感悟人生的好书名(3篇)

感悟人生的好书名 第1篇

1: 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——(美国)_

2: 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

3: 书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑

4: 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生

5: “不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁”

6: 书给人以优点，人从书中得益。——陈伯吹

7: 风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。——顾宪成

8: 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——_

9: 从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

10: 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

11: 至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》

12: 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

13: 节饮食以养胃，多读书以养胆。——(战国)庄周

14: 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——(清)冯班

15: 读书谓已多，抚事知不足。——王安石

16: 他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米

17: 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

18: 学而时习之，温故而知新。——《论语》

19: 读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

20: 风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

21: 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

22: 书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

23: 读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

24: 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

25: “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》”

26: 学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

27: 书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

28: 读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。——普希金

29: 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

30: 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

感悟人生的好书名 第2篇

人生最惬意的享受，莫过于斜倚在和煦的晨光中，捧上一本心爱的读物，细细地去斟酌、品味。

书，让简单的人变得丰富;书，让喧嚣的人返璞归真。

于是，我们让自己的心灵启程，踏着秋风，迎着朝阳。

读书如生活，那是日日的事，是安静的事。

而且读书之于人类的意义已经有诸多贤者论及，但作为读书道路上的一个同行者，

作为一个同样也会被乱花迷惑而将双眼挪移出书本的我，作为一群以要求有一定的知识底蕴，

能让大家感受到思想洗礼、智慧碰撞、情感陶冶、心灵放飞的老师们，在这个社会大文化背景下，

让自己的心灵安静一会儿，重新认识读书之于人的意义，在理智与思考的基础上清醒地继续前行——我想这是我和大家都必须做的。

绿色阅读，阅读什么?阅读经典，因为经典是每一个民族、每一个时代的精神的精华的凝聚，

是前辈们所创造的最富营养价值的精神粮食，人类最美好的创造都汇集于此。

如果胡乱追逐时髦，降低审美情趣，长此以往，就会成为一个营养不良的人，缺少经典浸润的情感的粗鄙化和认知的浅表化，

已经凸显了一个时代思想的贫瘠与文化的匮乏。

这种贫薄与匮乏，是必定会阻碍和延缓一个人、甚至一个民族的心智的成熟。

请让我们去亲身感受，去触摸那些美丽的文字吧。

真正文学大师的语言，是具有生命的灵性的，它有声、有色、有味、有情感、有厚度、力度与质感，

她们有的来自千年前的史书，用冰冷低沉的嗓音述说历史，有的带着遥远的书香，会让人的精神得到抚慰。

请你细心的去体味、沉吟、把玩吧，深沉的也好，纯真的也好。

渐渐地我们会发现，一瞬间的似乎最难以捉摸，最难以用语言描述的感觉，但当大师们用精准的'语言将其表达出来时，会令人感到多么喜悦与欣慰。

渐渐的，你还会发现与他们进行精神的对话、心灵的交流，他们的人文精神就会自然内化为你自己的精神营养。

同学们，读书之于正当青少年的你们，是一种积累：储备才学，完善知识结构。

在人生的这个阶段，读过的书是可以跟人一辈子的;凡读过的书都有了生命，就像朋友，你会熟悉书里的情感和思维，

每个珍贵的细节，包括曾经把你熄灭的思想重新点燃的某一句话……让我们抽空去细细品读篇章中的情感，去体会文字背后的故事。

这是一种精神上的享受，这也是对文化的坚守。

即使再忙，只要我们愿意，我们总能挤出那么一点闲暇，在趣味浓郁的所在，亲近书本。

手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开窗户!

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感悟人生的好书名 第3篇

《人生》，中篇小说，是著名作家路遥的成名作。原载《收获》1982年第三期，获1981——1982全国优秀中篇小说奖。小说以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，描写了高中毕业生高加林回到土地又离开土地，再离开土地，再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍，城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。

内容梗概：

回到土地

主人公是高加林，他高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师，很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业，但是好景不长，他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了，他重新回到了土地。正当他失意无奈，甚至有些绝望的时候，善良美丽的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活，刘巧珍虽然没有文化，但是却真心真意地爱上了高加林这个“文化人”，她的爱质朴纯真，她以她的那种充满激情而又实际的作法表白了她的炽烈的爱。而实际上她所得到的爱从一开始就是不平等，高加林在她的眼中是完美的，而她对于高加林来说只是在他失意时找到了精神上的慰藉。当机遇再次降临到了高加林身上，他终于抓住了这次机会，重新回到了城市。

