小学六年感受作文800字(优选38篇)

小学六年感受作文800字 第1篇

六年寒窗苦读，换来一场永久的别离，杨柏树随风摇摆，树影婆娑，而那些回忆也似那些残缺的旧照片，星星点点，点缀着我七彩的童年。

——题记

六年，我们懂得了太多，懂得了施舍、珍惜，我们都成长了许多，可时间似箭一般飞速流逝，谁又能阻止这时间？六年，我们哭过、笑过，印象最深的还是上一次为老师过生日的场景。

前一阵，我们的老师过生日，我们赶紧跑回座位，安然地看起书来。老师慢悠悠地走过后门，还看了一眼我们，我们看着书，老师便继续向前走，她推开了门，走了进来，“全体起立”“老师生日快乐！”，老师看了看我们又看看黑板，老师呆站在那里，看到这一切看了好久。

我们都极力为班级争取荣誉，不论是学习，还是体育。

“六一”儿童节，我摇大绳，我并没有感到紧张，因为我还有大家。“一、二、一、二”我们喊着，虽然我们手被勒得通红，跳大绳的也呼呼地喘着粗气，但伴着同学们的加油声，我们显的格外高大，我好像打了鸡血，摇的更加卖力了，同学们的鼓励总是让人暖心。

母校，承载着我们的成功，承载着我们六年时光的点点滴滴。再见吧母校，你将是我所有美好的回忆。

小学六年感受作文800字 第2篇

时光匆匆，转眼我已六年级了。在这个校园，我生活了六年，这六年有酸又甜有苦有辣；有运动会胜利时的喜悦；有考试发挥失常的伤心；又辛苦复习的劳累；更有青涩懵懂的喜欢，无论是什么，这六年的美好回忆我都会珍惜。

刚入校时，我谁也不认识，无论做什么都是独来独往，不会主动和别人说话。这时一个留了一级的小女生便跑过来和我说话，我至今都记得和她聊天时的搞笑模样。后来我们越来越熟，渐渐成了好朋友，好闺蜜，什么事都在一起。下课一起聊天，中午一起吃饭，放学一起回家。但到了如今马上就要分离了，万分的不舍，无法用语言来表达，我们只好用眼泪来说明自己的舍不得。

记得三年级时，我的同桌的一本作文书不见了。他一口咬定是我拿的，我当时就懵了，急忙解释，但他就是不信，还找来了老师。老师批评我后要我交出作文书，可我并没有拿怎么交，就这样老师把我拉到外面去了，那时是冬天，我就在外面站了一节课，当时我非常恨我的同桌，他为什么诬陷我！中午，一位同学在教室角落找到了文具盒，并归还给了我的同桌，当时他就羞愧的脸红了，结结巴巴的和我说对不起，然后我们又和好了。

??岁月匆匆，时光流逝。我们马上要离开这个载满我们的欢笑的校园了，我希望离开时我们不要哭，像往常一样开心。最后说一句，勿忘这六年的时光，毕竟有我们童年的时光。

小学六年感受作文800字 第3篇

童年渐行渐远，我高声挽留，但他还是走了。就像冬天里的雪，不可必免的融化。6月1号是我的儿童节了。直到现在，我才发现自己过去是怎样的挥霍年华，如草原上轻狂的风。

到了六一儿童节的时候，我才猛然明白，其实我还是拥有他的，尽管这几年的一切记忆都足以轻易打破那两个稚嫩得字眼。我早就遗忘了这个词语，现在还庆幸自己还没有到六一儿童节的那天。棒棒糖的甜美，小花的荣誉，圣诞老人的笑容…还属于我自己。

红领巾沉睡了，这事我不知盼了多年的事。退队了，再也不必发愁穿无领T血时，红领巾在时尚的衣服前段百的不协调；再也不必担心活泼的巾角跟高潮的身材是如此格格不入…突然，自觉对不起那么亮光的色彩，对不起从前的自己。

如今童年去了，随着六年的欢悦，从没想过自己会嘲笑从前真挚的梦想，于是歉意，于是忏悔，但当和同学一起把红领巾摘下的时候，我听到了几声欢呼，是的和其他人相比，我似乎不够潇洒。退队时的礼堂里黑压压的，台上有几个孩子在表演节目，却看不清哪个是我，哪个是你，月那个时候总感觉脸上有什么东西在往下滑。

我告诉自己不要哭，因为我已经把童年夹在相册里，印在心里了！

小学六年感受作文800字 第4篇

今天，我刚走出电梯门时，刹那，眼睛一亮，咦？这不是我好久不见的“老朋友”吗？

说起“老朋友”来，还真是得五六年没见了。对门的老顽童——奶奶也就是对门阿姨的母亲大人就是我的“老朋友”。

在我四岁那年，有一天晚上大雪纷飞，所以妈妈要开车去接姐姐，就把我扔到了阿姨家，老奶奶正好也在。我俩聊着天，便成慢慢的成了好朋友。我们一会儿聊天，一会儿看报纸，直到老妈回来，听到了“叮咚叮咚”的门铃声为止。

但而今的“老朋友”却已经白发苍苍，满脸的皱纹就像密密的线条一样，永远印在那张慈祥的脸上。老奶奶95岁了，耳朵不聋，眼睛不花，身体也健健康康的。

老奶奶的年龄可真是令我佩服啊！希望您永远这样，身体健康，再活50年那当然就是小菜一碟！

小学六年感受作文800字 第5篇

每个人有每个人的心愿，有的人想在长大以后当一名教书育人的老师；有的人想让残疾人受到关爱；有的人想发明治愈癌症的药……我的心愿则关系到人类赖以生存的地球——让我们一起保护环境吧！

地球是一个物质丰富，可以保护我们的大家庭，它是人类以及动植物的“母亲”。它具有适当的氧气，大量的水源，充足的阳光以及保护氧气的大气层。原本地球是可以让人类无限利用的，但人类的行为却让它大大减少了寿命，污染环境的行为在我们身边随处可见。

人类先是污染了水源。水，是人类必不可少的命脉，没有了水，人类就无法存活。可谁会想到，这么宝贵的物品，人们却随意破坏。人类建造的的化工厂，经常随处排放污水，有的污水排进了我们赖以生存的饮用水水源里，人们又把这些被污染的水喝进肚子里。这可悲的行为，不就是在慢性自杀吗？

人类又污染了天空。带有刺激性的硫酸烟，氯气，张牙舞爪的飘向天空，肆意的破坏臭氧层，让紫外线射进地球。空气中弥漫着的刺鼻的味道，让人无法呼吸。而这些浓烟不仅有刺鼻的味道，也让蓝天变成了灰色的雾霾。记得有一句歌词叫做“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”但是在市中心，谁又看过苟延残喘的星星的余辉呢？星星都已经不见了，那些工厂仍不分昼夜的排放着有毒气体，这种自杀性行为它行为，污染环境的行为难道不可笑吗？

人类不仅污染了水源和空气，还加快了冰川融化。人口的大量增加、地球上的树木被大量砍伐、水土流失、环境受到度严重破坏、生态平衡失调、工业革命后污染、气温变暖都是冰川融化的原因之一。原本太阳就在一天天的扩大，气温在缓慢的上升。这样下去不就是加快地球毁灭吗？如果仍不觉醒，那么人类终将自食恶果。

环境污染对地球以及人类的影响真的很大，所以我的心愿是呼吁全人类携手保护地球，保护我们赖以生存的家。希望我的心愿能成真，如果我们真正行动起来，相信在不久的将来，我们一定会拥有青山绿水，还给大自然一份生机。

小学六年感受作文800字 第6篇

诚信，像一滴蜂蜜，香甜着我们的心;诚信，像一个指南针，给我们指引了方向;诚信，像一条船，带着我们在大海中周游世界……诚信让生活更美好!

记得那是在我读三年级的时候。有一天，老师要求我们买水彩笔。我向妈妈要了钱，然后兴高采烈地跑向小卖部。哇!小卖部里面的水彩笔真是琳琅满目、各式各样。我考虑了很久，才挑到自己心仪的水彩笔。我准备去向老板付款，里面的人真多啊!我好不容易挤到收银台前。收银台的老板很忙，都是匆匆看一眼商品就马上给顾客找钱。轮到我时，我手中的水彩笔外面贴着标价“7元”，但是，由于有一个阿姨说赶时间，老板急得接过我的10块找了五块钱给我。我接过钱，看到老板钱找多了，正想告诉老板，忽然，我心中有一种声音在喊：“快走!别让老板发现!你可以用这些钱买好吃的了!”这种想法让我不知不觉地走出小卖部，我心里忐忑不安，总感觉手里的五块钱，像一只眼睛看着我的行为。我想：要不要跟老板讲明事实呢?如果不讲，这五块钱可能会让我想起我的不诚实行为，让我羞愧一生;如果讲，唉!校门口的美食真香啊!真想买来尝尝……我这样想了很久，终于受不了良心的谴责，我拖着沉重的脚步走进小卖部，向老板坦白一切。老板听了，并没有责备我，而是表扬我诚实，他把我手中的五块钱接过去，五块钱似乎在回头对我微笑。老板不仅找了我三块钱，还奖励了我一颗棒棒糖，老板微笑地说：“请收下吧，不用客气。小朋友，希望你能一直诚实下去!”我轻松地走出小卖部，吃着棒棒糖。“嗯!棒棒糖真甜，老板给我棒棒糖可能是想让我体会诚实和棒棒糖一样甜吧。诚实的感觉真好!”我心中暗暗地想。

是啊!诚实不仅让自己感到快乐，还能让他人感到快乐。诚信，让生活更美好!

