教育家关于爱的名言(推荐323句)

教育家关于爱的名言 推荐40句

1. 相爱也是一种付出，是无怨无悔心甘情愿无所索求的为心爱的人付出一切。

2. 要像对待荷叶的露珠一样，小心翼翼的保护学生幼小的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽的、可爱的，却又十分脆弱，一不小心露珠滚落就会破碎，不复存在。

3. 孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

4. 要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。

5. 心中的愿望，人生的美好，我想我会继续。继续未来的旅途，不孤单，不害怕，走向前，来到你的身边。就算千万里，也不放弃对美好生活的期待。那是因为你不在我的眼前，那必在我的天边。

6. 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任情或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，就会立刻委顿凋谢。

7. 关于爱的教育的名人名言 我有我的人格、良心，不是钱能买的。 我的音乐，要献给祖国，献给劳动 _，为挽救民族危机服务。 冼星海 爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。 罗兰 爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。 莎公爵夫人 真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。 法卢梭 为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。 希腊柏拉图 金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗？法巴尔扎克 只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬。 柏拉图 爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的。 说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。 我从来不相信门当

8. 波列罗西用感激的眼神看着我们大家，眼睛里闪着晶莹的泪花。

9. 这意味着为他的幸福而高兴,为使他能够更幸福而去做需要做的一切,并从这当中得到快乐.爱情的意义就在于帮助对方提高,同时也提高自己.唯有那因为爱而变得思想明澈,双手矫健的人才算爱着。 俄车尔尼雪夫斯基 爱情激荡着活跃的情绪,它可以使死亡的心复活,它可以使沙漠里有人居住,它可以使爱人的幻影重新显现法大仲马 要是光明算得人生第一个恋爱对象,那么恋爱不就是心的光明吗?恋爱是我们第二次的脱胎换骨。 法巴尔扎克 爱能使伟大的灵魂变得更伟大。 德席勒 你可曾想到,失去了爱,你的生活就离开了轨道.-法.拿破仑 地球无爱则犹如坟墓.-英.勃朗宁 爱可以战胜一切.-瑞士.希尔泰 当爱神拍你的肩膀时,就连平日不知诗歌

10. 无论是小溪的潺潺流动，还是大江的纵情奔流。

11. 子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特

12. 菊花满墓园，文章忆祖先。

13. 班主任工作八法，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。

14. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

15. 代洛西和卡隆在前面回过头来，向大家使眼色叫他们静些，他们哪里肯静。斯带地独自用手托了头凭着桌子沉思，那个钩鼻的旧邮票商人卡洛斐呢，他向大家各索铜元一枚，用墨水瓶为彩品，做着彩票。其余有的笑，有的说，有的用钢笔尖钻着课桌，有的用了吊裤带上的橡皮弹纸团。

16. 玩耍虽然有趣，但是日复一日地玩耍终究是会让人厌倦的。

17. 这时侯我们看见地里的人们脸上笑开了花，正在忙着丰收。

18. 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

19. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

20. 严在当严处，爱在细微中。

21. 相爱是一种感觉，一种须用两颗心去体验和感受，才能体会出那跌宕起伏的美丽。

22. 我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

23. 阳光穿过世界的每一个角落，最后停留在我眼里，让我看到了光明，让我看到了世界的美好。

24. 真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威。

25. --周邦彦《玉楼春》落红不是无情物，化作春泥更护花。

26. 在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

27. 幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。

28. 华梯尼的装束不用说是很漂亮的。他穿着绣花的摩洛哥长皮靴，着了绣花的衣裳，纽扣是绢包的，戴了白海狸的帽子，挂了时计，阔步地走着。可是昨天，华横尼因了虚荣遭遇了很大的失败：他父亲走路很缓，我们两个一直走在前，在路旁石凳上坐下。那里又坐了一个衣服质素的少年，好像很疲倦了，垂下了头在沉思。

