门捷列夫名言名句(必备186句)

门捷列夫名言名句 必备136句

1. 进步不是什么事件，而是一种需要。——斯宾塞

2. 一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。

3. 什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。 ——(中国)郭沫若

4. 天才不过是以一种非常规的方式观察问题的能力。

5. 天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。——高尔基

6. 心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。

7. 不错，达到生活中真实幸福的最好**，是像蜘蛛那样，漫无限制地从自身向四面八方撒放有粘力的爱的蛛网，从中随便捕捉落到网上的一切。

8. 青年期完全是探索的大好时光。——史蒂文森

9. 埋头苦干是第发白才知智叟呆。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚

10. 人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。阿·阿·斯米尔诺夫天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。

11. 为了照亮地球深处，在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿场资源，科学之灯是必须的。

12. 我们不但是今天生活在这块土地上，而且过去生活在，并且还要永远生活在那里，在整体之中。

13. 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。━━美国总统^v^

14. 2过分强调科学家的天资，使科学家远离我们

15. 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

16. 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——^v^

17. 爱自己只会让我们更孤独，爱别人会让我们更快乐。

18. 纯粹的、完全的哀愁和纯粹的、完全的欢乐一样都是不可能的。

19. 科学的种子，是为了人民的收获而生长的。 —— 门捷列夫

20. ——契诃夫修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路。——布克莱在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的。

21. 狄德罗天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。高尔基志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。

22. 被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。

23. 劳动能唤起人的创造力。

24. 科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫

25. 文明的建立的不是机器而是思想。

26. 真理即使细弱如丝，也扯不断，混杂在一堆谎话里也会露头，像油浮在水上一样。——塞万提斯

27. 一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。

28. 天才就是这样，终生劳动，便成天才！

29. 读书不是用来打发时间的，而是为了打开智慧大门。

30. 如果一个姑娘想嫁富翁，那就不是爱情，财产是最无足轻重的东西，只有经得起别离的痛苦才是真正的爱情。

31. 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。——莫扎特

32. 你可从一种现象看出有一个天才在这世界上出现，那就是一些蠢才们都联合起来反对他。斯威夫特(英国作家)(门捷列夫名言名句天才就是)。

33. 一切使人团结的是善与美，一切使人**的是恶与丑。

34. 天才就是这样，终身努力，便成天才。 —— 门捷列夫

35. 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。

36. 幸福在于为别人生活。

37. 建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃

38. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升(现代桥梁工程专家)

39. 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。 —— 门捷列夫

40. 有生活的时候就有幸福。

41. 青年是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，是书的第一章，是永无终结的故事。——朗费罗

42. 1简单地用最终结论的是或非评价科学家，不利于弘扬科学精神

43. 华罗庚如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。

44. 养心会使身体得到调整，运动能使精神得到休息，养生要有豁达乐观的心态，健身需要坚韧不拔的意志!

45. 没有疯狂性格的人，绝没有庞大的天才。亚里士多德(古希腊哲学家)

46. 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。

47. 劳动创造一切，劳动者创造一切。历史的**就是这样。

48. 为了要活得幸福，我们应当相信幸福的可能。

49. 一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

50. 所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

51. Patience is bitter, but its fruit is sweet . (Jean Jacques Rousseau , French thinker)

52. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备《三国志》

53. 不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假装知道。

54. 在科学著作中，你最好读最新的书，在文学著作中，你最好读最老的书。古典文学作品永远不会衰老。——布尔韦尔·利顿

55. 每当我们观看一场扣人心弦的比赛时，常常可以看到虽然运动员个个汗流浃背，可是他们却人人精神抖擞，但是，比赛结束回到休息室时，总有一些队员一屁股瘫坐下去，再也不想起来，他们实在是太疲劳了。那么，怎样消除运动员的疲劳呢？当然，方法很多，其中最简单的就是洗个澡然后大睡一通。有没有别的办法呢？

56. 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气;但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。——罗兰

57. 做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的幸福。

58. 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

59. 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅

60. 没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认;没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败.

