罗兰

13、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。――奥斯特罗夫斯基

14、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。――陶渊明

15、生活的苦难压不垮我。我心中的`欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。――莫扎特

16、青春最漂亮的装饰应该是勇气。――雷・马克

17、一个人做事，在动手之前，当然要详慎思考；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。――邹韬奋

18、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。――海德格尔

19、一个人光溜溜的到这个世界来，最后光溜溜的离开这个世界而去，彻底想起来，**都是身外物，只有尽一人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。――邹韬奋

20、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。――贝多芬

21、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。――苏霍姆林斯基

22、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。――罗曼・罗兰

23、向着某一天最后要到达的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。――歌德

24、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。――保罗

25、热闹中著一冷眼，便省许多苦心思；冷落处存一热心，便得许多真趣味。――洪应明

26、要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢？――泰戈尔

27、有教养的头脑的第一个标志就是善于**。――普列汉诺夫

28、**不是让你想做什么就做什么，**是教你不想做什么，就可以不做什么。――伊曼努尔・康德

29、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，**着你的理想永不泯灭。――达尔文

30、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。――亚里士多德

31、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。――伊索

32、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。――寒涅卡

33、我们总是习惯于去伤害离自己最近的人们。因为我们的能力也只限于伤害那些身边的人。――落落

34、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。――康德

35、人在智慧上应当是明豁的，道德上应当是清白的，身体上应当是清洁的。――契诃夫

36、埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。――华罗庚

37、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。――歌德

38、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。――冰心

39、性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良。――世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。――蒲松龄

40、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。――华罗庚

41、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。――泰戈尔

42、危险怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢应对未知的前途。――泰戈尔

43、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。――列夫・托尔斯泰

44、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。――萧楚女

45、一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。――钱钟书

46、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。――王石

47、自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。――莎士比亚

48、真理是不朽的，过失是致命的。――爱迪夫人

49、清贫，洁白朴素的生活，正是我们**者能够战胜许多困难的地方！――方志敏

50、骄傲自满是一座可怕的陷阱，而这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。――老舍

名人谈人生的意义3篇（扩展2）

——季羡林谈人生的意义(精选2篇)

名人对人生的理解和感悟 第2篇

1. 人的一生，就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。——爱迪生

2.要是已经生活过的那一段人生只是一个草稿，另有一段誊写的人生，该有多好！ ——契诃夫

3.人生读来几乎像一首诗，它有自己的韵律和拍子，也有生长和腐坏的内在周期。 ——林语堂

4.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。——奥斯特洛夫斯基

5.生活，就是理解。生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。 ——雨果

6.每个人的一生是一场战役，那是一场长期的多灾多难的战役。——艾匹克蒂塔

7.生活是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。——罗曼·罗兰

8.胜利如眼泪，这就是人生。 ——巴尔扎克

拓展阅读：人生意义的名人名言

1、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线，到最后我们最终无法弄断它。——梅茵

2、最好是把真理比做燧石，它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。——马克思

3、潜移默化，人方受教。斥其无知，不如称其易忘。——_·蒲柏

4、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

5、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

6、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

7、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——_

8、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。—托马斯·莫尔

9、那一年我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望，我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。后来我才知道生活就是个缓慢受锤的过程，人一天天老去，奢望也一天天消失。——王小波

10、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

11、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟

12、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

13、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。——奥斯特罗夫斯基

14、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

15、生活的苦难压不垮我。我心中的`欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

16、青春最漂亮的装饰应该是勇气。——雷·马克

17、一个人做事，在动手之前，当然要详慎思考；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋

18、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔

19、一个人光溜溜的到这个世界来，最后光溜溜的离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一人的心力，使社会上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。——邹韬奋

20、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬

21、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

22、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。——罗曼·罗兰

23、向着某一天最后要到达的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德

24、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。——保罗

25、热闹中著一冷眼，便省许多苦心思；冷落处存一热心，便得许多真趣味。——洪应明

26、要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢？——泰戈尔

27、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

28、自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。——伊曼努尔·康德

29、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。——达尔文

30、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德

31、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。——伊索

32、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。——寒涅卡

33、我们总是习惯于去伤害离自己最近的人们。因为我们的能力也只限于伤害那些身边的人。——落落

34、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。——康德

35、人在智慧上应当是明豁的，道德上应当是清白的，身体上应当是清洁的。——契诃夫

36、埋头苦干是第一，发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

37、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。——歌德

38、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心

39、性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄

40、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

41、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

42、危险怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢应对未知的前途。——泰戈尔

43、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰

44、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

45、一张文凭，仿佛有亚当、夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏、寡陋、愚笨都掩盖起来。——钱钟书