29. 世界上最痛苦的事，莫过于爱上一个对别人痴心的人。

30. 不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重要。

31. 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

32. 赞美清晨的语录冬天的早晨，太阳公公好像怕冷，躲在被窝里不敢出来，直到八点钟才从东方升起。

33. 他是一个长着一头红色卷发，永远快乐的老师。

34. 硝烟又在和平的家中燃烧。

35. 帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

36. 国庆国庆普天同庆，祝福你在这个和平幸福的年代里节日快乐。

37. 有些人被闪电击中过七次。

38. 受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

39. 只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

40. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使*冻了的感情也会消融。——巴特

教育家关于爱的名言 推荐32句

1. 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

2. 曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。

3. 让爱幸福，让爱去体验牵挂中的美，让爱沉溺于醉，一缕一缕的醇香四溢，一坛一坛的佳酿封存，等待老去，等待老去的时候启封，这种被爱发酵的幸福，才会更加的甘冽和浓厚。

4. 心灵塑造的最佳工程师。

5. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

6. 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

7. 家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。

8. 思念演变成了阳光的夏天，空气中的温暖不会很遥远。

9. 为何物的人,也会在突然之间变成一位诗人.幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃，但热烈的时光是短促的。 -法司汤达 希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。 -美^v^ 不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。 -德格林贝克 爱是自然而来的,不是买得到的.-美朗费罗 起先的冷淡,将会使以后的恋爱更加热烈;她要是向你假意生滇,那不是因为她讨厌你,而是因为她希望你更加爱她.-英.莎士比亚 一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。 -白金汗 单凭美貌而获得的爱，那爱情是非常脆弱的。 -里海尔 爱情不仅不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。 -法卢梭 爱情是不能定做的。 -法巴尔扎克 幻想的爱情比老实的爱情来得更活跃，但热烈的时光是短促的。 -法司汤达 希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。 -美^v^ 不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。 -德格林贝克 模板,内容仅供参考

10. 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

11. 民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

12. 原谅他人的错误，不一定全是美德。

13. 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人? 爱，原来是一种经历，但愿人长久。

14. 成功的秘诀之一绝对是闭上尊嘴，事成之前不发一言，埋头苦干，事成之后保持低调，不夸夸而谈，几乎是所有成功人物老练的处世态度。

15. 思念，掺杂了太多的疼痛与泪水，就像罗密欧与朱丽叶，但在他们身上，我看见了一种不变质的爱情。都说最好的幸福是把一个人记住。记住，记住，在不知不觉中竟化作淡淡的思念，不论身在何方，哪怕各奔天涯，有了思念，便不再觉得空虚;有了思念，便仿佛看到了那小小的幸福。幸福是一种浓浓的感觉，像喝下一口奶茶，那样甜蜜。

16. 教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

17. 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

18. 我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，()启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。

19. “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

20. 孤独的感觉之所以如此之重，只是因为想得太深。

21. 教育的过程有艰*，也有快乐，我却乐得其所。

22. 认真地对待孩子的个人要求。

23. 和缓的提琴声还继续奏着。别的学校的学生上场了，有全是小商人的儿子的学校，又有全是工人或农人的儿子的学校。全数通过以后，他座中的七百个小孩又唱有趣的歌。

24. 大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。

25. 不忍吟罢东回首，满耳蛙声正夕阳。

26. （二十）他爱得十分出色，你爱得幽默得体，旁人自然看得欢喜。

27. 父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

28. 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

29. 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

30. 意识是成功教育的基矗。

31. 用平凡的情感抒写对婚姻爱情的选择与承诺，既然选择了今生牵着你一起走的幸福约定，就会顶着风雨守护一辈子最爱的人。

32. 沙坡上，那牧羊的小伙子，孤独地向上爬着。

教育家关于爱的名言 推荐29句

1. 他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

2. 要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

3. 没有运动，生活等于昏睡;没有思考，生活等于盲从;没有节制，生活等于毁灭;没有快乐，生活等于凝固。

4. 爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯

5. 什么是教育？教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。

6. 教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

7. 小河是清澈的，宛如明镜一般。

8. 作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

9. 爱就是教育，没有爱便没有教育。

10. 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰

11. 要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

12. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

13. 支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。

14. 要想享受爱情的幸福，就必须回避这些爱情的痛苦。因此，真正幸福的爱情应该是:两情相悦，两人厮守，彼此信任!