61. 归老宁无五亩田，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。——陆游

62. 幸运的不是始终去做你希望做的事，而是始终希望达到你所做的事情的目的。

63. 有助于掌握方法，增添驾驭知识的才干。在学习过程中，方法对能够事半功倍，规律熟可以举一反三。学习知识，如果不同掌握学习、研究的方法结合起来，就会走上费时低效的弯路。学富五车的人，一般都借重两只车轮：学习勤奋，方法对头。如果读一点人才传记便可看到，治学皆有巧妙，方法各有千秋。列宁善于利用图书馆，爱迪生读书神速，李四光注重哲学，竺可桢擅长观察，陆放翁以诗外功夫养诗魂，郑板桥以画竹之法充字魄。科学巨匠爱因斯坦有着独特的学习方法—在所阅读的书本中，找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。他的研究工作也很有特色：不轻易地信奉传统观念。对牛顿，人们都敬慕不已，爱因斯坦呢，不仅敬慕，而且还敢质疑。由他建立的相对论，改变了牛顿以来的整个自然观。连革命导师列宁都赞佩他的革新精神哩！

64. 高官不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴!不怕待遇低,就怕命归西.不怕挣钱少,就怕走得早!

65. 一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。

66. 没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失去分量，不会为人所承认；没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。 —— 门捷列夫

67. 富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。

68. 勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

69. 生活便是寻求新知识。

70. 玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

71. 幸福不表现为造成别人的哪怕是极小的一点痛苦，而表现为直接促成别人的快乐和幸福。照我看来，它在这一方面可以最为简明地表达为：幸福在于勿恶、宽恕和热爱他人。

72. 许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天，默默无闻的人们被送入坟墓，他们由于胆怯，从未尝试着努力过;他们若能接受诱导起步，就很有可能功成名就。——席巴·史密斯

73. 真理是严酷的，我喜爱这个严酷，它永不欺骗。——泰戈尔

74. 天下最宝贵的，莫如时日;天下最能奢侈的，莫如浪费时日。——莫扎特

75. 科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。

76. 聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远,智者的声音是愚者的方向.无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕!

77. 快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病!

78. 英雄**是在于为信仰和真理而**自己。

79. 19世纪晚期到20世纪初的科技进步

80. 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生

81. 没有经过实践检验的理论，不管它多么漂亮，都会失往份量，不会为人所承认；没有以有份量的理论作基础的实践一定会遭到失败。

82. 重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

83. 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

84. 随便什么都比虚伪和欺骗好。

85. 人生并非游戏，因此，我们并没有**只凭自己的意愿放弃它。

86. 认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。

87. 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫

88. 不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野。——罗斯金

89. 真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。——布雷默

90. 天才能够洞察眼前的世界，进而发现到另一面世界。(门捷列夫名言名句天才就是)。

91. 人们过于习惯借助力量来维持秩序，因此不可能考虑没有**的社会**。

92. 国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。——斯马尔兹

93. (陈景润，当代数学家。1949年至1953年就读于厦门大学数学系，1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由当时厦门大学的校长王亚南先生举荐，回母校厦门大学数学系任助教。1957年10月，由于华罗庚教授的赏识，陈景润被调到中国科学院数学研究所。)

94. I have nothing to offer but blood , toil tears and sweat . (Winston Churchill, British Politician)

95. 如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。

96. 科学的种子，是为了人民的收获而生长的。——门捷列夫

97. 人生不是一种享乐，而一桩十分沉重的工作。

98. 天才只意味着终身不懈地努力。

99. 科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。 —— 门捷列夫

100. 阳春之曲，和者必寡;盛名之下，其实难副。(后汉书)

101. 没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。

102. 没有信仰的人的生活，无非是动物的生活。

103. 只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

104. 理想是指路灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。

105. 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

106. Man struggles upwards; water flows downwards.

107. 脱离劳动就是**。

108. 任何一个人的生活，都应当受一定法规的制约。

109. 你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了。

110. 科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财

111. 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

112. 理想的书籍是智慧的钥匙。

113. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

114. 天才就是这样，终生劳动，便成天才。门捷列夫(俄国化学家)

