雨花台作文400字四年级(实用13篇)

雨花台作文400字四年级 第1篇

灿烂的阳光轻柔地抚慰着这片曾经被**逼迫得鲜血四溅、哀鸿遍野的红土，它亲眼目睹了**民族用汗水浇灌、凝聚了所有智慧与心血的事物都在敌人的魔爪下毁于一旦，敌人随意践踏，毫不留情地大肆**，甚至连白发苍苍，走路颤巍巍的老人与襁褓中哇哇大哭的婴儿都要赶尽杀绝，分外凄凉的哭声连绵起伏…眨眼间，楼房变成了废墟，血染池水、尸浮遍地，景象惨不忍睹，可是他们却毫不为自己残酷的罪行感到羞耻。

今天，我们就是要去揭开那段灰暗的历史，祭奠那些爱国英雄，体会当年**侵略者在雨花台烙下的永远无法抹去的滔天大罪，他们用心险恶，声称要与*搭建的美好友谊，暗地里蓄谋已久，展开了一场规模浩大的虐杀，给*同胞带来了无数的劫难，难道这就是他们口中的和平相处吗？

漫步在幽静丽致的陵园，却没有了观赏的兴致，欢乐的笑声被悲伤的气氛制止了，所有人都陷入了哀思。

瞧，那一座座雕像栩栩如生：工人怒气冲冲地挥着拳头，要与敌人决斗；女青年面部发青，瞳仁闪射出的怨气都能把人吞没；小孩毫不畏惧，咬牙切齿，看起来很是愤怒……我们的先烈是如此的英勇，他们视死如归的精神深深地震撼了我，作为幸福成长的新一代，一定会把永恒不息的精神火炬传递到每个人的手里。

临行时，我庄严地向纪念碑敬礼，弯腰献上一束美丽的白菊，再见了，****的**烈士，无法忘怀的耻辱为我们敲响了历史的警钟：在这个弱肉强食的世界，唯有将祖国发扬光大，才不会有外来入侵者敢来欺负*，胡作非为。

让我们铭记历史，珍惜美好的今天，开创属于我们的未来！

——游记作文：雨花台游记优选【一】篇

雨花台作文400字四年级 第2篇

今天，我们学校要举行社会实践活动，我们四年级组去的地方是雨花台。

下午一点钟，我们准时坐着专车出发了。一路上，我们就像出了笼的小鸟一样，叽叽喳喳叫个不停，互相展示着自己的“豪华”相机，给这个拍拍，给那个拍拍，一直没停歇下来过。

大约过了半个小时，我们终于来到了雨花台烈士林园。带着焦急的心情，我们三步并成两步走，很快来到了雨花台烈士纪念碑下。不久，喇叭里传来了一阵声音。那声音是在欢迎我们，接着，我们又对着烈士纪念碑默哀，默哀了有一分多钟。

然后，老师带我们围着烈士纪念碑转了一圈，我就把它的全身都拍了下来，还拍了和平鸽和长明灯，还有优美的风景。我回家一看——我竟然拍了四十二张照片，当看到***的'同学鬼脸照，可把我乐坏了！

这次社会实践活动虽然短暂，但让我感到非常有意义，因为我们用相机记录下来了美好的片段，记下了难忘的回忆。当我以后再看到这些照片时，那瞬间的场景就又回到我的眼前了。这美好的片段，将是我永生的记忆。

雨花台作文400字四年级 第3篇

今天春光明媚，风和日丽，老师带我们去雨花台春游。如今的雨花台，不仅是风景秀丽，而且是寓教娱乐的好地方。

下了汽车，我们先顺着石阶来到烈士纪念馆，里面陈列着许多烈士的照片和他们生前使用过的一些物品。我认真地看着每一幅图片，听着导游介绍他们的感人故事，顿时热泪盈眶，心里充满着对他们的无比崇敬。这些烈士大部分都是十八九岁，而且有许多居然生前没有留下任何照片或遗物。