15. 祝您母亲节快乐，健康永远。

16. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。

17. 善弘道者，要在变通。

18. 一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

19. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

20. 夜晚，春风柔和地吹着。

21. 知道吗？这就叫做勇气。勇气这东西不是讲理由的，是不踌躇的，见了人有危难就会像电光似的不顾一切地跳过去

22. 可以带我们的灵魂走进秋色。

23. 不要等拥有许多，才开始分享。

24. 我每晚都梦到你，你是否会偶尔想想我呢。

25. 的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

26. 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

27. 清晨，如同含苞待放的鲜花，正努力拼放她的灿烂和美丽;清晨，如同温婉的少女，正娓娓地述说着她的轻灵和诗意……不经意之间，那份触摸不到的亲切和安适已经悄然地浸润了晨雾中的人，温柔细腻地将那份怡和、恬静悄然写在了感味她的人的心田。

28. 一朝春去红颜老，花落人亡两不知。

29. 我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。

教育家关于爱的名言 推荐106句

1. 教育植根于爱。——鲁迅

2. 爱别人就等于爱自己。——巴基尔·慕斯

3. 晚上，我们到棚里去看戏法。这天颇寒冷，看客不多。可是那孩子要想使这少数的看客欢喜，非常卖力，或从高处飞跳下地来，或拉住马的尾巴，或独自走绳，豆在那可爱的黑脸上浮了微笑唱歌。

4. 加上今天是个很爽快温暖的春日，从学校窗口看见青的天，含蕊的树木，和家家敞开的窗槛上摆着的新绿的盆花等。一吸着窗外来的新鲜空气，就闻得出泥土和木叶的气息，好像身已在乡间了。

5. 平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

6. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

7. 教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个*的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。

8. 只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

9. 我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

10. 驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。

11. 我们爱我们的.民族，这是我们自信 心的泉源。——xxx

12. 我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和-谐的氛围)启迪学生的良知，为他们学会做人 奠定道德基石。

13. 爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

14. 啊!那孩子挂了赏牌长眠了!他那红帽子，我已不能再见了!他原是很壮健的，不料四天中竟死了!听说：临终的那天还说要做学校的习题，曾起来过，又不肯让家里人将赏牌放在床上，说是会遗失的!啊!你的赏牌已经永远不会遗失了啊!再会!我们无论到什么时候也不会忘记你!安安稳稳地眠着吧!我的小朋友啊!

15. 回忆，回不去的记忆。是的，太多的回忆回不去，我心里弥漫着一种淡淡的味道，回忆里洋溢着太多的感动，交织着太多的欢笑与泪水，以至在我偶尔转身回头时，还能看着它从容幸福一笑。时间能冲淡一切，但很多烙在我心里的记忆，总是留下浅浅的痕迹。幸福是一种淡淡的感觉，像饮矿泉水那样纯洁。

16. 山上群仙司下土，地位清高隔风雨。

17. 忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

18. 他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。

19. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样，这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心;山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

20. 就失去了相爱的本意。 希腊苏格拉底 爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则.为了爱,我们才存在.有爱慰籍的人,无惧于任何事物,任何人。 法彭沙尔 了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。 英培根 爱情是一位伟大的导师,教我们重新做人。 法莫里哀 爱情是叹息吹起的一阵烟;恋人的眼中有它净化了的火星;恋人的眼泪是它激起的波涛.它又是最智慧的疯狂,哽喉的苦味,沁舌的蜜糖。 英.莎士比亚 人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀,才能发挥独创性。 俄屠格涅夫 爱,可以创造奇迹.乔迈被摧毁的爱,一旦重新修建好,就比原来更宏伟,更美,更顽强。 英莎士比亚 爱就是充实了的生命，

