给贫困学生一封信作文(汇总11篇)

给贫困学生一封信作文 第1篇

亲爱的杨锐权小朋友：

你好！我是生活在城市里的一名小学生。当我在电视机前看到你们那美丽的家园被洪水冲得几乎面目全非的时候；看到你们中有些人失去双亲的时候；看到你们那里因为贫困而造成了很多小朋友失学的时候，我的心情同你们一样，久久不能平静，心里也很难受。（老师评语：情真意切）今天我提笔写这封信，希望我们能交个朋友，并且希望尽我们的所能给你们一点帮助。

我叫～～～，生长在福建，现读五年级。我是一个活泼开朗的男孩，是爸爸妈妈的掌上明珠，爷爷奶奶的小宝贝，真是“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”，总之我在家里是众星拱月一般，别看他们这么疼我，对我可是很严厉的，要是我做错了事，他们可不会心慈手软。这就是我的基本情况。不知道你的家庭是什么样的，希望你能写信告诉我。

从你们的眼神里，我看到了你们对学习的渴望，对美好生活的期待，那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，无一不触动我的心弦。简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃，都让我感觉到我是如此地幸福。我拥有宽敞明亮的教室、崭新的书包，如此优越的环境和你们所处的环境相比，却让我觉得缺了点什么。缺什么呢？我想：应该是一种精神，一种锲而不舍、渴求上进的精神。你们从远处的深山走来，一路崎岖，一路泥泞，为的是能够投入到知识的海洋里，让自己拥有美好的明天；（老师评语：用对比的写法写出了农村孩子的进取心、吃苦耐劳、乐观向上）但是，现实的情况总是让你们失望难过，好在我们共同拥有一个伟大的母亲，那就是我们的祖国。祖国没有忘记你们，各民族的爷爷奶奶、叔叔阿姨没有忘记你们，甚至连远在海外的游子也时刻关注着你们。我们大家都有个共同心愿，希望通过我们的捐助，能够让你们重新背上书包，走进教室。能够让你们向自己的理想迈近一步，长大后用自己学到的知识为祖国服务！我相信在不久的将来，贫困地区会越来越少，所有的孩子都能高高兴兴地上学去。

对了，写这封信还有个重要任务：我的同学和我都非常希望和你及你的同学成为“手拉手”的好朋友！经过一场热烈的讨论，我们拟定了如下计划：互相通信，交流生活和学习方面的经验；开展一些活动，如书法比赛、写作比赛等，互相交流，共同进步；展开互访，你们可来我们这儿玩，我们也可以去你们那儿，体验一下彼此的生活。

你觉得我们的计划如何？假如你和你的同学们有更好的计划的话，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。

祝你们

身体健康，学习进步

朋友：～～～

20xx年3月2日

给贫困学生一封信作文 第2篇

亲爱的贫困山区小朋友们：

你们好！

我与你们一样，同住在美丽的地球上，我叫史卫奇，是一位富有好奇心，很调皮的男生。我们虽然素不相识，但我喜欢与人交流，所以，我真诚地希望我们能成为互帮互助的知心朋友。

通过电视，互联网等方式我看到了你们所在的学校。那里没有什么好的体育器材，有的学校只有一副乒乓球拍，乒乓球台也只是画出来的，有的学校什么器材都没有，还有的学校只有一个漏气的篮球，篮球架也只是用树枝编的。但你们的学习成绩都是很出色的。每一个同学都埋头苦干，持之以恒，没有一个叫苦，真是我学习的好榜样。

你们那里十分贫困，吃的只有面条，窝窝头一些东西，穿得没有我们的好，总是有补丁的地方。而我们这饭来张口，衣来伸手，山珍海味都尝过，买衣服还挑三拣四，家里的电器一应俱全。再看你们，有的甚至于贫困的不能上学，多么的可怜啊！我的生活是多么的美好，还有什么理由不好好学习呢？

创办“手拉手”的活动多么好啊！同学们有的捐衣，捐帽，还有的把自己的零用钱捐给了你们，政府又为你们减免了学杂费，让每个儿童都能接受起教育。在政府和我们的帮助下希望不久的将来，你们那里会更加繁荣富强，生活条件再也不会落后，一定更上一层楼。

身体健康万事如意

未来的朋友：XX

XX年XX月XX日

给贫困学生一封信作文 第3篇

亲爱的小学的同学们：

你们好！

我是椒江区××小学五（2）班的胡彦矗在浙江电视台彩虹计划的节目里，我看到了你们瘦弱的身影，看到了你们一双双渴望求知的眼神，看到你们的家境非常困难，常常缺衣少食，可你们却非常想学到你们梦寐以求的知识，你们的眼神深深地打动了我。