小学六年感受作文800字 第7篇

时间是宝贵的，因此，时间一去不复返。一个敢于追逐时间的人，才是一个真正爱惜时间的人。你珍惜时间了吗？大雁去了，有再来的时候；小草枯了，有再青的时候；菊花谢了，有再开的时候；教室旧了，有再新的时候。而时间都去哪了呢？你们能告诉我吗？

哦，时间逝去环球了吗？时间是去遥远的地方了吗？时间是和我们玩起了躲猫猫了吗？为什么它一去不复返呢？哦，如果时间要是可以回来那就好了。但这是不可能实现的。所以，时光匆匆过去了。宝贵的一天也飞快的过去了。因此，我们要珍惜时间。

我们并不知时间是怎样溜走的。但我知道时间是在我们玩的时候，悄悄地走了；我还知道时间是从我们快乐、开心的时候默默地溜走的；我还知道时间是在我们刷牙时，从水流里消失的；时间又是从我们吃东西的时候，从脖子里过去的；默默时，便从黯然失色的双眼里过去的。

但珍惜时间的人也有许多，如：鲁迅、爱迪生、朱自清……鲁迅是一个伟大的思想家、文学家、革命家。鲁迅爱惜时间和爱祖国、爱人民是所有中国人都知道的，他把喝茶的时间也用来工作。因此，鲁迅为了祖国的革命事业做了巨大的贡献，更是珍惜时间的楷模。

而我就是一个不爱惜时间的人，每天晚上玩电脑、玩手机，不好好睡觉。现在想想真的是不应该啊。周末的时候，白天我只知道看电视，什么事情也不干。整天除了玩、吃、喝、啦、更不会帮爸爸、妈妈做一些家务。从来不珍惜时间，用时间做一些无趣的事，默默地让时间流逝。像我这样不爱惜时间的人自己也觉得惭愧啊。可是我身边的一些人就非常爱惜时间。如：我同桌就是一位，她就是一个写作高手，而且还得过许多次奖呢！我的同桌还常常叫我珍惜时间，而我不想听，所以，当做没听见。如今她还是一样，用买东西的时间看书。还有许多事情她都用玩的时间来写作文，做作业等。

时光一去不复返，它会匆匆流逝，正所谓“盛年不重来，一日难再晨。”让我们真正感受到时光是匆匆而过的，让我们挽留住时光吧！

小学六年感受作文800字 第8篇

我所在的班级“218班”这个大家庭中有许多许多美好的回忆，下课时的吵吵闹闹，上课时的认真听讲，在这个218的音谱中，我们就是那美妙的音符，是我们给这个班级生机。

在这个班级里有许多闪耀的明星，都有着自己的优点。在这个里面，有一个人他是我的兄弟，我们常年的互相帮助。在这里他不骄傲也不自卑。在我的记忆里，他帮助了我许多许多。

她就是我同桌“刘闻博”他的样貌并不出众身体比较高，是一个平等普通的人。自从四年级开始我就与他做同桌，我们一直互相帮助十分友好，他从来不认为自己高人一等，他也就是个爱笑的人。

在那一次，我们几个男同学去嘉享茂玩撕名牌，正好我和刘闻博分到了一个组。但不幸的是，另一种是超神一群。局势对我们十分不利。但刘闻博还是应战了。

比拼开始了，在这一局中，我们一个劲的躲起来，还没开始一阵，他们就秒杀了我们的队员。突然，他们冲了过来，因为他们的阵势太强大，我们不能硬碰硬，但我们已经来不及了，刘闻博一下子冲了出来，为我们引开了他们。以他的速度应该能反超。但为了顾全大局他的能力就弱了下来并不能反超。

因对方人太多了，一下子就把她围住了，他为了拼一把，就对着对方一撕，秒杀，什么他玩这是高手，还不到一会儿，他就连撕三个，真是史诗级高手。

应对方撕不赢一个劲的对我冲过来。他发现了，一下子冲了过来。对方抓住机会，一下子将他撕了，我方大将己0Ut，怎么办，他是为了保护我而阵亡。对方一个藐视并嘲笑我们快点认输。我瞬间爆发，拼尽全力的冲了过去，我的力量已苏醒，当时我自己就是一名大师级高手，一下子就将对方灭队。

这一局，我们队胜了，因为刘闻博给了我动力。是他让我知道什么叫友谊什么叫团结就是力量。

小学六年感受作文800字 第9篇

每周一都有一场晨会，今天也不例外。不同的是，今天我们班主持晨会。

今天，同学们照例排队入场。主持人宣布晨会开始。接着进行出旗。我们班的主旗手李雅坤站在最前面，她双手前伸，抓着国旗，两名护旗手分别是肖蓉楠和宋百圣。他们分别站在李雅坤的左后方和右后方，三人站成一个正三角形。他们走到旗杆下，用绳子挽个结，套在旗杆上，一共套三次。这时，主持人介绍主旗手和护旗手的学习等情况。介绍完了，绳子也就帮好了。这时，主持人宣布升国旗，主旗手李雅坤收我绳子的一头向下拉，护旗手肖榕楠手握绳子的另一头往上放。护旗手宋百圣站在旗杆前面敬礼。三人又站成了一个三角形。在国旗升起来时，雄伟的国歌响起了，全场一下子手臂如林，几乎鸦雀无声。我突然想起《开国大典》中的一句话：三十万人一起脱帽肃立，一起抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。这多么象现在的场面啊。

接下来唱国歌，同学们又一起唱了起来。歌声既洪亮又清楚，表达了同学们对祖国的热爱之情。几个环节之后，主持人宣布晨会结束，我们回到了教室，发誓一定要好好学习，为将来报效祖国打好基础。

小学六年感受作文800字 第10篇

那次运动会令人难忘。

那天，学校的操场上人声鼎沸、热闹非凡。我被选为了运动员，我真的感觉“_”，因为要跑四百米。平常在体育课上就是跟同学们普通跑跑，这次就不一样了，这是跟各大班级最牛的人比啊。等我跑下来，估计腿都要废了吧!我的心再“扑通扑通”跳，真的好紧张啊，但我还是要尽力跑!

可当我正等着跑四百米的时候，老师突然让我去投铅球了。我真的很懵，我没有报这个项目啊，但老师说临时找我当替补。哦，天哪，那些扔铅球的人是女大力士，可我——我站在貌似小小的但分量绝对不轻的铅球面前，感到了自己是那么“渺小”，我从没有受过扔铅球的训练，但只得一脸认真，严肃地举起球，掷出去——

下一秒，球重重地砸在了地上。成绩不佳，唉，这个插曲真是令人哭笑不得。

四百米，一个让人畏惧的数字，不过还没有轮到我，在此之前，我必须给跑二百米的同学加油。哨声响了，我身边的同学已经激动地不行，“加油，李鑫芸!”同门们放开嗓门在呐喊，在助威。几个女生还在尖叫。哇，他们是不是太疯狂了!但我也在默念：“冲刺吧，加油!加油!”

终于轮到我比赛了。不过我好孤独，班上同学全都走了，因为他们要去上课，只有班主任刘老师一个人在给我鼓劲——哨声响了!我和对手们展开了激烈的追逐战。但我也意识到，不能在比赛的前程失去太多体力，所以我慢慢地调整呼吸，放慢节奏，跑在队伍的前列。冲刺的时间到了，我觉得头很晕，两腿发软。这时，一个女生趁机追上来了，我一秒清醒，撒腿狂追，可是已经来不及了，她冲破了终点，而我紧随其后。我觉得自己做得不够好，但是刘老师说：“不错!Youare very good!”我被逗笑了。

这次运动会，我真心感受到了“昏天黑地”是什么意思。加油!争取下次夺得冠军!