21. 渐渐地，我发现自己对绿色似乎倾注了更多的情感。

22. 前面可望见广漠的原野和戴着雪的亚尔普斯山。我们肚子已饿得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了。可莱谛的父亲用葫芦叶盛了腊肠分给我们，大家一边吃着，一边谈先生们的事、朋友的事和试验的事。拨来可西怕难为情，什么都不吃。卡隆把好的拣了塞入他的嘴里，可莱谛盘了腿坐在他父亲身旁，两人并在一处;如其说他们是父子，不如说是兄弟，状貌很相像，都脸色赤红，露着白玉似的牙齿在微笑。父亲倾了皮袋畅饮，把我们喝剩的也拿了去像甘露似的喝着。

23. 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

24. 他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

25. 那天你和我那个山丘，那样的回忆那么足够，足够我天天都品尝着寂寞，当一阵风吹来风筝飞上天空，为了你而祈祷而祝福而感动，一起拥有夏天的彩虹，彩虹下的风。

26. 携了卡洛斐的手，推开人们，带了卡洛斐到那老人暂时住着的人家去。我们也随后跟着。走到了一看，原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。他卧在椅子上月手帕盖住眼睛。

27. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

28. 午后一点，我们又齐集学校，听候发表成绩。学校附近挤满了学生的父母们，有的等在门口，有的进了教室，连先生的座位旁也都挤满了。我们的教室中，教坛前也满是人。卡隆的父亲，代洛西的母亲，铁匠的波来可西，可莱谛的父亲，耐利的母亲，克洛西的母亲——就是那卖野菜的，“小石匠”的父亲，斯带地的父亲，此外还有许多我所向不认识的人们。全室中充满了错杂的低语声。

29. ”读书之乐，溢于言表。

30. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

31. 爱是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人看到生命的希望;爱是大地的一场甘霖，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

32. 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

33. 看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。

34. 用爱去感染每一位学生。——李育

35. 爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。

36. 严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

37. 首先做研究者，其次才做管理者。

38. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

39. 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

40. 安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊！

41. 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

42. 孩子说，爱是妈妈的怀抱，踏实，温暖。

43. 鼓励孩子编故事，去幻想。

44. 爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

45. 谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。

46. 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

47. 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

48. 在你们未出生以前，为了国家在这军旗下战死过的人，不知多少呢！”

49. 爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

50. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

51. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔

52. ”还记得工作时，就觉得很辛苦，很累，钱怎么那么难挣，生活怎是这般的艰辛，有时会累的眼泪止不住的往下流，受委屈时，就会想要放弃，可是，想想父母，他们养了我们这么多年，付出的艰辛和委屈，可“是”我的成千上万倍呀!他们都没有放弃，我怎么可以放弃，纵然困难再多，路再难走，我也不可以放弃，不可以停止前进，因为这是父母交给我的，用他们的实际行动交给我的，感恩父母，更可以说是从心底里对父母真实的感激，感激你们把我带到了这个世界上，传授了我那么多人生财富。

53. 爱像一杯醇酒品过才体会其中滋味。理解沟通是爱的纽带，真情付出是爱的真谛，相知相恋的日子你我拥有，幸福甜蜜的日子你我相伴。

54. 将来的事，留给时间去证明。

55. 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

56. 我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执着地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。

57. 上天总会给与每个人安排自己的缘，有早也有晚。但无论怎么样，我想更主要的是要懂得珍惜，珍惜所拥有的，哪怕只是瞬间，更何况那个人是值得陪着你走完此生，漫漫人生路。

58. 先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。

59. 我要融化在花瓣里，拭去心头的牵挂。

60. 有些人想把浓情保存，于是就做成了干花，但干花虽保存形状，却保存不了鲜花的娇嫩。

61. 教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

62. 犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。

63. 忧郁的心情蒸发了。

64. 户对的婚姻会幸福，更不相信年龄匹配，学识相似，男才女貌的姻缘会幸福。 爱应该象一泓清馨的甘水。 美卢森 我的意思并不是说在婚姻问题上可以不考虑 _，我的意思是说自然关系的影响比 _的影响要大得多，它甚至可以决定我们一生的命运，而且在爱好，脾气，感情和性格方面是如此严格地要求双方相配这样一对彼此相配的夫妇是经得起一切可能发生的灾难的袭击的，当他们一块儿过着穷苦的日子的时候，他们比一对占有全世界的财产的离心离德的夫妻还幸福得多。 法卢梭 爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。 爱德门 父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。 夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，

