北大名言名句(合集71句)
北大名言名句 合集71句
1. 具备两种力量
2. 天才之舟,在汗水的河流里启程。
3. 没有斗狼的胆量,就不要牧羊。
4. 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。———— (前苏联)苏霍姆林斯基
5. 生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。
6. 事业的大厦如缺乏毅力的支柱,只能是空中楼阁。
7. 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
8. 斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化;这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾
9. 翘首盼来的春天属于大自然,用手织出的春天才属于自己。
10. 实干家在沙漠里也能开垦出绿洲,懒惰者在沃野上也不会获得丰收。
11. 空谈家用空谈来装饰自己,实干家用实干去创造业绩。
12. 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
13. 结交两个朋友
14. 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
15. 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
16. 青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎(xing,磨刀石),人生最宝贵之时期也。——^v^
17. 做对的事情比把事情做对重要。
18. 知识是引导人生到光明与真实境界的灯塔。——^v^
19. 望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。大学生励名言名言网整理
20. 只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。
21. 言自强于今日,以开民智为第一义。——梁启超
22. 花的生命虽然短暂,但它毕竟拥抱过春天。
23. 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。——蔡元培
24. 构建两个支柱
25. 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
26. 欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
27. 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
28. 岸边的奇花异草,是拘留不住奔腾向前的江水的。
29. 任何的限制,都是从自己的内心开始的。
30. 配备两个保健医生
31. 只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。
32. 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。
33. 插上两个翅膀
34. 与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。——^v^
35. 含泪播种的人一定能含笑收获。
36. 英雄的事业必定包含着艰险,如果没有艰险也就不成为英雄了。
37. 行动是治愈恐惧的良药,而犹豫,拖延将不断滋养恐惧。
38. 认真的做事,严肃的`做人。——胡适
39. 如果脆弱的心灵创伤太多,朋友,追求才是愈合你伤口最好的良药
40. 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
41. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
42. 追求两个极致
43. 德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德。前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。———— (希腊)亚里士多德
44. 努力就是光,成功就是影。没有光哪儿来影?
45. 根儿向纵深处延伸一寸,小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
46. 马行软地易失蹄,人贪安逸易失志。
47. 幻想者头脑里只有空中楼阁,实干家胸中才有摩天大厦。
48. 天赋是埋藏在矿里的黄金,才能是挖掘矿藏的矿工。
49. 闲适和宁静,对于浪花,意味着死亡。
50. 所谓北大主义者,即牺牲主义也。服务于国家社会,不顾一己之私利,勇敢直前,以达其至高之鹄(gu,射箭的目标)的。——马寅初
51. 撒进奋斗的沃土,一滴汗珠就是一颗孕育希望的良种。
52. 无穷的伟大,也是从“一”开始的。
53. 没有一种不通过蔑视,忍受和奋斗就可以征服的命运。
54. 乐于吃两样东西
55. 收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
56. 人格的完善是本,财富的确立是末。
57. 记住两个秘诀
58. 培养两种功夫
59. 勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。
60. 松驰的琴弦,永远奏不出时代的强音。
61. 谁把安逸当成幸福的花朵,那么等到结果时节,他只能望着空枝叹息。
62. 德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。———— (希腊)亚里士多德
63. 彼此质疑,相互问难,兼容并包,追求真理。——梁漱溟
64. 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅
65. 战士的意志要象礁石一样坚定,战士的性格要象和风一样温柔。
66. 跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
67. 太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
68. 越学习,越发现自己的无知。———— (法国)笛卡尔
69. 循思想自由原则,取兼容并包主义。——蔡元培
70. 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。——蔡元培
71. 追求两个一致
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