小学六年感受作文800字 第11篇

童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，留给我们长久的回味。 童年是清香的。那时的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、”拜拜跳“在草丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过，我能感觉风在耳边吹过。心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多呆一会儿，多享受一会儿。只是山间旖旎风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山。

童年又是甜蜜的。那时我参加了舞蹈班。老师姓陈，年轻貌美，温和善良。班里大多是骨瘦如柴的骨感美女，而我相比较则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的就是我。排练的`时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。有人看的时候，自然要表现得最好，一招一式的要规范；没有人看时，自然要能省就省啦。休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。”高临风，过来“陈老师叫。我就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。直到四年级是退出舞蹈班，我一直泡在这种甜蜜中。

童年偶尔会酸。7岁的阳春三月是我忘记不了的。那时的我平凡又调皮，总是忘带作业甚至课本，火山爆发的胡老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我放进的办公室。面壁”思过“了一节课，我终于写了这样一段话”老师啊老师，我想对您说'我犯了错，您可以批评我、骂我，但不要不让我读书，您不让我读书，我学不到科学文化知识，掌握不了本领，将来找不到工作，是会来找你算账的啊。_当语文老师当众宣读的时候，全班爆笑如潮，转眼教室即成了泪港（笑出眼泪）。

童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时的喝它，越喝越想喝，越喝越有无穷的回味。

小学六年感受作文800字 第12篇

光阴似箭，日月如梭。一晃眼，六年的小学生涯已接近尾声，因此，老师给我们上了一课《毕业赠言》，终于发现，你们，多么可贵。

一张张回忆的照片在PPT里放着，一首首伤感的歌曲在耳畔萦绕。然而这些，都只是让我们潸然泪下的引子罢了。其实，印象最深的，还是交换赠言。我慢慢地走到她身边，手颤抖着，哽噎的声音冒出：“喏，拿去，毕业快乐。”装出了一张灿烂的笑脸。她看了信的内容，遮住了脸，但原本在眼眶里打转的泪珠，终究还是落在了地上。此时，我的一位挚友转过身来，将一张明信片塞在我手里，便捂住了红着的双眼。“莲染书香，墨浸剑气。动若飞鸟，静比婵娟，愿一望名成就。”这是她写给我的，虽只有寥寥几行，但道出了我们之间的友谊。渐渐地，泪水模糊了我的视线，从我脸颊滑落。

枝头上鸟儿在叽叽喳喳地叫着，像不像六年我们的窃窃私语或嘻嘻哈哈的欢笑？

我知道，我的小船只能在这个岸停几天了，马上，我们将去往另一个湾，愿我们能在那儿相见。

我亲爱的朋友们

得意时

请不要忘记告诉我们，让我们与你一齐欢乐

失意时

请不要藏在心里，告诉我们会与你共渡难关

外面的操场上阳光灿烂，而我的眼里在下雨。

虽然你们走了，但友情之花早已在我心里怒放。再见。

小学六年感受作文800字 第13篇

今天是20xx年7月1日，距离毕业还有15天，我曾经以为毕业就是解放，就是解脱，可如今真的来了，嗬！毕业，多么沉重的词啊，心里真不是滋味。

毕业，这滋味是怎样的呢？苦吗？不全是；酸吗？不统统是；甜吗？不一概是；辣吗？不所有是；咸吗？不完全是。非要说什么滋味，该是五味杂陈的吧。

忆20xx年5月26日，“庆六一唱歌比赛”的前一个星期。那几天天气阴沉沉，雾蒙蒙的，记得老师任命我和小圆在队伍前头代表发言，这让我既激动又紧张，每天起床第一件事默背自己的发言稿：“英姿飒爽，歌声嗦亮，那是我们的战士正打靶归来……”生怕自己到时侯露怯，这“苦”涩的排练让我记忆犹新。

忆20xx年6月1日，一个阳光火辣辣的上午，天气一扫前几天的阴霾，好像也心照不宣的在为我们庆祝六一，我们班40人代表学校到达镇中参加“庆学六一，红歌比赛”。参观其他学校准备情况，他们大多身穿精美的服装，应有尽有的道具，而我们只有老师和同学们一起自制的音符和国旗，再加上他们大多人数近百，让我们瞬间丧失信心。但我们带队老师说，比赛比的是气势，比的是团结一致的信心，应拿出最佳的状态来迎接每一次挑战！那天，我们洪亮的歌声响彻整个校园，这是大家火“辣辣”的热情。

忆20xx年10日18日县科技节比赛，我们一行四个同学参加，展品琳琅满目，大家看得眼花缭乱。我们参赛的作品有自由缓降，四级联动，测力计，我们参加的四级联动以秒取得一等奖的成绩，这“甜”蜜蜜的欢喜，让我难以忘怀。

忆在距离毕业不到一个月时间里，作为班长的我，因为在写作业没管好纪律而受到老师批评，时刻应记得自己的责任，这说不出的“酸”涩的味道……忆小学六年间，我们曾因成绩起伏而流出或欣喜或难过的`“咸咸”的泪水。

现在想起来，六年的时光，多少个日夜，就这样悄悄地从指缝划过，也许值得纪念的事情不多，但至少还有这五味杂陈的味道够深刻，毕业快乐，同学们，希望当你们翻看同学录的时候还能记得我，再见了，老师，我会带着你的期望，继续勇敢向前！

小学六年感受作文800字 第14篇

每个人都有理想，我也不例外。那么，现在我就来讲一讲我的理想职业吧。

我的理想职业是作家。为什么会有这个理想呢？请听我慢慢道来。

其实，以前我的作文是写得挺差的，几乎就没有得过“优”，都是“良”。可是，有一次，我写了一篇叫《猴子捞月》的作文，竟被老师当范文读！这便给了我很大的信心。此后，我的作文便时常会被老师单独提出来当范文读。

那时，我便下了决心：一定要当作家！原因是：我竟爱上了写作文！即便是我不愿意写，但我只要写到第二段，就会迫不及待的写故事了……

我时常幻想，我当上了作家后，成了名人，被大人与小朋友追捧着……

幻想是美好的，但离现实是有一定距离的，我想要当作家，或许还要努力一番。比如：我虽然想当作家，可我懒，没有在平常多练笔；我的思想深度也还不够，每次总结的思想不够深……

不过，我现在为了我的理想，变得更勤奋，更积极地写作，看更多的课外书（不过更多的是文学之类的）让我的思想深度进一步的提高，提升。令我的理想离我越来越近，直到完成。

我的理想就是当作家。虽然，我现在离它似乎遥不可及，可我一定会努力，令它离我越来越近。虽然，我知道，在这一路上必有坎坷，可我一定会努力去克服它，令这个理想，幻想成为现实！

小学六年感受作文800字 第15篇

时间一天一天的过去，我们也一天一天的长大，在这悄无声息的时间里，我又做了什么呢？时光一去不复返，我们也即将要毕业了，除了留恋与不舍，还剩着些什么东西呢？

从一年级的认识，二年级的玩耍，三年级的了解，四年级的陪伴，五年级的知己，六年级的不舍，我们花了六年的时间来了解别人，但转眼间也将匆匆分别了，除了盼望，也只剩下盼望了。

那是一个酷暑，是一个炎夏，是一个既欢乐又伤心的夏天，是我一次事情中，我因为原因换了一节课程，当我那天下午在那里练习时，校队的老师叫我过去，叫我到校队那里训练，我不以为然，走到那里去训练的时候，仿佛在想老天，我求你了，让我进校队吧，老天没回答我，我充分展示自己的技术时，一会儿就下课了，当结束时，老师叫我和校队一起练。我开心极了，天天跟着练。懵懂的我以为进了校队，可并不是这样，在后来的一次选拔赛中，我被淘汰出局了。这便成为了我人生的第一次，但在后来回忆起时，我发现了问题，并改正了，这是我六年时光印象最深刻的事了。

六年的时光即将成为过去，我们也有所成长，在成长中，我们领悟到做人的道理，领悟出生活的意义，我们即将远走高飞，祝你有个美好的未来！

小学六年感受作文800字 第16篇

今年我上六年级了，马上就要升入初中了，怀念这六年的时光。在这六年的时光里，有多少快乐,伤痛,喜悦，幸福的笑声和悲伤的泪水融合成一个个和谐的音符。时光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的脑海中回荡，仿佛一切就发生在眼前。

那是一个冬季的夜晚，窗外大雪纷纷，我的额头滚烫滚烫，难受极了，这是老师如雪中送炭，把我背到医院，道路十分光滑，老师几次险些跌倒，为了不让我受伤，他尽力的保护着我。到了医院，他又是给我找医生，又忙着照顾我，生怕我再受什么伤。终于，我安顿下了，但老师却累得满头大汗，早上起来，我的病好了，老师累的那美丽的容颜上出现了一圈黑眼圈。

还有一次，成绩一向好的我不知为什么考了90分，我原本老师会狠狠的批评我一顿，可是，老师非但没有批评我，还给我仔细的讲解，我冰冷的心被老师的话语融化了，怀念这六年的时光。

全班同学团结一致也为我们班夺得了很多荣誉。

一次考试，那些题好难好难，同学没准备放弃了，但想起之前说的话，同学没鼓足勇气，刻苦钻研，果然，功夫不负有心人，大家终于做出了那些题 。那一次考试，我们班全校第一 。

还有一次，学校举行长跑接力我们班派了五位选手，他们个个身强力壮。但是，比赛即将开始时，有一位同学肚子疼，他吃了几片止痛片，就有坚持下来了。我们班以顽强的毅力，夺得第一。

这六年来的故事太多了，说也说不完。

总之，我好怀念过去，我不想毕业我爱这个班集体!

小学六年感受作文800字 第17篇

在小学的六年中，我觉得我学得有涵养了，也学“坏”了。——题记

漫漫长路。从一个稚嫩的小男孩，变成一个充满智慧的大男孩。浩长的六年中，发生过多少美好的瞬间，发生过多少心酸的故事。多么有趣的六年啊!