可看看你们的学校，一间间破旧的房子，一张张破烂不堪的桌子，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的……这一切都是我们无法想象的，你们在那么艰苦的条件下，还依然坚持学习，并且成绩优异，真是令我敬佩不已。

再看看我们吧，我们有各种各样的学习用具。崭新的文具盒，五花八门的笔，无颜六色的书包……真是数不胜数。家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，整天想着玩，因为一点小要求没满足就会大发脾气。想到这里，我脸上顿时感觉热辣辣的，与你们相比，真是惭愧极了。

现在我打算尽自己的所能帮助你们：爸爸妈妈给我买的许多课外书，如今已经蒙上了一层灰尘，这些被我遗忘的图书，对于你们来说都是一笔宝贵的财富，我可以挑选一些书籍捐给你们，我的同学们也会把自己不需要的衣服、玩具捐给你们，献出我们的一份力量。

我真希望你们能来到我的家乡――台州，这里气候宜人，景色优美，物产丰富。有酸甜可口的蜜桔，有令人垂涎欲滴的杨梅，有鲜美无比的海鲜……许多的名胜古迹更像一幅幅山水画。如果你们能来到这里，我一定会当一个好导游，好好地招待你们，我非常想和你们成为好朋友！

祝你们学习进步，生活愉快！

你们的朋友：胡彦

20xx年3月20日

给贫困学生一封信作文 第4篇

同学们：

你们好，近来还好吗？虽然我们不曾相识，但是我们班的同学都很佩服你们学习这么好。交个朋友，怎么样？我相信我可以成为你的知心好友。忘了告诉你们了，我叫张琪。o(∩_∩)o~

在一本书中，我看到了你们无助的眼神和瘦弱的身躯，我好心痛。你们单薄的衣服该怎样过冬？还有那破烂不堪的房子。一张张用土堆的桌子和椅子。听说：你们那里没有电灯、空调、暖气；没有一些课外书籍；甚至连写字的粉笔都没有，真的是令人无法想象那是怎样的一个学习环境！更不可思议的是，你们到造纸厂去捡废纸，用线缝成本子，正面用完后再用反面；一支铅笔只剩下一点点了，你们还是在继续用；有些同学的衣服破了，不像我们干脆扔了，而是补个补丁继续穿；书包也不和我们的一样，五花八门的，而是妈妈用布缝的，甚至是个大的洗衣粉袋子 …… 在这种困难的环境里，你们学习是那么好，真令我佩服得五体投地！

我们班的同学比这比那，根本不用功学习，分明就是身在福中不知福。

先不说这些事了，给你们介绍一下济南吧！济南也叫做泉城，有三大名胜、七十二泉及许多景点。三大名胜指的是：千佛山、大明湖、趵突泉。

四面荷花三面柳，一城山色半城湖，指的就是大明湖了！湖边，有这一棵棵垂柳，像一个个亭亭玉立仙女，更重要的是夏天湖中的“荷花仙子”了，它们穿着漂亮的裙子，荷叶再为它们伴舞，引来许多观众的赞叹。湖中有个小岛，据说，就是乾隆皇帝在这遇见了那位“夏姑娘”。

千佛山上有上千尊的佛像呢！爬上山顶，神清气爽，众览泉城美色。

趵突泉的泉水一直喷涌不息，很是壮观。还有许多名泉，在这里我就不一一细说了。

能否请你来介绍你那边的美景呢？

祝你学习进步！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

给贫困学生一封信作文 第5篇

刘梓娟同学：

你好！

我知道你不认识我，看到我的来信你应该很惊讶吧！虽然我们素未谋面，但我还是很希望和你做朋友。

我是广州市xx区新港中路小学五年三班的陈雨晴。我的爱好十分广泛，比如：看书、听音乐、运动 ……我们班是一个很优秀的班，常常在比赛中拿第一，同学们个个团结友爱，老师和蔼可亲。

通过一些图片和资料，我对你有了一些了解。在一张张图片中，我看见了你的学校，那是一间破旧的房子，再看看桌椅，高矮不一，还很残旧。教室里只有一盏灯，同学们正认真读书。在每张桌子上，都放着一支笔，有些笔都用到手指头了。你和其他同学 在这么艰苦的环境中学习，我真佩服你啊！看完这些图片，我想你应该需要一些学习用品和一些课外书吧，我想通过以下这个活动应该可以帮助到你吧！