离开**烈士纪念馆一直往前走，就是雨花湖，穿过雨花湖，走过纪念池再往前走有两块非常大的灰白色的石壁上，分别用汉、蒙、藏、维、壮5种文字刻着《***》和《**》两首歌。再往前爬大约一百层石阶，这就到了烈士纪念碑前，在碑前有一尊差不多5米高的**烈士青铜塑像。

我们全体成员脱下红帽子，为**烈士默哀一分钟。哀悼完，我们把自己亲手做的小白花献在了花坛上。我们放慢脚步回了头，凝视着烈士视死如归的神情，心灵又一次受到强烈的震撼。

中饭前，我参加了钻山洞比赛。我和其他九位同学拼命努力地练习着，可总老出问题。***位同学长得太胖，反应慢，动作也慢，一点儿都不灵活。但是我们并没有放弃，继续苦练着，才练了几回，我们汗流浃背。最终结果，不是最高，也不是最低，在八个班排名中，排在第二。

饭后，最令人高兴的时刻到了——游乐时间到了！我们先看完了立体电影，然后和怀远一起玩了一些游戏。最后，我们一起回校回家了。

一天的游园结束了，到家后，我的心情虽高兴但很沉重。我也暗暗下决心一定要好好学习，长大了回报祖国，作一个有用的**人。

——南京雨花台 -资料通用1篇

雨花台作文400字四年级 第4篇

2012年正月十一，是我到达南京的第二天，我兴高采烈地拉着爸爸妈妈来到了南京著名的景点――雨花台。

雨花台是****的纪念胜地，是重点文物保护单位，爱国**教育示范基地，国家首批4A级旅游区和百家红色旅游经典景区，是一个集教育、旅游、休闲、娱乐为一体的江苏省纪念性风景名胜区。

走进风景区，首先映入眼帘的便是雨花台烈士陵园（从东门进），左右两侧种着两排茂盛的绿树（墨绿），多少年如一日地挺拔，历经沧桑。广场上耸立着一座烈士群雕，高米，宽米，由179快花岗岩拼装而成。着重刻划烈士们的面部神态，他们脸上视死如归的表情，坚定不屈的眼神触动着我的心灵。

沿着蜿蜒曲折的道路，我们站立在烈士纪念碑前。面前是高米的**烈士纪念碑，它寓意着一九四九年四月***日南京**。碑身的正面由***爷爷亲自题写“雨花台烈士纪念碑”八个大字。纪念碑前点燃着火焰，那是不眠的火炬，要由我们一代一代传承下去的**火炬。

随着绿树和流水，我们站立在烈士纪念馆前，注视着那些先驱者的足迹。***爷爷亲手题写的“雨花台烈士纪念馆”几个大字镌刻在门额上方，檐下正中雕刻着象征烈士英灵永存的“日月同辉”的图案。这里，留有着127位**在雨花台及南京地区的**烈士的文物资料和历史足迹。他们当中，有***邓中夏，恽代英、罗登贤等等，最小的不过才十六岁，就为*******献出了自己宝贵的生命。看着看着，我的眼角不禁湿润了，在从前的年代里，十二岁便过着性命不保的生活，现在的我们丰衣足食，为什么缺少了一颗感恩的心？

如今的雨花台，已是一座以山水为依托，以红色旅游为主体，融自然风景和人文景观为一体的全国独具特色的纪念性风景名胜地。

雨花台作文400字四年级 第5篇

雨花台是南京的**烈士陵园，在敌***时期，成千上万的***人和**志士在此英勇就义。刚进入演出大厅，便看到名为《信仰的力量——雨花英烈事迹展》图文展板，一张张珍贵的历史图片和文献资料，为我们讲述了雨花英烈们的光辉事迹，我的心灵被深深的触动，敬仰之情油然而生。

走进观众厅即刻感受到观众席严肃的气氛，只听见一声刺耳的铁门声，话剧《雨花台》拉开了演出帷幕。该剧讲述了上世纪30年代的某一天，在南京雨花台附近一座阴冷的**中，被捕的***人与敌*进行着一场不见硝烟的.生死之战。主人公是被叛徒出卖，关押在**里的恽代英，主要情节是围绕寻找神秘的***人“保尔”，敌*和恽代英、一群青年学生及两位***高级将领之间的殊死搏斗。面对敌*审讯者的严刑拷打和威逼利诱，**中的恽代英、青年学生等一批***人咬紧牙关、坚守立场，在与敌人沉着冷静_时，巧妙机智地送出了宝贵的**。整部剧的现场感极强，布景道具逼真，演员表现力精湛，**英烈在狱中英勇**的情节震撼人心，给我留下深刻印象。