从一个对知识知之甚少的小男孩，一个知书达礼的大男孩。我觉得我变得有十分涵养了。

我刚上一年级时，因为我比别的小孩小一岁，所以，经常被别人欺负，而且成绩也一落千丈，败得一踏涂地。每次我拿会试卷，妈妈总会伤心地掉眼泪;不过我交到了两个“铁血”哥们儿——乔虹江和郝岩。他们每次在我被欺负的时候为我辩护，在我不会做题的时候帮助我。因此，我的成绩有很大的提高，妈妈也露出久违的笑容。在二年级的时候，我考了双百，这刚激励了我的上进心。

上了三年级，我感觉学习越来越吃力。数学也打破了“吉尼斯纪录”——三次考了89分。

四年级的时候，我的数学成绩也迎来了光明——考了94分。这点分数，对于别人来说，可能是小菜一碟;可对于我——难上加难。这点分数，在后来的学习中，是我迎来了更大的光明。

在学校中，不光有好的影响，还有一些“坏”的影响。

我变得粗心了。在每次考试中，我都是多多少少有一些错误。比如，得数算错，抄错题，字写错……都是粗心惹得祸。

在学校中，有一些不法分子。碰到一些不愉快的事情，便找个倒霉蛋大打出手，看的多了我也学会了。有时候，跟别人斗上嘴了，斗不过他，跟你拼命，一顿痛打“出现”了。不过，我自从看了电影——《逃学威龙》，里面有一句话深深得教育了我，“忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空”。我明白了，有时，冲动也可以化解。

我知道，六年的的生涯。有时，深深得教育了我;有时深深得印在了我的心中;有时，使我一辈子都忘不了……

小学六年感受作文800字 第18篇

小学的时光，总会在不经意间闪现在我的脑海。那五年间发生的事，曾让我开怀大笑，也曾让我心头酸涩。如今，那些事，那些人，都已成为回忆，可一起经历过的点点滴滴，仿佛就在昨天。

一年级，我们懵懂无知，是天真的“小可爱”；二年级，我们已经彼此了解，也曾在年级“臭名昭著”；三年级，我们画风突变，从狂野到温柔端庄再到搞笑幽默；四年级，我们在全新的老师配备中，稳步上升，不再垫底；五年级，大小活动，营造着毕业的气氛，留言录满天飞，五年二班，真的要散了……

小学时光，值得回忆的，不只是那些令人难忘的大型主题活动，还有那四十九人一起跑，一起跳；一起哭，一起笑；一起疯，一起闹；一起努力，一起奋斗的时光。那时候，总觉得初中还太远，能在一起的时光还很长。所以，甚至有些厌烦彼此天天相见，口中总时不时地挂着“我不想见到你”这类的傻话，可真正分别那天，本应说的“终于不再见到你”却成了沉默，也许是知道了这次的“再见”也许可能成为某些人的“再也不见”。

关于小学的回忆，也许是一群淘气的孩子把温柔的女老师气得没辙；也许是课任老师在走廊里与其他老师说“我最喜欢在二班上课”；也许是一群意气风发的少年在足球场上挥汗如雨的拼搏夺冠；也许是公认的体育全能手在跑赛中腿伤复发而自责落泪；也许是笑声不断、风趣幽默的语文课；也许是永远只有“马铃薯的沉浮”这一个话题的科学课……一切的一切，不论好坏，都是最最美好的回忆。

这五年最大的遗憾，就是二班四十九人没有好好对彼此说一声“再见”，来一个深情的拥抱；也没有听吴老师最后洪亮地喊一声“20xx级二班，毕业了”！只是依然清晰地记得在五年二班的最后一个上午，有那么一块写着“吴老师，我们舍不得你”以及四十九人的名字的黑板，我记得当时好些人的眼眶都湿润了。这就算是毕业礼物了吧！

小学毕业时，没有煽情、没有眼泪，只有一张毕业照，以及留给岁月慢慢回味的那四十九张空桌子和一间空荡荡的大教室。

五年的时光太长，而留下的回忆又太少，匆忙得连一句“再见”都没有，那些没来得及说的话、做的事，都留在了时光的缝隙中，成了永久的遗憾，不知现在补上一句“再见”是否还来得及？

小学六年感受作文800字 第19篇

快乐的暑假即将来临，我也做好了计划，安排一些课程和活动，希望今年的暑假能过得又充实、又好玩。

不过，在暑假开始之前发生了一件“意外”，让我提早放暑假！你们猜到了吗？没错！答案就是我居然生病了！这可不是普通的病喔！它是可怕的“A型流感”，而且这已经是我第二次“中奖”了呢！瞬间高烧的威力，真让人吃不消！那些病菌真讨厌，为什么每次都要来找我？我真的有那么倒楣吗？它害我在期末最后几天都不能去上课，也不能和老师、同学们一起过完这个学期，整天在家里头晕晕的，只能睡觉、吃药，真是无聊！

等到我的病好了，暑假也开始了。为了充实自己，除了老师规定的作业以外，我还安排了书法课、钢琴课和英语课：静态的书法课可以让我的字写得更端正，优美的钢琴课可以让我陶冶心性，有趣的英语课可以增强我的语文能力，这些都是我最喜欢的课程。另外，为了让我“读万卷书不如行万里路”，爸爸妈妈也计划了旅游行程，使我的暑假生活更多采多姿，增添了缤纷的色彩。

这次让我期待不已的旅游行程，目标是日本的东京，而且是全程自助旅行，从机票、饭店到吃喝玩乐，都是我们自己计划、一手包办喔！既有趣又刺激！虽然语言不通，不过在充分的准备之后，大家都玩得非常愉快，也学到了很多平常学不到的知识。例如我看到东京的街道非常干净，而且没有满街的流浪狗，和武汉可说是有天壤之别呢！还有，日本有些展示商品的的公司非常大方，不管是手机还是电脑，通通让你免费试用玩个过瘾。这次的旅行，我们不但见识到日本人用心服务的态度，也吃到好吃的日本料理，真是太好玩了！

暑假已经过了一半，我的计划也正在努力执行中，希望接下来的时间我能早点完成所有的暑假作业，再继续好好享受我的阳光假期，让我今年能够过个充实愉快的暑假！

小学六年感受作文800字 第20篇

回忆那些在学校里的时光。九月已经是开学的日子，看到那些学生渐渐地走进校园里，就会让我联想起自己当初在学校那些日子。日子一天一天过。人也一天一天长大。那些过去的都已经成为灰色记忆里不可缺抹去的痕迹。校园里的热闹与拼搏都历历在数，上课的睡觉与开小差跟老师的顶嘴，或许再大点爬墙，回想就是很珍惜那些时光，有时总被身边某些事或人触发让我们进入回忆，我记得被触发最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾经在校园里放过，无意间听到就让我回想起那些在校园里那些有如沧桑一笑的'回味，那种感觉就好象自己永远都难忘掉，岁月不饶人，我们依然会被分开，一个地方不可能永远都可以呆的很长久。

是笑是悲，仅仅是一种选择，我们要经历始终都面对，只不过它的到来是早是迟那是早晚都会来临。我们或许会在某个街头或街口相遇与擦身而过都说不定，相遇会是一年或几年，或一瞬间。时间我们定格不了它的转动，倒流又会怎么？我们不也一样要分开，有相聚就会有分别，谁都说不明谁会永远不被分开。

那些匆匆而忙的离别，或许谁都不想经历，离别是悲伤，绝望等等。我们唯一可以拥有的就是回忆，那些过去都被变换的记忆存在我们大脑当中。有时回忆是无意激发，或自己回想。一首歌。一句话。一样事物都有可能激发你回忆过去。那些过去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我们回忆的依然是美好的过去记忆。

时间，我们不可能倒流或流光隧道回到过去再改变。我们唯一可以拥有的只有回忆。

当风穿过那些有如隔膜般的记忆时，我们依然站在那个街头回望那些属于我们自己的灰色记忆。因为在那些记忆中有我们曾经的悲欢。依然清晰可见被雕刻在时间的痕迹里。所以我们都微笑了！

小学六年感受作文800字 第21篇

说真的，谁不喜欢懒懒的生活？我几乎在梦里幻想过无数次那样美好天真的生活……

每天什么都不用想，我只要懒懒的蜷缩在被窝里面，被窝暖气稍微散掉一些，有些冷的时候空调遥控器就放在旁边，只要软软的手指轻松地点一下，那么高效能的空调就会释放暖气，热了，小脸被照的红扑扑的时候，也只要轻轻摁一下遥控器，那么就好了。带着一点温热的被窝包裹着自己，身上有点痒了，不舒服的翻了个身，像个软软的球一样缩在一起，小脸安详的睡在软软的枕头中，松软舒适，小脸沉在枕头中，沉下去一个小小的漩涡。每天睡到自然醒，中午微微刺裂的光透过窗户照到我的脸上，长长的睫毛微微挣扎一下，眼睛朦朦胧胧的挣了起来，懒洋洋地打了个哈切，就有人送来一套早餐。我最喜欢的外国搭配，一个七分熟的荷包蛋，再加上一份肉松火腿三明治，一杯温温热的早餐，另一个盘子上放着挤好了牙膏的牙刷，和一杯温水，泡沫吐在专门的碗中，漱漱口，再吃一份十分完美有营养的早餐，然后百无聊赖的打开电视，发现电视中全播放着的是自己喜欢的电视节目，随便调一个都是，美好的上午也就在电视中度过，下午当然是要好好睡个午觉啦！又慢慢的蜷缩到被窝中，闭上了眼睛，小巧的脸沉在枕头上，晚上当然是拿起手机刷会儿朋友圈啦……