46、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。——王石

47、自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。——莎士比亚

48、真理是不朽的，过失是致命的。——爱迪夫人

49、清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏

50、骄傲自满是一座可怕的陷阱，而这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

名人对人生的理解和感悟 第3篇

1、但患不读书，不患读书无所用。——朱舜水

2、读书谓已多，抚事知不足。――王安石

3、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。——陈善

4、退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼

5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

7、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

8、人生在勤，不索何获。——张衡

9、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

10、生也有涯而知也无涯。——庄子

11、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

12、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

13、勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修

14、学而不厌，诲人不倦。——孔子

15、读之以为肉，寒读之以当裘，孤寂读之以友朋，幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤

16、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。——童铨

17、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱熹

18、一日不书，百事荒芜。——李诩

19、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

20、睹一事于句中，反三隅于字外。――刘知几

21、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

22、读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹

23、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

24、读书志在圣贤，为**存君国。——朱用纯

25、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

26、读书数万卷，胸中无适主，便如暴。——列子

27、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

28、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

29、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子

30、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹

31、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

32、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。——颜之推

33、百学须先立志。——朱熹

34、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

35、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹

36、温故而知新，可以为师矣。——孔子

37、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹

38、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

39、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

40、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼

41、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

42、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫

43、人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游

44、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》

45、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

46、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬

47、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

48、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

49、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石

50、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

名人谈人生的意义3篇（扩展5）

——谈生活谈人生感悟

名人对人生的理解和感悟 第4篇

1、陈安之:把梦想贴出来

他12岁随亲戚到**读书，后来边工作边读书。他曾经做过18份工作，卖过菜刀，卖过汽车，当过餐厅服务员……在他20岁的时候，他的存款还是零。

一次，他在看车展时，一辆奔驰S600令他艳羡不已，他站在车子旁边，让太太给他拍了一张照片，并把这张照片钉在墙上。

后来，他经商不断走向成功。他的助理向他讨教成功的经验时，他说：“你要成功的话，就给自己贴个梦想板。”说着他从一个牛纸袋里拿出那张自己和奔驰S600的合影，照片上有被钉过的小孔。他接着说，以前一直觉得它实在太贵，不敢想，不敢买，后来，就把它钉在梦想板上，天天看，并朝这个目标奋斗，最终梦想实现了。

他说，一直把梦想贴在自己的房间里，实现一个，收起来一个，放到抽屉里。从小目标到大目标，最后他所定的目标基本上都实现了，现在他成功了，身价已数亿。他的著作，他的录音，他的课程内容都被人疯狂地收藏。他就是当今华人中最著名的成功学专家陈安之先生。

教育意义：在奋力打拼的道路上，你不妨把自己的梦想贴出来，经常激励自己努力拼搏。当一个人的梦想，思想和行为完全一致的时候，往往会产生极大的力量。

适用话题：成功、梦想、动力。

2、南丁格尔:英国历史上最伟大的女人

1854年，英、俄在克里米亚开战，南丁格尔亲自奔赴**。她替伤员清洗、清毒、包扎、按时换药、改善伙食，还经常跪在地上擦洗地板，洗涤伤员带血的衣裤。每天晚上她都要提一盏灯，在4公里的巡诊线上，挨个查看病情，给伤员唱歌，送去安抚和爱心，从无间断。为此，她经常每天工作20小时以上，累得头掉光仍然坚持不懈。由于她的努力，伤员的**率从60%降为0·3%。后来，直到英、俄停战，最后一名士兵离开战场，她才回到家园。英国人民为她立起了手持油灯的巨型铜像，“提灯女郎”南丁格尔被称为“英国历史上最伟大的女人”正是她对医护工作的尽心尽职，才改变了整个世界对护士的看法。

教育意义：南丁格尔奉献出了自己的时间与爱心，从而改变了整个世界对护士的看法。由此可见，个人的力量并不微小，关键看你愿意付出多少。

适用话题：奉献、坚持、敬业

3、托尔斯泰:反省的力量

列夫·托尔斯泰在青年时期，曾有过一段放荡的生活，有一些不良习惯，如贪玩、**。但不久，他立即醒悟。他认为，自己的放荡行为等同于禽兽，对自己十分不满。他又把错误的原因详细列出来，写在日记本上，共有8点：1、缺乏刚毅力;2、自己欺骗自己;3、有少年轻浮之风4、不谦逊;5、脾气太躁;6、生活太放纵;7、模仿性太强;8、缺乏反省。这一次反省，好像一个霹雳打在他的身上。他决心结束放荡生活，改正不良习惯，于是跟他哥哥尼古拉来到高加索，在炮兵队里当一个下级军官，并迈上文学创作之路。