剧中，被敌*关押在**里的***员和青年学生，他们大多接受过高等教育，部分留洋**，他们家境优越，衣食无忧，可以说是当时社会的精英阶层。施滉、许包野两位烈士，他们年纪轻轻，就去**留学，他们学识渊博，才华横溢，如果为了个人的前程，他们完全可以轻而易举地拥有一份富足而体面的生活，可是他们却做了另外的选择，回国投身**事业。许包野面对敌人拿妻子安危作威胁时，镇定自若地说：“我夫妻二人若有幸遭您的毒手，反倒可以相聚黄泉，了却一生相思之苦，如此岂不快哉”。而当敌人离去后，他爱抚着妻子的照片落下泪来，这其中又是怎样的无奈和心酸，他们对爱情是渴望的，**者不是不懂爱情，更不是冷酷无情的，他们也是有着浪漫情怀的，但在国家和民族大义面前，他们坚持着自己的信仰和对*的忠诚，**了自我，彰显了信仰的力量和人性的光辉。

在**里***的袁咨桐，他当时仅有16岁，在狱中和其他烈士为了一个鸡蛋互相谦让，他舍不得吃下这个鸡蛋，处处为别人着想。然而，又因为担心熬不过**，而害怕说出不利的话，一度想结束自己的生命。小小年纪居然有如此的担当，让人钦佩不已，想想我们16岁时，还正处在在父母的庇护下，除了学**可能有些烦恼，生活是悠游自得。而16岁的袁咨桐，为了坚强的信仰，坚贞不屈，视死如归，在他英勇就义的时候，发出了震撼人心的呐喊：“一个人要死得其所，虽死犹生，为****信仰，值得。”

在这出剧中，我们看到了先烈们为了民族大义、*和人民，**了自我，献出了年轻而宝贵的生命。这种信仰至上、对*忠诚、舍身为民、勇于担当的崇高精神值得我们学习、再学习。

现在的**高楼林立，人民生活质量不断提升，再也听不到那震耳欲聋的炮火声了。这美好的幸福生活，离不开先烈们的功劳，如今的和平年代，不需要我们去抛头颅洒热血，但不同历史时期，*和国家赋予我们不同历史使命。今天，伟大的“***”正一步步实现，我们要学习雨花英烈精神，将这种精神渗透到我们的思想深处，贯穿于我们的工作、学习等多个方面，凝聚成强大的动力，为实现伟大的“***”而努力奋斗。

——雨花台探险洞游记作文优选【1】篇

雨花台作文400字四年级 第6篇

来到雨花台南门，只见门两侧长满了鲜花，花前的大石碑上雕刻着“雨花台”三个大字，在阳光下闪闪发光。

爬上一个小山坡，山坡两侧长满了松树、柏树，它们长得笔直，看着它们仿佛就已经感受到了那些战士们****的精神。山顶上有一座忠魂亭，好像战士们的灵魂还在这里。忠魂亭的斜下方是一个用无数朵鲜花组成的钟，仿佛让人们永远记住历史。

走**阶，看到两侧各有一个小池塘，池塘边的浮墙上刻着《***》和《*********》。

爬过100级台阶来到雨花台的最高处。只见人民*矗立在广场**，“人民*”七个大字在阳光的照耀下闪闪发光。这让人们想起了那一位位英雄，一位位烈是们一颗颗发光的心，我仿佛听到了他们冲向战场的呐喊声，看到了他们和敌人厮杀的情景。绕场一周，我看到了那一只只白鸽，它们就是和平的象征，也告诉我们和平的来之不易。