65. 河流与小溪不再沉默，它们欢快敞亮地嬉笑着，忽高忽低地沉潜着一阕新词。

66. 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

67. 现在的世界中，无论何人，没有一个不学的。你想！职工们劳动了一日，夜里不是还要到学校里去吗？街上店里的妇人们、姑娘们劳动了一星期，星期日不是还要到学校里去吗？兵士们日里做了一天的勤务，回到营里不是还要读书吗？就是瞎子和哑子，也在那里学习种种的事情，xxx里的囚人，不是也同样地在那里学习读书写字等的功课吗？

68. 遇见老人，贫困者，抱着小孩的妇人，拄着拐杖的跋子，负着重物的人，穿着丧服的人，总须亲切地让路。我们对于衰老、不幸、残废、劳动、死亡和慈爱的母亲，应表示敬意。见人将被车子碾轧的时候，如果是小孩，应去救援他；如果是大人，应注意关照他。见有小孩独自在那里哭，要问他原因；见老人手杖落了，要替他抬起。有小孩在相打，要把他们拉开；如果是大人，不要近找去。

69. 孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

70. 华梯尼虽好卖弄阔绰，却全无恶意。他为了这件事，在散步中一直不曾笑。你因为冬天来了而快乐，但你不要忘记，世间有许多元衣无履，无火暖身的小孩啊！因为要想教室暖些，有的小孩用进出血长着冻疮的手，拿着许多薪炭到远远的学校里。在世界上，全被埋在雪中的学校也很多。在那种地方，小孩都牙根震抖着，看着不断下降的雪，怀着恐怖。雪积得多了，从山上崩下来，连房屋也会被压没的。你们因为冬天来了欢喜，但不要忘了冬天一到世间，就有许多要冻死的人啊！

71. 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

72. ——[法国]莫泊桑寻佛佛曰：人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。

73. 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*

74. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

75. 人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

76. 实对你们说，我国为此曾打了五十年的仗，有三万的同胞为此战死。所以你们大家要互相敬爱。如果有谁因为他不是本地人，对这新学友无礼，那就没有资格来见我们的三色旗！”

77. 要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

78. 难不难过都是自己过，伤不伤心都是一颗心，我们都喜欢逞强，都喜欢流着眼泪笑着说没事。

79. 教师的任何一个不恰当的眼神、手势，都有可能化作浇灭儿童思维火花的*水。

80. “我不要那说我国坏话的人的东西。”

81. 枯黄的秋叶随风摇曳，深秋飘然而立校外。月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

82. 一条被烟雾封锁的曲巷，究竟隐藏了谁的归路，那若隐若现的故事，是一个无法开启的谜。

83. 建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

84. 他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。

85. 教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的*勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

86. 每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

87. 我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人们的责任有多少啊！和他的以世界为怀的劳力，不断的忧虑，剧烈的痛苦相比，我们的劳苦——甚至于死，都是毫不足数的东西了。所以不要忘记！走过那大理石像前面的时候，应该向那石像从。心中赞美：“伟大啊！”