教育意义：把自己的.缺点一一罗列出来，就能更清楚地认识自己，不失为一种改变缺点的好方法。只要下定决心，连有那么多缺点的托尔斯泰也能改邪归正，还有什么不能改变呢?这种浪子回头金不换的行为值得我们尊敬。

适用话题：内省、青春、改变

4、曹操:礼与不礼的代价

曹操在官渡之战前各方面均处于劣势地位。一天，听说袁绍的谋士许攸来访，他竟顾不得衣服，打着赤脚慌忙出门迎接，对许攸十分尊重。许攸被曹操的诚心感动，积极为曹操出谋划策，帮了曹操大忙。然而，曹操也吃过不讲礼节的亏。当他志得意满、****时，西川的张松前来献图，曹操当时态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川地图，转而献给了刘备。这对曹操来说，不能不算一大损失。

教育意义：曹操的故事，说明了以礼待人的重要性。不管对方是谁，都应以礼对待，这是对对方的尊重。只有你对待别人有礼、别人才会还同样的礼貌。

适用话题：礼貌、人才、帮助

5、艾伦:做好了，就是机会

有一个名叫艾伦的孩子，9岁时在祖父的农场时里开始了他的第一份工作——赤手去捡牧场上的牛粪饼。一般的孩子嫌这份活儿脏，都不愿做，而艾伦却干得好极了。由于他捡牛粪饼表现出色。祖父给了他一个向往已久的工作——放牧马匹。这件事深深影响了小艾伦，使他坚信这样一则人生信条：手头的工作无论多么低贱，只要做好了，就是机会。

长大后，他从每星期挣1美元的肉铺帮工做起。这份工作虽然低微且工作条件**，但他干得很出色，因为他一直没有改变自己的人生信条：做好了，就是机会。

后来，他成为每星期可得50美元的美联社**。

再后来，他又成为年薪150多万美的首度执行官。

教育意义：艾伦的人生信条告诉我们，机会，就在于我们把每件工作做好，不管所做的工作多么微不足道。积少成多，集腋成裘，那些看似细小低微的工作往往是我们成功的阶梯。

适用话题;细节、机会、认真、有句话常挂嘴边

6、杨澜:我没有把她当敌人

1990年年初，**电视台推出了一档大型综艺类节目，并向全国公开招聘女主持人。有两名女孩子经过六次严格筛选，最终脱颖而出。紧接着，她们将要面临的是第七轮对决。

最后，胜出的就是后来为观众所熟知的——杨澜。

有一次，导演辛少英谈到了杨澜胜出的秘密。当时制片方要找的是一位精通英语的主持人。因此，最后一轮的决赛题目是要求她们在门口准备五分钟，然后用英语作自我介绍并谈谈对节目的想法。

辛导说，当自己进入面试办公室正巧经过她们二人身边时，发现另一个女孩子正在向杨澜请教两句英文的正确表述方式。在这样一个势均力敌的关键时刻，任何一个小的疏漏或者错误都可以让人前功尽弃。所以，对方在英文储备上的小缺失，对杨澜可是个好消息，她完全可以在这时给那个女孩致命一击。

可是，杨澜没有这么做。她立即认真地给予对方相关提示。“我没有把她当敌人，而是当作患难之交。”这才是杨澜获胜的法宝。

教育意义：真正的成功者不会把对手作为自己的敌人，而仅仅是对手，一个能够相互促进、相互追赶、共同进步的对手。因为只有对手强大了，你才能被激励，并不断上升。

适用话题：竞争、自信、友善

7、海明威:简洁秘诀

***文学奖获得者、**作家海明威，其作品以自然、清新、精练著称，对话极为简洁。有一次，**问他：“你那简洁的风格秘诀在哪里?”海明威回答说：“站着写。”海明威对自己的这种写作习惯作了解释：“我站着写，而且用一只脚站着。我采用这种姿势，使我处于一种紧张状态，迫使自己尽可能简洁地表达我的思想。”

