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格言读后感600字(优选41句)

小编整理 | 日期:2023-12-07 11:13:01

格言读后感600字 优选41句

1. 非学无以广才,非志无以成学――诸葛亮

2. 勤学苦练。孙悟空原来本是一只猴子,后来变成了人人知晓的齐天大圣,最后成顶天立地的斗战胜佛。这中间有什么奥秘吗?这中间其实没什么奥秘。是因为悟空的勤学苦练才使它从猴子变成了斗战胜佛。你们可能会问孙悟空不就是学了艺和打妖怪,哪儿有勤学苦练了?书上写了孙悟空学艺的时候很聪明。聪明是天生的吗?不是,联盟是经过勤学苦练换来的。在保护唐僧西行的途中它不停地吸取经验教训,要想吸取经验教训他也要下功夫。所以我说悟空在勤学苦练。看来只有勤学苦练才能让自己从一般的人变成伟人。

3. 要有团队精神。我们如果具备这种精神,肯定是战无不胜。因为我们的团队现在成绩落后别的团队,但我们不相互埋怨指责而是相互鼓励相互加油。《西游记》里的孙悟空找铁扇公主借扇子,孙悟空第一次借到的是假扇子,回来灭火没想到火反而越来越大,悟空也差点被烧成饼子了。八戒、沙僧和师傅不但没说他、指责他,而是说再去借一次,最后终于错到了扇子。

4. 要有顽强的毅力。比如你可能要失败了,如果你有毅力,不垂头丧气而是继续抵抗,就会有反败为胜的希望。《西游记》中的孙悟空等三人都被妖怪关起来了。到了夜晚,悟空解了绳子逃跑了。最终他早到了救苦天尊收怪物。唐僧四人又踏上西行之路。这件事说明了只要有毅力就有希望。

5. 路漫漫其修道远,吾将上下而求索――屈原

6. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远――诸葛亮

7. 书痴者文必工,艺痴者技必良――蒲松龄

8. 要乐于助人。前不久^v^发表的八荣八耻里面的第二条:以服务人民为荣,以背离人民为耻。其中的服务人民意思就是乐于助人。在《西游记》里悟空就非常乐于助人,本生可以不管那些和尚,不帮他们解脱困境。可是悟空起了善心,帮助这些和尚,打败了羊力、虎力、鹿力三个无恶不作的妖怪。乐于助人是我国的传统美德,我们应该给它发扬光大,而不应该毁灭它。你如果帮助了别人,别人同样在你有困难的时候也会帮助你。这不就是一举两得吗?

9. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随――韩愈

10. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思――朱熹

11. 善待别人。我们都要善等别人,不要对别人使用暴力。别人不小心把你拌了一跤,别人说对不起。这时如果你还他一拳,这叫暴力。说声没关系叫善待人。故事里的沙僧就善待别人。六耳猕猴变成悟空的时候,沙僧差点和真悟空打了起来。后来经过观音解说,他才知道上了当,沙僧不但没有防止妖怪变成他的模样伤害师傅,还跟他一起并肩做战消灭妖怪。看来我们随时都要善待别人,这样别人才会善待自己。

12. 旧书不厌百回读,熟读精思子自知――苏轼

13. 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲――于谦

14. 读书百遍,其义自见――《三国志》

15. 读书有三到,谓心到,眼到,口到――朱熹

16. 玉不啄,不成器;人不学,不知道――《礼记》

17. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫――阮元

18. 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟――颜真卿

19. 己所不欲,勿施于人――孔子

20. 奇文共欣赏,疑义相如析――陶渊明

21. 问渠那得清如许,为有源头活水来――朱熹

22. 敏而好学,不耻下问――孔子

23. 书犹药也,善读之可以医愚――刘向

24. 学而不思则罔,思而不学则殆――孔子

25. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为――刘备

26. 千里之行,始于足下――老子

27. 要诚实。在这个故事里我知道的最大的一个益点就是要诚实。在《西游记》里沙僧就是因为从不撒谎得到了唐僧的信任。看来,只要你诚实别人就都会帮助你,所以诚实对我们来说不但很重要而且是千金难买的。

28. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟――孙洙《唐诗三百首序》

29. 读书破万卷,下笔如有神――杜甫

30. 吾生也有涯,而知也无涯――庄子

31. 书到用时方恨少,事非经过不知难――陆游

32. 立身以立学为先,立学以读书为本――欧阳修

33. 少壮不努力,老大徒伤悲――《汉乐府。长歌行》

34. 读万卷书,行万里路――刘彝

35. 兴于《诗》,立于礼,成于乐――孔子

36. 要有勇气。做什么事都要有勇气,还有智慧。我们只要有了勇气、智慧,做什么事都会成功。例如本来你害怕做这件事,你鼓起了勇气,就不害怕了,加上你的智慧,想尽办法消灭敌人,这样不就成功了吗?在故事里悟空靠勇气打了头阵,然后用自己的智慧偷到了紫金铃降伏了妖怪。

37. 莫等闲,白了少年头,空悲切――岳飞

38. 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之――孔子

39. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书――李苦禅

40. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者――孔子

41. 发奋识遍天下字,立志读尽人间书――苏轼