115. 我深信，再也没有比人的外表(与其说是外表本身，不如说是对外表动人不动人的信念)对于人的发展会有这样惊人的影响。

116. 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣.——荀况业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随.——韩愈世上无难事，只要肯攀登.——^v^聪明出于勤奋，天才在于积累.——华罗庚天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的.——华罗庚对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升勤奋就是成功之母.——茅以升努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩.——王光美人类要在竞争中生存，便要奋斗.——^v^时间是个常数，但也是个变数.勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少.——字严形成天才的决定因素应该是勤奋.…有几分勤学苦练是成正比例的.——郭沫若什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果.——郭沫若天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的.天地间生而知之的人没有.不学而能的人也没有.天才多半由于努力养成.天才多半由于细心养成.——郭沫若哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的.——鲁迅在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人.——吴晗在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆.——爱因斯坦精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才.——狄德罗“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过.如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的.——李卜克内西所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人.——萧伯纳聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神.这些都是科学研究成功所需的其它条件.——贝弗里奇天才就是无止境刻苦勤奋的能力.——卡莱尔发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋.——爱迪生任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫.——罗丹没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言.——^v^天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时.——勒南懒惰等于将一个人活埋.——泰勒不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合.——约瑟夫没有人会因学问而成为智者.学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋.——约翰·塞尔登没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才.——门捷列夫天才出于勤奋.——高尔基灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏.——列宾天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋.——佚名不经历风雨，怎能见彩虹.——《真心英雄》天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.——爱迪生闲暇是霓裳，不宜常穿用.——阿农我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的.——^v^国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落.——斯马尔兹所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人.——木村久一要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它.——赫胥黎子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展.而坐享其成者，却很少能成大业.——培根41为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格.——戴尔·卡耐基所谓天才，就是努力的力量.——德怀特没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才.——门捷列夫手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足.——《圣经》称赞削弱了勤勉.—塞缪尔·约翰逊我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在.—康德一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖.——尼采懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰——塞缪尔·约翰逊攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心.人们必须相信，垒山不止就是幸福.——加缪谁和我一样用功，谁就会和我一样成功.——莫扎特人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同.——网络收集有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光.——网络收集勤劳征服一切.——网络收集智慧源于勤奋，伟大出自平凡.——网络收集勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟.——网络收集闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰.—网络收集勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间.——网络收集勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶.——网络收集做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取.——网络收集宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.——网络收集哪儿有勤奋，哪儿就有成功.——谚语常用。

117. 天才在逆境中才能显出，富裕的环境反而会埋没它。

118. 科学的事业就是为人民服务。

119. 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的毛病中毁掉自己的生命。

120. 要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。

121. 1为增加趣味性任意编造情节，使化学史实沦为“戏说”

122. 自然科学革命

123. 有助于培养进取心，为人类进步事业献身。凡属成才者都有强烈的进取心：或对自然之谜，专心探索而流连忘返；或对艺术殿堂，拾级直上而不畏其高；或对理论建树殚精竭虑而力求其成；或对革命真理，誓死坚持而不惜捐躯。为了实现共产主义的伟大理想，马克思从小就立下了解放全人类的壮志。他在中学毕业作文中写道：“如果我们能选择一种最适合于我们为人类服务的职业，那我们就不会在这种职业的重压下变得意志消沉，因为我们是在为全人类做出牺牲；那时，我们就会感到一种并非毫无价值的、狭小的、利己主义的欢乐，我们的幸福将属于亿万人，我们的事业将与世长存，虽然是静悄悄地，但将永远发生积极影响，高尚的人们将会在我们的骨灰上抛洒热泪。”马克思光辉的一生，就是对这一伟大名言的忠实实践。如果捧读《马克思传》，革命导师为人民谋利益的不屈不挠的进取精神将给你巨大的鼓舞，成为你奋斗成才、多为人民做贡献的力量源泉。

124. 一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命.

125. 要尽可能做一个对祖国有用的人。

126. 不要把学问看做是用来装饰的王冠，也不要把学问看做是用来*的奶牛。

127. 应该多行善事，为了做一个幸福的人。

128. 勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。——佚名

129. 数学和物理学的进展

130. 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇(意大利)

131. 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。

132. 身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

133. 最伟大的真理是最*凡的真理。

134. 最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不会光顾他。黑格尔(德国哲学家)

135. 进步是今天的活动、明天的保证。 (美国思想家 爱默生)