向右转来到北门，只见九个烈士的雕像矗立在这儿。他们一个个紧皱双眉，视死如归。

参观完了雨花台，我的心情久久的不能平静。我们一定要珍惜现在的生活。

雨花台作文400字四年级 第7篇

20xx年10月4日 星期六 雨

外面下着雨，我和爸爸正在车上（出租）赶往一个又大又刺激的地方——雨花台青少年科技宫。

这是我第二次去那儿，上次去我有很多项目不敢玩，这次我想把它玩个遍。雨下得好大呀，一到门口我就马上往场馆里跑，一进门就看见一个很特别的东西——大厅中间有个洞，洞里有个火箭，它丛B1楼一直升到3楼，我把火箭上上下下看了个遍，之后我就开始进入玩耍之中。

从有点紧张到心情平静再到兴奋愉快，最后**脆疯玩了起来，我最喜欢玩的楼层是B1和3楼，其中B1的一个项目让我感悟很深——一个牌子上写着“人类最后的幸存者”，牌子后面向我们展示了一些会被人类用完的资源，我在这里知道了人类如果不节约利用这些资源的话，总有一天它们会被用光的，那时人就不能生活了。

到了离开的时间了，我还有点依依不舍呢！

雨花台作文400字四年级 第8篇

外面下着雨，我和爸爸正在车上（出租）赶往一个又大又刺激的地方——雨花台青少年科技宫。

这是我第二次去那儿，上次去我有很多项目不敢玩，这次我想把它玩个遍。雨下得好大呀，一到门口我就马上往场馆里跑，一进门就看见一个很特别的东西——大厅中间有个洞，洞里有个火箭，它丛B1楼一直升到3楼，我把火箭上上下下看了个遍，之后我就开始进入玩耍之中。

从有点紧张到心情平静再到兴奋愉快，最后**脆疯玩了起来，我最喜欢玩的楼层是B1和3楼，其中B1的一个项目让我感悟很深——一个牌子上写着“人类最后的幸存者”，牌子后面向我们展示了一些会被人类用完的资源，我在这里知道了人类如果不节约利用这些资源的话，总有一天它们会被用光的，那时人就不能生活了。

到了离开的时间了，我还有点依依不舍呢！

雨花台作文400字四年级 第9篇

2012年正月十一，是我到达南京的第二天，我兴高采烈地拉着爸爸妈妈来到了南京著名的景点――雨花台。

雨花台是***的纪念胜地，是重点文物保护单位，爱国**教育示范基地，国家首批4A级旅游区和百家红色旅游经典景区，是一个集教育、旅游、休闲、娱乐为一体的江苏省纪念性风景名胜区。

走进风景区，首先映入眼帘的便是雨花台烈士陵园（从东门进），左右两侧种着两排茂盛的绿树（墨绿），多少年如一日地挺拔，历经沧桑。广场上耸立着一座烈士群雕，高米，宽米，由179快花岗岩拼装而成。着重刻划烈士们的面部神态，他们脸上视死如归的表情，坚定不屈的.眼神触动着我的心灵。

沿着蜿蜒曲折的道路，我们站立在烈士纪念碑前。面前是高米的**烈士纪念碑，它寓意着一九四九年四月***日南京**。碑身的正面由*爷爷亲自题写“雨花台烈士纪念碑”八个大字。纪念碑前点燃着火焰，那是不眠的火炬，要由我们一代一代传承下去的**火炬。

随着绿树和流水，我们站立在烈士纪念馆前，注视着那些先驱者的足迹。*爷爷亲手题写的“雨花台烈士纪念馆”几个大字镌刻在门额上方，檐下正中雕刻着象征烈士英灵永存的“日月同辉”的图案。这里，留有着127位**在雨花台及南京地区的**烈士的文物资料和历史足迹。他们当中，有***邓中夏，恽代英、罗登贤等等，最小的不过才十六岁，就为*******献出了自己宝贵的生命。看着看着，我的眼角不禁湿润了，在从前的年代里，十二岁便过着性命不保的生活，现在的我们丰衣足食，为什么缺少了一颗感恩的心？

如今的雨花台，已是一座以山水为依托，以红色旅游为主体，融自然风景和人文景观为一体的全国独具特色的纪念性风景名胜地。