欢迎光临 | 感谢支持
当前位置:学习啦 作文 正文内容

夸父追日缩写作文100字(通用3篇)

小编整理 | 日期:2024-03-18 12:50:06

夸父追日缩写作文100字 第1篇

1、自主试读,遇到不认识的字,借助拼音拼读一下,读不通的句子多读几遍。

2、检查字词。

手杖 虞渊 伏身 渭河

瀚海 颓然 抛出 咕嘟

雄心壮志 奉献精神

追求光明 奋勇前行

(形式:齐读、个别读、领读等)

3、默读填空。

神话写了夸父( )太阳,( )虞渊,

夸父倒下变成( ),他的手杖( ),

目的是( )。

夸父追日缩写作文100字 第2篇

1、同桌轮读,练习读正确、读流利。

找出你最喜欢的段落,写写感受。

2、小组内评读喜欢的段落,交流读书感受。

3、感受神话的想象和神奇。

⑴、出示古文《夸父追日》与课文进行对比,感受课文的魅力。

《海外北经》里写道:夸父与日逐走,入日,渴欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽,未至,道渴而死,弃其杖,化为邓林。

(理解其意。)

⑵、找一找课文中丰富又夸张、神奇又富有想象的句子。

如:“一眨眼就跑了两千里”形容夸父奔跑的速度快;

“伏下身子,去喝黄河、渭河里的水。”写夸父为了解渴。

在遥远的北方,生活着一个叫夸父的巨人。在冰天雪地的北方,冬季的夜晚寒冷而漫长。一天晚上,夸父被冻得睡不着觉,他突发奇想:要是能够追上太阳,让太阳在人间多停留一段时间,那么人间就暖和多了。为了这个想法,他兴奋得一夜未眠。

第二天,太阳刚从东方发出第一缕光芒,夸父就迈开大步向着太阳升起的地方飞奔而去。可是,太阳跑得太快了。才一转眼,它已经跃上了枝头;又一转眼,它已经跳上了泰山;再一转眼,它已经挂在了半空。夸父没有被困难吓跑,他镇定地擦了擦额头的汗,甩开大步,追着太阳一路奔跑,辽阔的大地上留下了他追逐的脚印。近了,近了,更近了,只要再前进几步,就能够把太阳抱在怀里;近了,近了,更近了,太阳发出的火焰(flame)越来越热,几乎要把夸父身体内唯一的一点水分烤干。

夸父只好停下来,低下头,一口气喝光了黄河的水。这些水立刻从他的毛孔里蒸发出去了,他还是渴得要命。他又转过头,一口气喝光了渭河的水,他的心里还是觉得有团火在燃烧。路边的老人看到了,好心地对他说:年轻人,北方有一个很大的湖泊(lake),那里的水取之不尽,用之不竭。夸父便迈开大步向北方走去。

走啊走啊,也不明白走了多远,还是看不到北方那个大湖泊的影子。他太渴了,也太累了,再也坚持不住了。他回过头,深情地望了一眼温暖的太阳,用力把手杖扔了出去,不甘心地倒了下来,砸得大地抖了三抖。

追逐太阳的巨人夸父就这样死了,死在追逐太阳的路上。他死后,身体变成了一座连绵千里的山脉,他扔出去的手杖变成了一片桃林。这片桃林枝繁叶茂,果实累累,长途跋涉的人经过那里,摘一个桃子吃,立刻满口生津,浑身有劲。

学习:夸父没有追到太阳,但他仍然是个英雄,他对梦想的执着追求令人钦佩不已。即使死后,夸父也为之后人留下了一笔珍贵的财富;一片能够帮忙人们养精蓄锐、继续前进的桃林。

《夸父逐日》的神话,表现了远古时代人们向大自然竞胜的精神,反映了人类向自然大胆的挑战,前人不忘造福后人的美德。

当年,夸父死后变成了一片桃林,因为不甘心,他的魂魄一直在桃林里飘荡……

在^v^的长期努力下,夸父终于还是跟着他们来到了阎王殿。阎王懒洋洋地问:“你是何人?为何来此?”夸父就把他怎么追太阳,怎么喝干渭河水和黄河水,最后才累跨倒下了的经过说出来。阎王听了后,被夸父这种坚持所打动,觉得他不该就这么离开人间,就与^v^说:“放他回去吧!此人必有造化!”

夸父一阵头晕目眩,转眼间,发现自己在桃林的一棵树上,他惊喜万分!自己竟然真的活过来了!夸父跳下树,看到渭河水和黄河水都被自己喝干了,他怕河边的居民没水喝,没水种农作物,决定把水找回来。夸父的勇敢精神被土地老爷知道了,就和他说:“夸父,在西牛贺洲最西边的一座山上住着水德星君,可以借他的法宝水孟用一用!”夸父听了很开心,谢了土地老爷就出发了。

夸父求见水德星君,把找他的原因一五一十的说清楚了,水德星君深切感受到夸父的诚意,觉得他是个有责任的勇士,于是把水孟一洒,把渭河水和黄河水都填满了。天帝也被夸父这种一心一意为劳动人民的精神感动,下令太阳听夸父的指挥,于是夸父就让太阳每天上山和下山,大地上的人民就过上了日出而作,日落而息的幸福生活。

夸父虽然得到掌控太阳的能力,但他还是回到部落低调的生活,继续做了许多好事,得到了世世代代人民的尊敬。

夸父追日缩写作文100字 第3篇

1.同学们,今天上课,老师给大家带来几张精彩的图片,大家想看吗?边看边猜猜每张图片讲了哪个故事?

2.在我们悠久灿烂的文化历史长河中,神话故事是一朵美丽的浪花。我国古代劳动人民凭借丰富、大胆的想象,创造出了这一个个瑰丽、多彩、优美的神话故事。这节课,老师也给大家带来一篇非常有趣的神话故事。

板书课题:夸父追日。

(指名读,齐读)

3.释题:追日(追赶太阳)让生质疑:为什么追?怎么追?追到了没有?