哈哈，多么美好的生活啊，这样的生活我估计做梦也会笑醒吧，绝对是被乐呵的醒的吧？这样的贵族一样的吃了睡，睡了喝的生活谁不渴望？如果不用那么累，不用每天去工作，还有钱，还要饭，还有手机，电视，那么我想谁都会乐意的吧？宁愿当一个什么都不知道，也不用去努力的人吧？谁不喜欢懒散的过日子呢？谁不喜欢自由自在快乐闲暇呢？谁喜欢像个陀螺一样，没有一刻是停止的，而去不停地操劳呢？谁喜欢忙忙碌碌的去折腾自己呢？

怕是谁都不愿意的吧，毕竟人都是有惰性的。不过梦到底就是梦，有些白日梦其实我们心底也清楚得很，有些事情是不会发生的，那么久请不要再去奢求了，不可能发生的事情，奢求了那么也只是徒劳，只会给自己增添失望的情绪。懒懒的生活啊，快乐极了，可不过到底也就是一个梦吧？醒来了，我们还是要继续一天忙碌劳累的生活，虽然不自在，一刻也是不能停的，可我想，那种生活也许也是充实美好的吧，我想是的，虽然更渴望那种懒懒的生活，但是既然不能实现，那么就退而求其次吧，凭着自己的努力好好地生活不也是一种选择吗？

小学六年感受作文800字 第22篇

我站在分岔口，向过去的自己挥挥手，说声“再见”，背起行囊，出发了。

回首小学的六年时光，我们同在教室学习，一起钻研难题；我们在那棵树下嬉戏玩耍，你追我赶；我们大汗淋漓地在操场上锻炼身体……

这些美好的旧时光已成为过去，被深深地埋在心底……

现在，是时候向过去挥挥手，好好地道个别，向远方出发了。

脚下的路不好走，一块石头挡在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得头破血流。但没关系，用绷带包扎好伤口，继续往前走，不管前面的路有多难走。

走着走着，遇到了两个分岔口，一个分岔口前放着一箱黄金，另一个分岔口前则放着一箱书籍。我该选哪一条路呢？选黄金？不不不，要是黄金被我挥霍完了，我岂不是得喝西北风？如果我选书，那我不就能用书中的智慧来发家致富了吗？这样的财富不是够用我一辈子？如此看来，书才是我的最佳选项。

然而，即使我选对了选择，仍会面临诚与欺的考验。因为饥渴，我在一户人家的果园里摘了几个果子吃。果园主人发现果子少了，十分生气，于是着手调查到底是谁偷了他辛苦了大半年才得来的果实。一开始，我矢口否认我摘吃了果子，因为他生气的样子实在是叫人害怕。可是我的良心受到了谴责，最终我向他承认了事实。他没我想的那么生气，只是悠悠地说了句：“骗人不骗人，不过就在一瞬间。”

来吧，向过去挥挥手，道个别，然后出发。不管前方的路有多难走，都要披荆斩棘，一路往前。

我已做好了充分准备，不管面对的是挫折、诱惑，还是诚与欺的考验，我都会带着初心一路向前。

向过去挥挥手，带着初心，出发吧！

小学六年感受作文800字 第23篇

亲爱的老师，同学们：

大家好！从开学到现在，六年过去了。很快就要小学毕业了。这六年的点点滴滴，犹如满天繁星，有喜有泪，有哭有笑。六年所积累的道理，如雨露，滋润着我的心田。

一年级开学的第一天，幼稚懵懂的我来到了这座学校，到处都是陌生的建筑，到处都是陌生的人，我来到了这个陌生的地方。我和同学们一起学习，去认识这个美丽的校园，我结识的许多新朋友。

三年级举行了一场校运会，对运动不感兴趣的我，立刻就为班级的运动健儿加油呐喊，看到我们班的运动健儿上台领奖的时候，看到这个耀眼的第一名，我甭提有多高兴了。

记得有一天，也是在三年级，林老师组织我们班的同学们去郊游。我们在那里玩，去摘果子，去吃私房菜，去玩游戏。我们都收获了友情和快乐。

六年级举行了一场义卖。我买东西用的50元钱不翼而飞，我的好朋友都在下课是帮助我。有的在帮我到处寻找,有的在我身边安慰我。虽然我错过了六年以来最后一场义卖。但是，我和同学们的感情愈来愈好。

光影似箭，日月如梭，六年匆匆而过，感谢我的老师，感谢陪伴了我六年的同学们。老师，我永远是您的学生；同学，我们的友谊将天长地久，我们以后再见！

小学六年感受作文800字 第24篇

如果把回忆折叠起来，如果把时光倒转开去，如果把光阴捏成曾经的模样，如果把岁月点燃成黑暗中跳跃的火花，那么，当初的我是怎样一步步走到今天的呢？

好像人开始长大，就会慢慢地缅怀以前过去的种种，不管是失落还是开心，苍白的还是灿烂的，都像是口香糖一样，在嘴里咀嚼出新的滋味。甜里是淡淡的涩，让人皱起眉头。大多数在回忆中奔跑的自己，都应该是浅薄和无知的，幼稚而冲动的。因为那样的自己，凭空增添了太多后悔萦绕在心头，但非常微妙的却是会对曾经这样的自己，产生出一种没来由的羡慕和憧憬。

好像快要12岁的人，不太适合伤春悲秋了。对于曾经写过的那些生活记忆，也就多了很多羞愧和难以面对的情绪，也许人只有在年少轻狂的时候，才会那么大胆地展露自己的内心，当时的理直气壮和信誓旦旦，在时光漫长的消耗里变成一片叹息，坠落在地面上，那时的自己无限勇敢。

回首即将要渡过的小学6年时光，悲伤便慢慢涌了上来，习惯了一个人游荡，一个人跑步，一个人独自望天。看见校园里一队队朋友时，我选择了放弃，选择了一个人独自听命运的轮盘咬合的声音，选择一个人走在寂静的空地边徘徊。他们说有人要靠近自己的身边，就会有人离开，如同一个人要记住一些事，必定要忘记一些事。以前我不相信这样的话，因为我相信所有的人都可以快乐地在一起生活。可是似乎不是，距离啊，时光啊，岁月啊，如同一面又一面墙，隔挡在彼此之间，望也望不穿，只是听到幸福驶过的声音。

我曾经做过无数道关于是否愿意回到过去的心里测试题，每一次自己都觉得一定是希望回到过去，可当我洗去这些年的尘埃，重新站在时间的长廊时，我突然觉得过去的我不一定比现在快乐，所以如果时光倒流，请不要让我忘记这些年的回忆。

当我过去的那些岁月成为一种纪念，即使我会忘记，也没关系，因为它是我最华丽的梦，有我最纯净的幻想，是我曾经的公主梦。

时光的洪流，我们总会成长。

小学六年感受作文800字 第25篇

今天是1月20日，天气十分晴朗。我刚起来，爸爸妈妈对我说，今天我们一起去欢乐谷吧!我高兴极了。我赶紧穿好衣服，与爸爸妈妈一起出发了。

我来到欢乐谷后，当然先去玩最刺激的、最好玩的过山车。我坐上过山车，绑好安全带后，过山车开始了。哇，好高啊，过山车从最高处飞下去，我们大家都叫了起来。玩完之后，我还想玩，可是我们还要去玩别的好玩的游戏呢!

之后，我又和爸爸妈妈来到了玩激流勇进的地方。我和爸爸妈妈坐在一起，游戏开始了，我们来到了一个黑暗的洞里，这里面有许多恐怖的叫声和装饰品，使人感觉非常害怕。过了这个洞，我们来到了波浪区。提说从这个地方飞下去是刺激的，现在我们也来看一看到底刺不刺激。我们开始上波了，从上往下一看，好高啊。我们冲下去的时候，才知道，真的好刺激啊。

一个中午就这样过去了，我和爸爸妈妈找了一间餐馆，吃完午饭再去玩。

我们吃完午饭后，就一起去看海豚表演。那只海豚在水里游来游去，可爱极了!有一个人爬到海豚的身上，与海豚一起表演。时间过得真快啊，一转眼那精彩的表演就结束了。

时间过得真快啊，一下子就到了3点。我和爸爸妈妈在周围转了一圈，恋恋不舍的回家了。

小学六年感受作文800字 第26篇

小学语文六年知识点总结

一、字母表（音序表）

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz（其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同）

二、声母

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

三、韵母

1、单韵母：a o e i u ü（6个）

2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个）

3、鼻韵母：（前鼻音）an、en、in、un 、ün（后鼻音）ang、eng、ing、ong

四、整体认读音节

zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16个）

五、拼写需注意的事项

1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去

2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写例：Beijing；文章标题开头字母要大写

六、量词

表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。

1、表示人的量词：个、位、条。一个男孩，一位老师，一条好汉

2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼

3、表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画

七、关联词

1、并列关系：一边......一边......；一面......一面......；不是......而是......；有时......有时......；既......又......；又......又......；那么......那么......

2、承接关系：一......就......；首先......然后......；又......；......就......；接着......

3、递进关系：不仅......而且；不是......而是；不但......而且；不但（不仅、不只、不光）......还（又、也）......

4、因果关系：因为......所以；由于......因此......；之所以......是因为......；既然......就......

5、选择关系：是......还是......；不是......就是......；要么......要么......；与其......不如......；宁可......也不......；宁愿......不愿......