离开土地

城市生活给了高加林大显身手的机会，又让他重新遇到了他的同学黄亚萍。与巧珍相比，黄亚萍无疑是位现代女性，她开朗活泼，却又任性专横，她对高加林的爱炽烈大胆又有一种征服欲。高加林的确与她有许多相似的地方，他们有相同的知识背景，又有许多感兴趣的话题，当他们俩口若悬河、侃侃而谈时，高加林已经进入了一种艰难的选择之中。当高加林隐隐地有了这种想法时，他的念头很快便被另一种感情压下去了，他想起了巧珍那亲切可爱的脸庞，想起了巧珍那种无私而温柔的爱。当巧珍带着狗皮褥子来看他时，巧珍去县城看了好几次加林，加林都有事下乡采访了，终于有一次他俩有机会见面了，加林看到日思夜想的巧珍，心情很是激动，巧珍看他的被褥那么单薄，就说下次去给他带去她自己铺的狗皮褥子，高加林一下子不高兴了，因为城里人没有人用狗皮褥子，而且那狗皮褥子跟他生活的环境一点都不相称，他怕被别人笑话，而当巧珍给他讲的都是些家长里短的小事的时候，他一下子觉得很失落，他跟黄亚萍谈论的都是时事政治、国家大事!那才是他想要的，他的远大抱负。这种反差让高加林很是纠结。他的那种难以言说的复杂的感情一下子表现了出来。在经过反复考虑后，他接受了黄亚萍的爱，可同时意味着这种选择会无情地伤害巧珍，当他委婉地对巧珍表达了他的这种选择后，巧珍含泪接受了，但她却并没有过多地责怪高加林，反而更担心高加林以后的生活，劝他到外地多操心。但是泪水却在她脸上刷刷地淌着。

回到土地

但是好梦难圆，高加林通过关系得到城内工作这件事终于被人告发了，他要面对的是重新回到生他养他的那片土地，他所有的理想和抱负如同过眼云烟难以挽留了。难以承受的是这份打击更难以面对的是生他养他的那片土地，(他本以为村里人都等着看他的笑话呢!可他万万没想到，当他灰头土脸地出现在家乡人面前的时候，家乡人给他的是各种安慰的话语，他感动的不知说什么了，只是拿出他随身带着的烟散给乡亲们。而此时他也得知巧珍已嫁作他人妇，即便如此，她依然去求她姐姐的公公，村支书——高明楼，求他给高加林安排去教学，因为据说家乡的那所学校因为学生增多要新添一个老师，德顺爷爷感慨地说道：“多好的娃娃啊!”此时的高加林已经泣不成声，趴在热情的乡土上大声痛苦......)他褪去了骄傲，认清了现实，接受了德顺爷爷的一番话，而后懊悔的扑倒在了地上。

点评鉴赏:

作品主题

事实上，高加林对土地逃离与回归的人生历程，正揭示出路遥对乡土中国在现代化进程中个体生命的两难抉择。在守望土地、生命接近自然性存有野性美的同时，也要承受来自恶劣自然环境、封建陈规陋习和城市人高傲所带来的深重痛苦和屈辱。悲苦不仅来自物质层面，更主要来自个性压抑、理想受阻和精神苦闷。寄身城市，固然生活环境大为改善，为实现个人理想提供了广阔天地，但也根容易滋生克南妈式的小市民心理、黄亚萍式的极端利已主义、张克南式的人格萎缩，让人倍感精神家园的双重失落。当巧珍第一次到县城去见高加林，“一进加林的办公室，巧珍就向加林的怀里扑来。加林赶忙把她推开，说：‘这不是在庄稼地里，我的领导就在隔壁……你先坐椅子上，我给你倒一杯水。’他说着就去取水林”。这里所揭示的城市环境对个体生命的压抑扭曲，既是高加林的个人心理感受，也代表城市人作为群体，时时遭受生存环境和文明制度对个体生命的异化和弱化。