教育意义：海明威的成就来自于他*时对自己的严格要求，当这种严格的要求成为某种良好的习惯时，能使人更容易地走向成功。

适用话题：毅力、方法、压力

8、梁实秋:机智的幽默

著名作家梁实秋擅长演讲，他的演讲独具风采，给人们留下了深刻的印象。他在北师大任教期间，当时的校长刘真常请名人到校演讲。有一次，主讲人因故迟到，在座的师生都等得很不耐烦。于是，刘真便请在场的梁实秋**给同学们讲几句话。梁实秋本不愿充当这类角色，但校长有令，只好走上讲台，挂着一副无奈的表情，慢吞吞地说;“过去演京戏，往往在正戏上演之前，找一个二三流的角色，**来跳跳加官，以便让**的主角有充分的时间准备。我现在就是奉命出来跳加官的。”话不寻常，引起全场哄堂大笑，驱散了师生们的不快。

教育意义：梁实秋从一次演讲联想到京剧，可见他的知识渊博;而他适时地调动气氛的能力，又见他为人的机智和幽默。

名人对人生的理解和感悟 第5篇

一、爱因斯坦说：一个人对社会的价值，取决于他的感情、思想和行为。一个人最大的欢乐、最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人；

二、亚里斯多得说：人生最终的价值是在于觉醒与思考的能力，而不在于生存；

三、衡量一个人是高贵或者是低贱，要看他具有什么样的品质而不是看他拥有多少财富；

四、巴金说：从前人手中接过火炬，再将它传给后人，使火炬不熄灭，或进一步增加它的光，便是人生的意义和价值；

五、莎士比亚说：在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节；

六、高尔基说：当你感到一切人都需要你的时候，这种感情就会使你有旺盛的精力；

七、尼采说：一个人的价值也体现在对抗垂死与腐朽的生活模式中，以及在建立生动和欢乐的新生活中所具有的才能和力量；

八、罗伯特・蒙代尔说：每天工作18个小时，日复一日的科研工作，真正的喏贝尔奖金获得者会喜欢这种方式，而且丝毫不感到压力。只有你认为这种生活方式是快乐的，才可能成功；

九、贝多芬说：不要懒懒散散地虚度生命；

十、巴金说：生命的意义在于付出而不在于索取；

十一、裴多菲说：生命的多少用时间计算，而生命的价值用贡献来计算；

十二、爱因斯坦说：人只有献生于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义；

十三、高尔基说：人的天才是火花，要想使它成为熊熊的火焰，那就是学习，学习，再学习！

十四、罗曼・罗兰说：知识和世故不同，真有学问的人往往是天真的；

十五、朗费罗说：不要老叹息过去，它是不会再回来的，要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚强意志去投入扑朔迷离的未来；

十六、罗曼・罗兰说：生活最沉重的负担不是工作，而是无聊；

十七、布兰登说：人生至善就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋！

十八、高尔基说：一个人的价值，完全取决于他自己而不是别人；

十九、达尔文说：乐观是希望的灯塔，它指引着你从危险的峡谷中步向坦途，使你得到新的生命和希望并**着你的理想永不泯灭；

二十、罗曼・罗兰还说：有人生目标的人比那些彷徨失措的人起步时便已经领先几十步；没有人生目标的人，人生本身便就是乏味无聊；

二十一、_说：我未曾见过早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品德、优良的习惯、坚强的意志是不会被所谓的命运击败的；

二十二、达芬奇说：勤劳一时，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠；

***、爱因斯坦说：成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话；

***、华罗庚说：我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是理想、勤奋、毅力、虚心和科学的方法；

二十五、钱三强说：古往今来凡成就一番事业的人、有所作为的人无不是脚踏实地、艰苦攀登的结果；

二十六、海德说：春天不播种，夏天就不会有生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。

名人对人生的理解和感悟 第6篇

《请看我多次跌倒后又***》

_在担任总统期间，曾有人批评他在处理南非艾滋病的问题上，重视不够，既没有提供急需的药物，也没有提供治疗金补助，导致了很多人的无谓**。面对民众的批评，他没有遮遮掩掩，而是很坦率地向公众道歉说：“我那时的确只关心国家建设，而没有注意到其他的事情。”

一直以来，在南非民众的心目中，_是一个神一般的人物，是一个圣人，是不会犯错误的。面对民众对他的顶礼膜拜，素有自知之明的_，多次公开坦率地提醒他们说：“我不是一个圣人，我也会犯错误，而且犯过很多错误，但我来到人们当中，又总是不得不装成圣人的样子，这实在是无奈之举。我希望你们在评判我时，不要看我站得有多高，而要看我多少次跌倒了，又重新***。”

这就是_，虽然贵为总统，又是世界级的偶像，但对于自己的失误和缺点，他都能坦率地面对，毫不掩饰。这，正是他的伟大之处。坦率地面对自己的不足，这样，你反而会赢得别人更多的尊重和**。