这个活动就是“ 手拉手”活动，我想要跟你谈谈我的想法。

第一、我们每个月都要互相写信，互相了解对方的情况，若你有需要，可以在信中提出来，我会尽自己所能帮助你。

第二、每月我都会寄一些学习用品给你，使你可以更好地去学习。我还会寄一些课外书给你，让你可以去了解课外的知识。

第三、每次放假，我们都可以出来见见面，互相交流自己生活的情况。我们还可以到处走走，去了解本地的风情。

以上就是我的想法，我想，通过手拉手活动，应该可以让你更好学习，还可以更好去了解课外的知识，还可以增进我们的感情。如果你有什么建议，请回信。

祝你学习进步，身体健康

你的朋友：陈雨晴

20xx年x月x日

给贫困学生一封信作文 第6篇

亲爱的朋友：

你们好！

请允许我这位来自远方的陌生朋友称呼你们，在电视上看到关于你们的情况，我的内心隐隐作痛，那种感觉是无法比拟的……

妈妈整天说山区的孩子多么艰苦，为了学习多么努力。由于没亲眼看过，所以一直怀疑。直到前一天，我通过有关你们的新闻报道，心中一阵愧疚。一所破旧不堪的学校，一群天真烂漫的孩子，一位满脸胡须的老教师，一切真实的景象，使我深受感动、教育。渐渐的，我发觉，我原来是这么幸福，虽然爸爸妈妈整日忙碌于工作，但是全家始终都生活在一起。而你们，却只能把对亲人的思念，埋藏在心灵的深处。那种坚定不移的精神更让我震撼，山区的学校离家不是一般的远，有的还需要过河，走陡峭的山路，我记的非常清晰，一双双赤裸裸的小脚丫，踏在坚硬冰冷的小石子上，艰难的往前走，倘若是兄妹，那长兄会毫不犹豫地背起年幼的小妹妹，看到这，我真是内疚。我和弟弟，每天都争争吵吵，互不相让，还喜欢斤斤计较，真是不应该……

山里的风景特别漂亮，郁郁葱葱的一片，有满山遍野的树木花草。放假的时候，你们会穿梭在大树于丛林之间，小溪于山坡之间，捉鱼的捉鱼，游泳的游泳，像一个个快乐的小精灵!身处大山的你们，远看犹如国画般真切，坚强是你们唯一的信念!成功的背后是辛酸的，走向成功的道路更为坎坷，看，月光下摇曳着身躯的小草，似乎在诉说着将来的物语，似乎在预示着美好的明天，似乎在鼓励着大家，坚持坚持……

山区的精灵朋友们，谢谢你们带给我的感动。让我体会人生的真谛，对!快乐就好。

不管多辛苦，不管多艰辛，你们仍旧不惜的前进着。

仍旧欢乐的跳跃，在山间之间，河流之间……

祝：有个美好的未来!

xxx

日期：20xx年xx月xx日

给贫困学生一封信作文 第7篇

亲爱的小明：

你好！

我叫王信远，是大连市周水子小学的一名五年级学生，今年11岁，最大的爱好是骑自行车。

我的家乡大连是一个美丽富饶的海滨城市，这里的风景美不胜收，最具代表性的就要说是星海广场了，这里有游乐场，游乐场是小朋友们的乐园，当然还有比不可少的大海，既可以在海边感受它的美丽，又可以乘坐小艇与大海亲密接触。大连的特产有很多，最好吃的就要数海鲜了，它们味道极佳，欢迎你来到我的家乡大连做客！

今天，我听老师说要举行“手拉手”活动，通过在课堂上放的短片我了解了你们，通过报纸、新闻等方式了解了你们的学习环境和生活状况。你们吃不饱、穿不暖，上课用的书本、桌椅也不成样子了，你们有许多许多都是留守儿童、孤儿，得不到父母的爱，但是你们并没有放弃努力，依然乐观的学习和生活，用小小的肩膀扛起了整个家庭，让我们很受感动。

请你们不要觉得孤单，全社会都在关注着你们，帮你们抚平心中的创伤，我也希望能和你们成为朋友，我要把我的压岁钱、攒下的零花钱捐给你们，虽然不多，但是我的一点心意，我也会把我读过的有益的书籍送给你们，今后我们可以通过电话、书信等方式进行交流、共同学习、共同进步、共同茁壮的成长。

祝你开心每一天！

你的朋友：XXX

20xx年xx月xx日

给贫困学生一封信作文 第8篇

山区的朋友们：

你们好！因为我们现在开展了一项交流活动，所以我给你们写了一封信，我们的活动是“手拉手”，我也希望能在这次活动中成为你们的朋友。

我现在11岁了，就读于天津市河西区三水道小学，上5年级。我们的学校很漂亮：教学楼的墙是红白相间的，操场上是红色的塑料跑道，中间是绿油油的人造草坪。我们的学校不仅很美丽，也很先进。学校的每个教室里都有多媒体和智能白板，我们的学校里的专用教室有很多，有美术教室、音乐教室、科学教室、信息技术教室等，我们总校还是新建了一个200多平方米的图书馆，里面有3万多册书，分校有2万多册书，总共，是5万多册书！