6、转折关系：虽然......但是；尽管......还......；尽管......却......；但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）......

7、假设关系：如果（假设、倘若、要是）......就（那么、那就）......；即使（就是、就算、纵然）......也（还）......

8、条件关系：只要......就......；只有......才......；除非......才......；任凭......也......

关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。

八、修辞方式

是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有：

比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。

1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。

4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。

5、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

设问：可以直白的说就是自问自答。

6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7、引用：引用别人的话或成语、典故等。

8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。

九、标点符号

小学常用标点：（16种）逗号，句号。问号？感叹号！冒号：分号；双引号“”顿号、括号破折号——省略号……书名号着重号。连接号（——）专名号（————）

基本概念及用法：

1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。

2、句号：用于一句完整话的最后停顿。

3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。

4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

5、冒号：表示提示性话语之后的停顿。

6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。

7、双引号：表明文中直接引用别人的`话、书上的话、人物的话等。

8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。

9、括号：标明文中注释的部分。

10、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。

12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。

14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

16、专名号：表示人名、地名、国家名等。

十、歇后语

1、八仙过海————————各显神通

2、砌墙的砖头————————后来居上

3、早开的红梅———————一枝独秀

4、车到山前————————必有路

5、打破砂锅————————问到底

6、门缝里看人————————把人看扁了

7、虎落平阳————————被犬欺

8、画蛇添足————————多此一举

9、箭在弦上————————不得不发

10、井底青蛙————————目光短浅

11、大海捞针————————没处寻

12、竹篮打水————————一场空

13、打开天窗————————说亮话

14、船到桥头————————自会直

15、飞蛾扑火————————自取灭亡

16、百米赛跑————————分秒必争

17、拔苗助长————————急于求成

18、仇人相见————————分外眼红

19、芝麻开花————————节节高

20、新官上任————————三把火

21、瞎子点灯————————白费蜡

22、兔子尾巴————————长不了

23、偷鸡不成————————蚀把米

24、王婆卖瓜————————自卖自夸

25、老虎_————————摸不得

26、老虎拉车————————谁敢

27、老鼠过街————————人人喊打

28、麻雀虽小————————五脏俱全

29、墙上茅草————————随风两边倒

30、三十六计————————走为上计

31、塞翁失马————————焉知祸福

32、壶中无酒————————难留客

33、丈二和尚————————摸不着头脑

34、有借有还————————再借不难

35、猫哭耗子————————假慈悲

36、三九天吃冰棍—————寒了心

37、泥菩萨过河———————自身难保

38、对牛弹琴————————白费劲

39、寺里的木鱼————————任人敲打

40、霸王敬酒————————不干也得干

41、板上订钉————————跑不了

42、竹筒倒豆子————————直来直去

43、黄鼠狼给鸡拜年——————没安好心

44、竹笋出土————————节节高

45、茶壶里煮饺子———————倒不出来

46、钉头碰钉子————————硬碰硬

47、高山上敲鼓——————四面闻名（鸣）

48、狗咬吕洞宾————————不识好人心

49、哑巴吃饺子———————心里有数

50、铁打的公鸡————————一毛不拔

51、鸡蛋碰石头————————不自量力

52、姜太公钓鱼————————愿者上钩

53、哑巴吃黄莲————————有苦说不出

54、孔夫子搬家————————净是书

55、木偶流眼泪————————假人假义

56、留得青山在————————不怕没柴烧

57、门缝里看人————————把人看扁了

58、泥菩萨过河————————自身难保

59、泼出去的水————————收不回

60、骑驴看唱本————————走着瞧

61、千里送鹅———————礼轻情意重

62、肉包子打狗————————有去无回

63、山中无老虎————————猴子称大王

64、司马昭之心————————路人皆知

65、外甥打灯笼————————照旧（舅）

68、小葱拌豆腐————————一清二白

69、小和尚念经————————有口无心

70、周瑜打黄盖————————一个愿打一个愿挨

71、上鞋不用锥子———————真行

72、擀面杖吹火————————一窍不通

73、瘸子上炕———————一搬一上

74、开水里煮空笼————————不争包子争口气

75、秀才遇到兵————————有理讲不清

76、三个臭皮匠————————顶个诸葛亮

77、黄牛追兔子————————有劲使不上

78、过年娶媳妇————————双喜临门

79、猪鼻子里插葱————————装象

80、只许州官放火——————不许百姓点灯

81、猪八戒照镜子————————里外不是人

82、池塘里的**————————大不了

83、担着胡子过河————————谦虚过度

十一、句子

1、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。

例：（1）小明的好朋友是学生。（2）明天我们去秋游。（3）夜空中满是闪闪的星星。

2、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。

例：（1）这本书是你的吗？（2）你吃过午饭了吗？（3）他在做什么呢？

3、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。

例：（1）不许随便乱走！（2）请把那本书给我。

4、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。

例：（1）春天的景色真美呀！（2）种子的力量竟然有这么大！

语文阅读理解解题技巧

1、通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

2、弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

3、从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。

4、挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

5、组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。

整体感知、快速阅读的技巧

（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。

小学六年感受作文800字 第27篇

又一个清明节来了，这又是一个缅怀先烈的日子。我们静静的来到墓前，然后祭奠长眠在这里的先烈的英灵。

先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起长城，与_主义侵略者进行着拼搏。你们倒下，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；

先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立人民当家作主的新中国；

先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去家庭与个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给祖国与人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。面对你们，我们怎么能不肃然起敬？你们的辉煌业绩，将深深地刻在史记上！你们的英名将与日月同辉，与江河共存！我们敬慕你们，无私奉献的英雄！正是因为有你们这些无数的革命先烈，有你们的崇高，有你们的无私才有今天的与平环境，才有祖国的繁荣昌盛。

战争的年代照就烈士们的勇敢与坚强，与平美好的环境为我们提供学知识、长才能、为祖国奉献的机会。我们有信心，因为我们有榜样！同学们，我们是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任与历史使命。我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她增光，为她添彩！

同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！

小学六年感受作文800字 第28篇

是准说我是从孤儿院里领养的?是谁说我不听话，没有一点儿女孩样子?又是谁在我逃离时想念着我?

有你，好烦恼。每天你总是跟我啰嗦你的“规定”。我甚至怕你翻我的日记本，将所有日记写到了网上，并设置了一长条密码才可以放心。我说老妈啊，你能不能不要把我压在“五指山”下啊!

有你，好唠叨。每次我毛手毛脚做气错事时，你老是站在我面前用狮吼功说：“多大了，就这点小事都做不好，可不可以长点心啊?不要老出去玩，把你的心收起来，放在学习上你会死吗……”我对你翻了一个白眼，又气又无奈地走进房间，对着玩偶说：“我到底做错什么了，为什么所有事情都要怪我?我不想每天听着你的'大道理'!”

有你，好累。为了让你满意，为了不再听你的“大道理”，我同意在家做个“乖乖女”。老妈，我真的好累。每次你穿新衣服，换新妆容，换新搭配时，你总是在正在学习、写作业的“乖乖女”面前晃来晃去，对我说：“你觉得怎么样?好看吗?是不是少了什么?”而每次我都笑着敷衍说：“好看，你穿什么都好看，什么都不少，特别好!”唔，累死我了，我真的不想装乖乖女啊!

有你，好幸福。炎炎的夏日，是你为我扇风;寒冷的冬日，是你为我把掀翻的被子又盖了回去;时冷时热的秋日，是你为我准备好能补充维生素的东西。

我曾幻想过没有你的生活。离家出走的我，身上一分钱也没有，更不说吃的了。自己一人在外，没有一个认识的人，常看见被母亲疼爱的孩子，不经感到一丝酸痛。我失败了，如果没有你，就不会有现在的我。妈，谢谢你!

老妈，在我心里，你永远都是我最爱的妈妈，最好的妈妈。

有你，真好!

小学六年感受作文800字 第29篇

虽然我就要小学毕业了，就要离开我生活六年的学校，离开我的同学和老师，但有一件事，却令我难以忘怀……

哪天，我正在完成语文作业。突然来了一位老师，找我们男生帮忙，我便马上放下笔，过去帮忙了。

过了一会，我便回来了。正当我准备继续时，才惊奇的发现笔不见了!于是，我又在桌子，讲台上，地上，都仔仔细细的找了一遍，但还是一无所获。于是，我的目光转到了我的铁哥们董得身上，我容不迫地走过去，说：“是不是你拿了我的笔？”

董得若无其事的回答到：“没有哇!我自已有这么多的笔，拿你的笔干吗？”

因为你觉得无聊，所以才拿走的，快点给我，等一下就要交作业了，绝交快点，不然我就跟你。我气愤的说道。

董得愤愤地说道：“绝就绝，反正我没拿!

于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我们都还没和解。

就当我要坐校车时，我的同桌余思敏跑过来给了我上午丢的笔。

我说：“是不是董得叫你来道歉？”

不是的，你误会他了，是我看到地上有一只笔，以为没人要了，便就拿走了。我没想到是的，更没想到会闹到这种地步，真是对不起呀!