88. 我们是否应该感触一些什么，明白一些道理，做一些应该做的事。

89. 岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

90. 忽然一种莫名的银白洒在了大地上，我抬头一看，好不惊喜，啊，月亮，原来是月亮。

91. 杜鹃花是粉红色的，花瓣是扇子形的，花蕊是几个小黑点，像蚂蚁似的。

92. 要认为自己的孩子是好孩子。

93. 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

94. 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

95. 不幸的人伸了手求乞时，我们不该假装不知的啊

96. 他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

97. 于是，那些刻薄的旁观者就奚落她：“牵牛花，你牵的牛呢？哈哈。

98. 蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

99. 静下心来，倾听学生的心声，你就会有新的收获，那种收获的喜悦从心底油然而生，溢满心田。

100. 叮咚叮咚，泉水欢快的唱着歌儿，流向远方。

101. 褪色的记忆。

102. 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

103. 桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

104. 过去的一切，都是历史。

105. 人类有两件事情最难：一是如何统治他人；另一个是如何教育他人。

106. 春雨把它浇灌，春风催它绽开。

教育家关于爱的名言 推荐95句

1. 问世间情为何物，只叫人生死相依。我相信，总有那么一天，我会找到属于自己的幸福，就像一个伞，两个人会是最后的幸福结局。生命的延续，美好的心愿，都会带着我们走向人生另一个美好的阶段。

2. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。

3. 那是一个月光皎洁的夜晚，东坡泛舟赤壁，面对江月，思绪万千。

4. 彩虹只有在雨后才出现，多么来之不易，它要同暴风雨战斗一番才能展示出自己的魅力。

5. 家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

6. 他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。

7. 没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

8. 这少年的父母因遭了种种不幸，陷于穷困，负了许多债。母亲想赚些钱，图一家的安乐，两年前到遥远的南美洲的阿根廷共和国首府布宜诺斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利妇女不少，那里工资丰厚，去了不用几年，就可积几百元带回来。这位苦母亲和她十八岁与十三岁的两个儿子分别时，悲痛得几乎要流血泪，可是为了一家生计，也就忍心勇敢地去了。

9. 每一个儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉，作为教师应珍惜儿童心灵深处的渴望，积极创造机会，不断让学生取得“我能行”的成功体验。成功教育，收获的必定是教育的成功。

10. 夜渐渐深了，天忽下雨，又发起风来。费鲁乔和祖母还在厨房里没有睡觉。厨房和天井之间有一小小的堆物间，堆着旧家具。费鲁乔到外游耍，到了十一点钟光景才回来。祖母担忧不睡，等他回来，只是在大安乐椅上一动不动地坐着。他祖母常是这样过日的，有时竟这样坐到天明，因为她呼吸迫促，躺不倒的缘故。

11. 不，佩服这个词还不足表示我对于没来可西的心情。

12. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

13. 假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

14. 懵懵懂懂的爱情，也许没有成长。但没有关系，我相信在前进的路上，我会遇到风雨，但也许正因为经历了这些风雨，我才会发光发彩。就像我的人生离不开阳光般的温暖，只需要闭上

15. 爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

16. 允许孩子玩各种废弃物。

17. “不要做声！”母亲说，“如果他觉到自己的母亲受朋友的布施，多少难为情呢。不要作声！

18. 大家要互相照顾、互相关心才行啊！

19. 我完全读懂了父母的心。

20. 那个人还没说完，忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。

21. 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

22. 只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事、有旅行记、有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。

23. 你在一生中，当然难免要尝种种的艰苦，而其中最苦的一事，就是失了母亲。你将来年纪大了，尝遍了世人的辛苦，必然会几千次地回忆你的母亲来的。一分钟也好，但求能再听听母亲的声音，只一次也好，但求再在母亲的怀里作小儿样的哭泣：这样的时候必定会有的。那时，你忆起了对于亡母曾经给予种种苦痛的事来，不知要怎样地流后悔之泪呢！这不是可悲的事吗？你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧！母亲的优美慈爱的面影，将来在你眼里将成了悲痛的轻蔑的样子，不绝地使你的灵魂苦痛吧！

24. 发挥孩子积极认识自己才干的能力。

25. 我的确相信：卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。这种精神，从他的眼光里很显明地可以看出。从他那粗大的喉音中，谁都可以听辨出他所含有的优美的真情

26. 家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

27. 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

28. 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

29. 有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接，有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着、拉着，像是在拔河比赛。

30. 爱是因为相互欣赏而开始的，因为心动而相恋，因为互相离不开而结婚，但更重要的一点是需要宽容，谅解，习惯和适应才会携手一生的。

31. 生活的无奈，有时并不源于自我，别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。

32. 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色

33. 读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。

34. 给学生一个世界，给老师一片天空。

35. 我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。

36. 在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。

37. 当你觉得看透了谁，其实不过是更爱谁。

38. 船的命运在于漂泊，帆的命运在于追风逐浪。人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

39. 不争自然平安，无欲当然清闲，心宽可享安乐。

40. 有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

41. 谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。

42. 父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

43. 愿我们的老师在创造*工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主*学习中享受童年的快乐。

44. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

45. 爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

46. 双眼，享受在自大然的怀抱中，我们会呼吸，我们会微笑，这些不仅证明我们活着，也证明我们幸福生活的美好。

47. 时间，会带来惊喜。

48. 让爱站在一种高度，望不尽的叠恋起伏，仿佛生命收获了一种希望。等待着牵挂的醉酒来温暖我的，一种释放和超越都被美丽的爱发酵，牵挂就成了佳酿被封存，在时间的空隙中渗透出醇香。生活不能醉，但被醇香裹着的爱，去决定人生醉的态度，却是发酵的过程更加的动人。

49. 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

50. 爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

51. 孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

52. 我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。

53. 我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。

54. 把机会让给学生，把精*留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

55. 生活，给了我回忆，给了我思念，也给了我一份沉甸甸的爱，而这一切，都化作无形却让人心动的幸福。我知道，这种幸福，今后我会发现得更多，这种幸福的感觉，会一直延续下去。

56. 啊！安利柯！须知道亲手之爱是人间所有的感情中最神圣的东西。破坏这感情的人，实是世上最不幸的。人虽犯了杀人之罪，只要他是敬爱自己的母亲的，其胸中还有美的贵的部分留着；无论如何有名的人，如果他是使母亲哭泣、使母亲苦痛的，那就真是可鄙可贱的人物。所以，对于亲生的母亲，不该再说无礼的话，万一一时不注意，把话说错了，你该自己从。心里悔罪，投身于你母亲的膝下，请求赦免的接吻，在你的额上拭去不孝的污痕。我原是爱着你，你在我原是最重要的珍宝。可是，你对于你母亲如果不孝，我宁愿还是没有了你好。不要再走近我！不要来抱我！我现在没有心来拥抱你！

57. 再不然我就叫响你的名字，不断地提醒你有我在这里。

58. 那些有关嫦娥的传说，至今还让尘世的人们浮想联翩。

59. 爱到分才珍贵，很多人都不懂珍惜拥有，只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。

60. 《六月二十七日望湖楼醉书》宋苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

61. 你是我的世界!祝节日快乐!妇女节111周年祝福语文案爱是妈为孩儿的梳妆;爱是门口深情的张望;爱是粗大的手掌;爱是入睡时妈的吟唱;爱是孩儿病时的热汤;爱是母亲唠叨的过往。

62. 有人继续将花草投过去，落雨般地落在那可怜的少年的脚上、染着血的臂上、黄金色的头上。少年横卧在草地上，露出苍白的笑脸，好像是听到许多人的称赞，很满足于自己的为国牺牲！

63. 没有爱心的教育不是教育。——李宏

64. 你再试想：如果这运动一终止，人类就会退回野蛮的状态了。这运动才是世界的进步，才是希望，才是光荣。要奋发啊！你就是这大军队的兵士，你的书本是武器，你的一级是一分队，全世界是战场，胜利就是人类的文明。安利柯啊！不要做卑怯的兵士啊！

65. 一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。

66. 是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。

67. 我从来都不刻意的去强求一份缘，如果我的未来不是你，我又何必去强求自己，让你不甘心愿的为我留下来。没有你的明白，我并不孤单。因为我知道，总在世界的一个角落里，总有一份美好的缘分是属于我，从未远离。

68. 月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……

69. 你们欺侮了无罪的人了！你们欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你们做了最无情、最可耻的事了！卑怯的东西！”