我在网上找到了一些关于你们那里学习和生活环境的一些资料，看完以后，我很佩服你们，因为你们不顾路途遥远、危险，坚持去上学。因为你们的学校实在太远，所以你们就住在学校里，一个星期才能回一次家，而且，你们在学校里并没有几张床，白天把被子放在仅有的几张张床上，而晚上就把桌子拼起来，当成一个床。学校门口是用竹竿围起来的，教室的地面凹凸不平，桌面上坑坑洼洼的'，相比之下，我们的条件优越多了！不知道你们现在的情况如何，是否有了改变呢？

我期待着你们给我的回信，我也想知道你们喜欢什么动物？你们的梦想是什么？你们对未来有什么憧憬和理想，你们喜不喜欢看书？我很喜欢看书，但我更喜欢看幻想类的长篇小说和漫画。我们不仅可以用书信来沟通，如果可以的话，还可以通过网络来进行学习的交流，你觉得好不好？

我希望祖国越来越富饶，不管是山区的孩子、西部的孩子，还是农村的孩子，都能像大城市里的孩子一样，拥有好的生活环境和学习环境。

祝你们：

学习进步，快快乐乐

你的朋友王宣晴

给贫困学生一封信作文 第9篇

亲爱的同学：

你们好！

我是佛山市南海区沙溪小学五(2)班的学生，我叫李杏静。

我在报纸上看到有关你们学校的情况后，深受感动，汩汩而下的泪水模糊了我的双眼。你们在西部贫困山区生活，坐在一个没有窗户，没有门的简易教师里读书，趴在用木板搭成的简单课桌做作业。在这么恶劣的环境下，你们却取得那么好的成绩，多年名列全镇前三名。我由衷的钦佩你们刻苦学习的精神、并衷心祝贺你们取得更优异得成绩。

为了表达我向你们得钦佩之情，我愿真诚地和你们结为友好小组，开展“手拉手”活动。我有以下几点建议：

1、开展“手拉手，献爱心”活动。我要提倡全班、全校的学生参加这个活动。用我们平时自己节省下来的零花钱，为你们买一些有益的课外读物，用来解决你们缺少书籍的问题。还要给你们建一个图书角，用来保护好书籍。

2、你们也可以把同学们解决不了的问题及时告诉我，让我们一起分担，一起克服困难，一起度过难关，以利学习。

3、我们还要把不合穿的衣服，一些文具等。总之可以捐给你们、可以帮助你们的，统统捐给你们，那些衣服希望你们不要嫌弃，让你们能在一个好的环境读书。

对于以上几点建议，如果你们觉得没有问题，就开始行动吧。如果有补充或修改的话，请及时回信指正，使之更加完善。

亲爱的同学们！我们虽然没见过面，这也是第一次与你们沟通。但是我相信，彼此的心是相连的。只要“手拉手，心连心”，什么困难也没有，未来将一片光明。

祝你：

身体健康！

给贫困学生一封信作文 第10篇

贫困山区的小朋友：

你好！

我叫周伟磊，我住在一个鸟语花香的城市——莆田，我在梅峰小学上课，我是一个活泼开朗又十分帅气的小男生。虽然我们互相不认识，但是我真心诚意的想帮助你们。

今天，老师给我们讲了贫困山区的种种困难。我的眼里仿佛出现了你们上课时的情景：桌子和椅子破烂不堪，还时不时摇摇晃晃，好像随时都有可能“解体”；墙壁上只要轻轻一拍，就会尘土飞扬；天花板顶上还时不时的漏水；地上到处坑坑洼洼……我越想越觉得你们生活很困难。于是，我决定举办一次“手拉手”活动，给你们贫困山区进行一次捐款，号召同学们把自己最爱的书和自己的零花钱捐给你们，不到一个小时就有了上百本书和几百元钱，像平时连学费都付不起的你们，看到这些东西一定会让你们高兴地跳起来。也希望你们能和我们一样有一个美好的童年。

我写这封信的目的，是想让你们不要因为贫困而对生活失去了信心。我有一个建议，如果你们遇到了困难，就写信告诉我们，我们会尽自己最大的努力帮助你们。我们会时时刻刻关注你们、帮助你们，让我们互相帮助，共建一条“手拉手”爱心桥梁。

祝你们：学习进步！

你们的朋友：周伟磊

3月2日

给贫困学生一封信作文 第11篇

贫困山区的小朋友：

你们好！

我是xx学校的，叫xx。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的`学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。

通过我们的手拉手的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！祝学习进步，天天向上！

一个关心你们的同学：xx

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