啊!我错怪了他，我愧疚到星期天我都还是闷闷不乐。回到学校后，我跟他道了歉，他原谅了我，于是，我们又和好了。

虽然这事以经过了许久，但我还是记忆犹新。所以请大家珍惜身边每一个人，因为下辈子不一定能遇见。

小学六年感受作文800字 第30篇

老师，多么伟大的一个名字！她为学生们付出了全身心的爱，她付出的大爱让人为之动容。她教给我们许许多多知识，告诉我们做人的道理……在我的身边，有许许多多和蔼可亲的老师，令我终身难忘。

在我三年级的时候，由于我的了鼻炎，要做一个手术，为期一个多月，所以数学成绩落下了许多。当我回到学校时，田老师便问我：“手术做得顺利吗？”

我说：“还行。”那天，田老师上课时总会问一下我：“能听懂吗？”假如说我一有不懂，她便会在下课时耐心地走到我座位边，问我：“你哪题不懂？”我说：“这题我不懂。”于是，田老师便用手指着题目，从最基础的方法一点一点讲。她并不是直接把答案告诉我，而是在草稿上一个一个讲方法，让我会应用在所有类似的题目中。只要我有不会的，她都从不会急切地告诉我答案，而是指导我学会利用方法。几十天过去了，在田老师辛勤的努力下，我终于补完了落下的功课，并且能跟上了同学。在期末考试中，我竟考出了100分的好成绩，并是全年级第1名！这都多亏了田老师对我的辅导，这股强大的力量难道不是来自于老师吗？

因为鼻炎，我在山西不能再生活下去了。妈妈带我来到了美丽的杭州，我转到了育才，由于课本教材不同，对老师与同学都十分陌生，很少讲话，而且我的成绩并不是很好，可是鲍老师却对我十分好，天天照顾我：我有不懂的，鲍老师认真耐心指导我，我有写错的字，鲍老师也一笔一画地教我。当我的考试成绩不是很好时，鲍老师却鼓励我，让我不要急，继续努力，还鼓励我尽量去认识新同学，要开朗，外向，多交朋友。有一次，鲍老师讲课时，我遇到了一个让我十分不解的难题。一下课，鲍老师便走过来，耐心为我讲解，告诉我如何理解，方法，直到我听懂为止。在鲍老师对我的支持、指导下，我的成绩突飞猛进，迅速赶上了班上的好同学，还经常考上第一名，同学们惊讶极了。另外，我还当上了学习委员，这也多亏了鲍老师的引导，令我恍然大悟，让我变得开朗了许多，交了不少好朋友。鲍老师的爱如同雨水和阳光，点亮我的心，滋润我成长！她为我付出的大爱怎不会令人为之动容呢？这比山还高比海还深的恩情怎能令人忘怀？

有许多名言都赞扬着老师那无私奉献的精神：“老师是辛勤园丁，让学生会茁壮成长。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”……老师，您像一盏灯，照亮我们的心灵；老师，您像清澈的溪水，灌溉我们，让我们成长；老师，您像一个巨大的太阳，将温暖留给我们……

千言万语，汇成一句话：“师恩难忘！”

小学六年感受作文800字 第31篇

总有一些日子，云淡如丝，风轻如梦。小学六年的时光悄然流逝，可是那一缕清香却挥之不去。

又是人间四月天，一场春雨如期而至，让接到指令的万物骤然复苏。雨后春景怡人，无数梅花如粉色的雪，洋洋洒洒地铺满学校，而学校后墙外的桃花却挂满枝头。

“看！学校外墙边的老桃树开花啦！”不知是谁喊了一声。同学们飞似的跑到楼下。抬头仰望，只见满树芬芳遮住了太阳，一股淡淡的花香弥漫开来。阳光穿过花朵，调皮地探出脑袋，在地上印下斑斑点点。就在这时，上课铃声响起。哎！这恼人的铃声破坏了赏花的雅致，我边想着边奔上楼。

放学后，我独自走在回家的路上。突然，路边闪出了一个人影，原来是好友小青。“刚刚我给你准备了一个惊喜。”说完他从身后取出了一个粉色的盒子。我接过打开一看，里面竟有几朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的胭脂，有着“淡妆浓抹总相宜”的颜色。那花蕊中竖立着黄色的须，下面包裹着柔嫩的瓣，一股甜蜜的花香涌入了我的心田。

“这是我送给你的生日礼物。”小青说。原来上午我醉心于老桃花的一幕被他看见并记在心上。“谢谢你！”我伸出手与他击了个掌。阳光下，两个少年的笑声格外爽朗。

有时，礼物可以很小很小，如几朵桃花；友情可以很纯很纯，如一缕清香。

是啊，春季是最美的季节，少年是最美的时光。同学之间的友情，如一泓泉水，清澈得一眼见底；如一朵桃花，芬芳而不艳丽；如拂面春风，轻柔和煦令人难忘。

小学六年感受作文800字 第32篇

作文：小学六年

有一条彩带，编画着生活的美好；有一张白纸，记录着故事的奇妙；有一首歌曲，能唱出每天的心情；有一段时光，那曾留下我们小学的快乐。

初识小学，认为它会跟幼儿园一样，老师会照顾我们点点滴滴。可那时的我真的很天真，天真的就以为一年级应该上一年，二年级上两年，三年级上三年……如今真是这样，那该多好。要到分开的时候了，心中的不舍已经不能从口中表现出。刚入小学，我不知道学习的重要性，老师们讲的也只是只是半懂。从“一去二三里，烟村四五家。”到老舍的《猫》，从林清玄的《和时间赛跑》到朱自清的《匆匆》，几乎语文的每一篇课文我都再熟悉不过了。我喜欢语文，因为她像一位精彩的演说家，每讲一篇都会给我不同的感受，不同的色彩。

六年了，我曾在学校里哭过、笑过、生气过、伤心过，但我是快乐的'。我拥有属于自己的快乐，也拥有许多伙伴。她们有的陪我笑过，有的和我闹过，有的与我吵过架，有的在我伤心的时候给予我安慰。如今，在要分别的时候，希望泪水不要从眼眶里跑出来。她们，有的去了南坊，有的留在原地，有的去了别的地方，我们有可能不会再见面了，但我希望我们的友谊依旧存在。人生很长，不要停止快乐，人生很短，不要轻易褪色。好很喜欢这句话，也送给你们。未来的道路也许十分坎坷，但希望你们依旧保持开心，不要停止快乐。

六年的小学生活要过去了，光阴似箭，日月如梭，日子一分一秒的过去了，我的小学生活不会再重来了，我希望在在这段时光刻下我们的一点一滴，我也不会忘记：时光流逝的痕迹，是我们成长的足迹，再见，小学。

小学六年感受作文800字 第33篇

小学6年，我们走在一起，都是我们的缘分，缘分让我们相聚。现在，我们即将毕业，缘分又让我们分离。每当我想起即将离别时，泪，又不禁湿润了双眼。是啊，六年的光阴匆匆而过，我们来不急学会珍惜，就眨眼般地过去，只剩下对往事的回忆。

回忆是甜美的，因为里面有着我彩色的童年——许许多多的忘不了!忘不了一年级开学时老师的慈祥，忘不了二年级的懵懵懂懂，忘不了三年级的那一次运动会的兴奋，忘不了四年级的那一次转学的悲与喜，忘不了五年级的那一次奥英比赛时的失手，更忘不了六年级升中试前的紧张复习!我的回忆中，充满了我许许多多的忘不了!

现在，每当我回忆起以前的点点滴滴，我的心里，总会有一股伤感混着甜蜜，伤感的是就要离别，甜蜜的是能与现在的同学相遇并能有1段快乐的回忆!

毕业的脚步声在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的.小学生活却在慢慢地离我而去。在我转学过来的这三年里，我与你们一起走过了甜酸苦辣，走过了喜怒哀乐，走过了最后的冲刺，走过了一个个活动，而如今我们就要各奔前程!

现在，我们就要与6年的小学时光挥手再见，也要与未来的初中生活打声招呼：

再见了，我快乐的六年!

三年的初中生活，我来了!

小学六年感受作文800字 第34篇

转眼间，六年的小学生活即将逝去。我很快就会离开亲爱的母校，离开可爱的同学，离开敬爱的老师，离开自己待了多年的教室，离开学校的一草一木……

为了再仔细看看自己的学校，我独自漫步在学校的小径上。这条小径是我们上学、放学的必经之路，小径不仅经过了六年的风风雨雨，还留下了我们的一串串脚印，每个脚印都是一段永不磨灭的回忆啊！

我踏着这条小径来到了学校的操场，操场周围的树木已经换了了嫩绿的新装，白衫挺拔着它那笔直而又高大的身躯一丝不苟地守卫着整座校园。一些小同学在白衫树下打着篮球，还有的绕着操场奋力地练习跑步，他们大概在上体育课吧！

看到这些，我眼前又隐隐约约地浮现出六年级时的运动会。虽然，那次我没参加，但我却看到了同学之间深厚的友情。那时，六年级的长跑比赛正在进行着， 我们班的运动员们都热爱自己的班级，要为班级争口气。只听裁判员拿起信号枪“砰”地一声响，他们箭一样地冲了出去，近了，更近了，他们终于跑完了全程。几 圈跑下来，运动员们又累又渴，好像连路都走不动了，有的甚至还把肚子都给跑疼了。“来，坐下来歇歇吧！”“跑累了吧？这杯水给你喝，衣服我帮你拿。”“现 在，肚子还疼不疼？”这些安慰的话，让任何人听了心里都会无比的温暖，友情的力量可真大啊！