70. 曾经以为你就是氧气，原来只是闹剧。

71. 午夜，忽而听得风铃之声，响彻了深沉而又空灵的星空，在静谧的夜晚显得格外突兀，却渐渐融入一份安静中，无踪无影。

72. 日的黄河美丽无比。

73. 贵贱在能力，并不在于俸钱；在勇气，并不在阶级。

74. 教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。

75. 教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

76. “不要那样批评人，那孩子虽然气量不大，但也有亲切的地方哩！

77. 港子很深，路很窄，感觉走不到头。

78. 若不被珍惜，又何必苦苦去维系。

79. 像是品尝一壶秋日刚落的茶，唇齿间萦绕着白菊香、茉莉香、桂花香。

80. 今天没来可西和长隆一道来了。就是见了皇族的儿子，我也没有这样的欢喜。卡隆是头一次到我家，他是个很沉静的人，身材那样长了，还是四年生，见了人好像很羞愧的样子。

81. 家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

82. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

83. 还是奇迹，引你翩翩走进我生命，用那沾满柔情的爱意，挥洒永不褪色的诗句。

84. 掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

85. 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

86. 事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

87. 从他那浑厚的嗓音中，谁都可以听出包含的真诚的感情。

88. 爱情归于平淡后的生活是朴实无华的，象炉火，它能给你一生的温暖。它没有耀眼的光芒，没有炙烈的火焰，但它却让你心静如水，让你舒适，能陪着熬过无数个漫漫冬夜。

89. 只怕之后，无法控制旋转的惯性，遇见了谁，又是习惯性的错过。

90. 吊兰的茎的颜色是白中带点绿，绿中带点白的，真好看。

91. 初冬的早晨，西北风呼呼的刮过树梢，树上的叶子零零碎碎的飘落下来，落在地上的叶子，风一吹在地上打转。

92. 爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊

93. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

94. 他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。拨来可西在路上一见父亲，虽战惧发震，可是立刻走近前去。父亲呢，他并不顾着儿子，好像心里在想着别的什么似的。

95. 离别不是结束，而是美丽思念的开始。

教育家关于爱的名言 推荐21句

1. 人若失去亲情好似孤雁凌空，若失去友情独如独木临风。

2. 用爱的春风去吹拂，无论怎样的荆棘，都会吹出浓浓的绿意。

3. 正如盛满了酒的酒杯。 印度泰戈尔 爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实,善良,美丽事物方面的和谐与默契。 俄别林斯基 爱情就等于生活,而生活是一种责任,义务,因此爱情是一种责任。 俄 _ 人人有享受人生幸福的权利,而获得爱情就是人生的一种幸福。 法司汤达 当人们一旦遇到自己寻找的人时,心中将会充满惊讶和喜悦之感.如果找的时间越长,越难找,这种心情就会越激烈。 蒙古洛岱丹巴 爱情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合.如果说人类的感情能区分等级,那么爱情该是属于最高的一级。 英莎士比亚 爱是理解的别名。 印度泰戈尔 爱情的含义就是共同的追求,有益的生活和心心相印。 科威特纳索夫 爱一个人意味着什么呢?

4. 只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

5. 相爱是一种缘分，人海茫茫中遇见你，在烟波浩瀚的岁月长河中我们能相逢，这本身就是上帝的恩赐。

6. 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

7. 就这样一天又一天，慢慢地一天变成了一月。

8. 未曾生我谁是我？生我之时我是谁？不如不来也不去，也无欢喜也无悲。

9. 时刻都在心里认为自己是一个优秀的人，那么你做的事情也会因此而优秀。

10. 弦音回转，梦境如开，醒来却已是沧海桑田。

11. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

12. 有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

13. 心理学语录你现在所要做的不是去羡慕别人，而是好好去享受，去珍惜这几年美好的珍贵的时光，去做自己想做的事情，去自己想去的地方，去努力完成自己的梦想，去为自己好好活。

14. 鼓励孩子尽量不依赖成年人。

15. 母爱是一本终生无法读完的巨著，母爱是一片永远飞不出的天空。

16. 同桌，对不起，以前我天天欺负你，现在分开了，以后再也不能了。

17. 竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁。

18. 商店里摊位前，人头攒动，人们正在挑选自己喜欢的商品。

19. 安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊!

20. 家家裹粽送祝福，江中年年龙舟赛。

21. 当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。