作为南非的**人物，_勇敢地面对民众的批评，并真诚地表达自己的歉意，这样的做法不仅没有降低自身形象，反而因为内心坦荡增强了公众对他的信任，这或许就是_的过人之处吧。

名人对人生的理解和感悟 第7篇

也谈“身高”的法治意义

笔者认为，此文法在法理上存在三大误区：

一、没有认识到**的母法地位**是我国的根本大法，一切国家机关、**、**和其他社会团体都必须遵守之，一切法律和其他规范性文件都不得违反其规定，否则无效。因此，《人行行员管理暂行办法》、《人行行员录用暂行规定》和四川省人事厅都不得违反**。行政规章中规定的择优原则绝不能凌驾于**之上，更不能成为挑战***等权条款的**。

无论用什么方法权衡，**都必然是、必须是“现行体制所能提供的底限所在”，是**一切**和公民从事任何行为的底限，也是其他一切法律的法条依据。依据**主张*等权，谈何“越过甚至取代了法条”、“越过甚至取代了各项法定权限、程序”？须知，**与普通法律的关系，不是“俎”“庖”关系，而是“本”“末”关系。

二、没有认识到歧视的根本特点——不合理差别何谓歧视，本人认为，以不合理的差别对待是也。*等权条款不排斥差别，但仅限合理差别，否则无异于一纸空文。

**规定的责任年龄和剥夺****即属合理差别。因年龄与行为能力间的因果关系是客观存在的，依年龄差别对行为能力进而对责任能力作差别规定，自为理所当然。而被剥夺****的**者不得行使选举权和被选举权，是因他们曾严重滥用**来危害社会，必须剥夺其****予以惩戒。

同样，法律容许“特殊岗位，特殊要求”。因形象高大否，对乘坐交通工具、当**和从事体育专业、驾驶机动车辆确乎有直接影响。但身高与能否成为人行行员、能否成为合格的或优秀的人行行员之间却并不存在必然因果关系。在蒋某满足成都人行其他招聘条件情况下，后者以身高为由将他拒之门外，又不能证明身高同招考职位间的必然联系，当然属于以不合理的差别对待（与其他身高符合“要求”者相比），进而构成歧视。

三、忍受歧视论悖于法治尊重法治，首先要清楚何为法治。如亚里士多德所说，“法治应包含两重意义：已成立的法律要获得普遍的服从；而大家服从的法律又应该是本身制定得良好的法律。普遍的服从是实行法治的关键，它既包括公民，又包括**者”。显然，我们（包括成都人行）所要首先服从的就是法律的法律——**，且**本身是制定得良好的。

主张受到歧视者不必拿起法律武器，是对**行为及歧视行为的纵容和鼓励，既非对现行体制的尊重，更非对法治的尊重，而是对现行体制的违反、对法治的破坏。

最后，在实务中，如按该文所论，认为**内容的实现必须以其他法律的相应规定为前提，以所谓“*等权不排斥差别”来指导办案，不仅会使*等权及其他****空心化，而且会矮化、**本应神圣不可侵犯的**，对公民**的应有保护和**尊严的捍卫都极其有害。

尊重法治，最根本的是尊重**本身。

也谈“身高”的法治意义

名人谈人生的意义3篇（扩展8）

——谈非言语行为意义(精选1篇)

名人对人生的理解和感悟 第8篇

《机遇与现实》

物理学家牛顿曾经花了10年时间撰写光学手稿，在他完成的一天，开心到不得了，走到窗前伸个懒腰，这个时候，刚好他养的猫从台上跳落地面而撞**上的蜡烛，烧着了那些手稿，10年来的心血化为灰烬。

但是牛顿并没有放弃，马上重新，后来又花了差不多5年时间才再次完成光学手稿。

你必须明白，除非你放弃，否则你永远不会是失败者！

要知道，变化是生命的本质，在我们对待变化的态度当中，就会反映出我们的心态是否年轻。当我们害怕有改变的时候，可能**我们失去了一份敢于冒险的拼搏精神。

上的改变提供了新的体验，任何的改变无论正面的或是负面的都是我们生命的其中一页，所谓每一处出口正是另一处的入口，例如失业、意外、婚姻关系这些重大的改变，当发生之后，就应该学会正视现实，不要执著在过去的日子里。

只有面对现实，才可以在新的变化中找到新的机遇，为了这些已经发生了的事实，只是后悔或者埋怨都是于事无补。学会面对变化，就要在心理上做好准备，每一天都是先往好处想，同时也为坏的变化做好打算。

“不如意事十有八九”，如果这句话是真的，就要学会怎样将这些十有八九的事情，变成生活上的调味料，令我们活得更多姿多彩，更好滋味！