这时，我又回想起老师常说的一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在六年级的上册，刚刚开学不久，我们班举行了一次数学测试。试卷考完发下来 了，我翻开一看，居然只考了分，我的心情从晴天转到雨天，唉，回家肯定又要挨骂了。而老师却什么也没说，只是用严厉的目光看着我，她其实在警告 我：以后要认真听讲，认真复习，细心答题，考试才能考好。我咬咬牙关想：我是该努力了。第二次靠平时的努力考上了95分以上，连续第三次、第四次考的分数 都还可以。可是后来，一次老师突然表扬了我一下，说我成绩还算稳定，还要再接再厉。这不，听到了表扬，我开始骄傲起来，成绩又退步了。现在，回想起老师说 的话，还真有道理。

时间来得匆匆，去得也匆匆，六年的光阴即将逝去，我们将要互相分手告别，迎来的将是新的学年。但我却永远忘不了敬爱的母校，您就像一位慈祥的母亲， 辛苦地养育了我们六年，在您的怀抱里，让我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢；敬爱的老师，是您教会了我们做人的道理，为我们开启智慧的 门窗；亲爱的同学，在这六年里正因为你们，我的生活才会多姿多彩，充满生机，希望我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕中一道成长，让友情天长地久！

小学六年感受作文800字 第35篇

一次偶然的机会，我发现了一台奇怪的机器。它长得像现代的美洲豹，但是它没有豹的头，头是一个把手……突然，它身上的灰土全部掉落在地，身上的“斑纹”闪烁着金光十分耀眼。忽然，从它体内传出：“欢迎乘坐6666号时光飞船，我产自某某厂，40出产，我的飞行技术一流保证安全。请问您要去过去还是未来？”我听完便二丈和尚摸不找头脑，想这到底是什么，怎么还会说话啊？算了，听起来很好玩让我来试试！我坐在它身上，抓住把说：“去未来。”嗖的一下我便到了未来。

在未来，我发现我躺在一个柜子里，并且这柜式在固有钢筋水泥的房间里，房间里像我这种情况随处可见。于是我便从柜子里出来，瞬间就听见房间里的喇叭说：“请从细胞冷冻柜中出来的人顺着箭头走向飞船中心。”听他这样说我毫不犹豫的照他说的去做，来到飞船中心，一个人十分热情的招待我请我做下，并说：“您好，我是这个飞船的船长叫MOKO。很高兴见到你，我不是外星人我跟你一样是地球人，但不过是未来的地球人。未来的地球在3880年应受到我们人类的污染和破坏最终是山洪爆发，弄得民不聊生，所以我变发明了时空机让有缘人与我相见，帮我警告其他人要保护地球从自我做起，不要乱扔垃圾，不要浪费资源，尽量不开车等措施来保护地球！”我连忙点头，然后像离弦的箭一样跑向时光机回到我现在生活得时期急忙把此事告诉了所有地球人听，得到大家的赞同。

小学六年感受作文800字 第36篇

六年时光作文（一）

转眼间我的小学生就这么结束了，回忆起难忘的小学生活，还真有点怀念呐！在我的小学生里发生过许许多多的事情，它们就像宝石一样，有的光彩夺目，有的黯然无光。

我已经离开了我那充满回忆的教室，离开了我那可爱的同学们，离开了我敬爱的老师们，离开了我那充满快乐的校园。我来到充满回忆的教室里，仿佛还有我们琅琅的读书声，操场上还有我们嬉戏声，校园里还有我们欢笑的身影。在每个角落，都留下了我们的足迹。

我忘不了，在运动场上，我们矫健的身影。我忘不了，课堂上，同学们的踊跃发言。我忘不了，在受伤时，总有一大群同学来关心你，安慰你。忘不了，忘不了，永远忘不了那一幕幕生动的画面，那一件件感人的事迹，这是我终生难忘的。

光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，这六年的小学生活，历历在目的往事，我终身难以忘怀。

六年时光作文（二）

这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

六年的岁月，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏。

如今我们就要毕业了，()所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”

六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。

六年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。

再华丽的辞藻也无法表达我们对您――既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生们即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了！”

六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。

六年时光作文（三）

六年的小学生活即将结束！我们要告别这多姿多彩的童年！我的心中是多么的不舍啊！想起以往和伙伴在一起玩耍的点点滴滴，心中的难过怎能用语言表达出来。从儿时到现在，我已经过太多的离别，我已经受过太多的离别之苦，我对离别二字是多么的痛恨啊！

我怨过时间的匆匆，我不禁一遍又一遍的问自己，为何时间流逝的如此之快！六年的光阴为何转眼而过，难道人生真如小沈阳所说：眼一闭，一睁，一天过去了；眼一闭，一睁，一年过去了；眼一闭，一睁；一年过去了；眼一闭，不睁，一辈子过去了。我不相信，我不相信人生会对我们如此无情，我不相信时间会如此讨厌我们。我――不――相――信！

我多么想问身边的每一个人，()为什么六年的光阴转瞬即逝，为何人间有那么多的生死离别，为何时间遇到我们会走得那么匆匆，为何人生不给我一点时间留住生活中的每一个精彩瞬间，为何做人就如此痛苦啊！若让我在人和动物之间做一个抉择，我必定选择做动物！但那有选择的机会啊！就这样，我在人世间毫无意义的徘徊，让我在这样的人生中做出了种种抉择，面对人生的坎坷、困难，我只有鼓起勇气去面对，不然会遭到唾弃！快要迈入少年大门的我，多么怀念童年的日子啊！多么憧憬小学的生活啊！

我一次又一次的反思我自己，小学的光阴你珍惜了吗？你认真去做每一件事了吗？你把笑容带给每一个人了吗？你珍惜朋友之间散发着钻石般光彩的友谊了吗？……我发现一个个问题都是那么难解答，我发现六年中我留下了无比之多的遗憾。可世上哪有后悔药啊？如果真有，我会将我的缺点修复的完美无缺！

美丽的世界给予我们的时间是多么短暂，眨眼间六年便走了，随之，我们的小学生活便走了。我想告诉所有小学的弟弟妹妹：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜自己仅有的童年吧！在自己的成长道路上不会留下太多的遗憾，快乐度过每一天！

小学六年感受作文800字 第37篇

树是大自然宝库中一种珍贵的植物，它对人类的贡献是极大的。

树的形态美不胜收。迎春树像一位美女，拖着飘逸的裙子；柳树多么像一位含羞姑娘，用她美丽，温柔的“长发”遮住自己；槐树宛如一个天然的大帐蓬；龙盘好似一张撑开的巨伞；古松犹如一个健康的百安老人。而在这些树的比较下，杨树似乎显得很逊色。但它却酷像一位战士在站岗放哨，永远挺直身板，高高地站在自己的岗位上。

阳春三月，细雨如丝，正是百花争奇斗艳的时节。杨树也悄悄的抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。在阳光和雨露的滋润下，杨树长的充满生机，郁郁葱葱，远远望去，像一顶顶撑开的绿绒大伞，碧绿的叶子像一把把薄伞，在柔和的春风中轻怫着。

夏天，焦阳似火，我们在树下玩耍，乘凉聊天。它用自己的身躯遮住焦阳。让我们凉爽地玩耍，它让我们在盛夏也不失捉谜藏的地方。秋天和冬天，杨树的叶子为人们放着最后的光和热。总之，它为人类作出了巨大的贡献，但却没有向人类要一点回报，它总是默默地付出，默默地为人类做贡献。有时甚至不惜牺牲自己。不光是杨树，人类也应该这样做，大公无私，默默地付出，不求回报。

我们二十一世纪的孩子们更应该做到这一点。

小学六年感受作文800字 第38篇

亲情，是人类最崇高、最纯真的感情，也是人类难以割舍的一段情缘。

在情中，母亲爱子女的情，就是最伟大的，就是什么情都无可替代的。

“妈妈、妈妈……”在一个孩子在生与死的边缘上盘旋时用自己的勇气与意志力喊出了这几个字。这个孩子在一次野营训练中，不小心掉进了河水里，经过水手们三个多小时的抢救，终于把这个孩子救上来了，送到医院，在经过医生不懈的努力，小孩渐渐苏醒了，在她刚刚有点力气时，便用微弱的声音喊出了“妈妈!我要我的妈妈”这十个字。可见母爱是多么的伟大!当这位孩子的母亲赶到时，在这位母亲的眼神里可以看出她是多么的焦虑与不安，“快救救我的孩子吧……!”医生。随着这位母亲的喊声，人们的心就像被猫挠了一样痛，在场的人都哭了，有谁不知道这位母亲现在心里的感受呢?又有谁能不理解呢?孩子一直处于昏迷状态，一直在与死神作斗争，又有哪个母亲不心疼呢?在这位母亲日日夜夜的陪伴与呼唤下，孩子渐渐的苏醒了，恢复了，只见孩子用自己微弱的力量用右手一撑，扑倒在母亲的怀里。这时，在母亲疲劳的时候倍感欣慰，在那苍白的脸上露出一丝微笑。

母爱是多么的伟大!亲情又是多么的崇高!珍惜我们现在所拥有的爱与情吧!不要让她白白从自己手中溜走。