136. 科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫

门捷列夫名言名句 必备38句

1. 的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

2. 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦

3. 通过自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。─罗曼·罗兰

4. 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

5. 所谓人生，是一刻也不停地变化着的。就是肉体生命的衰弱和灵魂生命的强大、扩大。

6. 化学和生物的发展

7. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

8. 困难时，“才能”想到的是如何解开疙瘩；“天才”则考虑怎样快刀斩乱麻。

9. 55先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹)

10. 每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。

11. 化学家的“元素组成”应当是C3H即：ClearHead(清醒的头脑)+CleverHands(灵巧的双手)+CleanHabits(洁净的习惯)。

12. 有助于增长见识，坚定成才的信心。一般教科书受编写宗旨与篇幅所限，公式、定理、规律的阐述，多是按照知识由浅入深的顺序直接给予的。这样，有教学上的便捷之处，但同时也容易带来两个弊端：一是突如其来的公式、定理会在学生心目中产生一种神秘性，形成对科学家的盲目崇拜；二是只知记诵这些公式、定理，而想不到或不敢想自己也能够象他们那样有所创造。为什么呢？因为教科书在讲述这些知识的时候，舍去了这些公式、定理的产生过程，如：当时的历史背景是什么？为什么这个科学家能做出科学发现？当时这个科学家的思路又是怎样的？读一点科学家传记，正好弥补教科书这两点不足。

13. 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 ——(俄国)门捷列夫

14. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(欧阳修)

15. 2注重化学史情感维度效果，不应轻视认知维度和文化维度的教育价值

16. 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才!

17. 没一个朋友比得上健康，没一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自垂泪，不如运动健身为生命添彩!

18. 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

19. 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

20. 在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重要

21. 功名利禄，只能带给我们短暂的快乐;惟有平静的心灵加上对工作的热爱，才能带给我们永恒的喜悦。

22. 嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。

23. 科学的种子，是为了人民的收获而生长的。

24. 一个人给予别人的东西越多，而自己要求的越少，他就越好;一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。

25. 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

26. 环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。

27. 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

28. 不应是为了自己的需要，而应是为了真理而活着。

29. 有利于陶冶性情，养成良好的治学品德。人才之德包括三个方面：（一）政治品德，指的是政治思想要与历史发展、人民意志、时代潮流相一致；（二）伦理道德，指的是能够以高尚的思想处理人与人之间的关系；（三）治学品质，指的是人才成长与成功所需具备的表现在心理上的一些品质，如意志、信心、对知识的锐意追求等。政治品德主要对社会产生作用；伦理道德主要对交往对象产生作用；治学品质主要对个人成长产生作用，但又不是绝对的。比如，革命家、教育家徐特立一贯以治学勤谨著称。他43岁留学法国，同去的人有人称他“太老师”。变“太老师”为“学生”，这不可耻吗？《革命老人徐特立》这本传记告诉我们，在这个问题面前，徐老是这样想的：从前没有学问的时候，当人家的老师，还要人家的学费，真是可耻；如今到了法国，法文一字不识，还要自高自大，怕失了旧资格，不更加一层可耻吗？今日只要学生不嫌我老大，肯告诉我法文，就算年老，也是个进化的老人。想到这里，徐老决心老老实实当个学生。这是何等可贵的品格！在人才成长过程中，除了不知满足地求知学习的心理品质外，细心、恒心、严谨、不怕失败等也很重要。这些可贵的心理品质，都可通过阅读人才传记，实现自我教育、自我强化。

30. 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

31. ИСПЕПЕЛИ́ТЬ,-лю́,-ли́шь;прич.страд.прош.испепелённый,-лён,-лена́,-лено́;сов.,перех.(несов.испепелятьипепелить).Обратитьвпепел,сжечьдотла.(Мороз:)СпасеньянетСнегурочке,ЯрилоСожжетее,испепелит,растопит.А.Островский,Снегурочка.(ДоннаАнна:)Ихвалитсяубийствомпредомной!Инерасступитсяподнимземля?Ипламянепожретего?Громбожий,Ударьвнего!Испепелиего!А.К.Толстой,ДонЖуан.||перен.Вборьбесчем-л.,впереживанияхрастратить,расточить(жизнь,силыит.п.).—Ятакмного—перенесвжизнигоря,неудач,чтоиспепелилсердцеисталстардушою.Писемский,Вводовороте.

32. 读书触类旁通博古通今，实践举一反三立异标新。

33. 创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。——歌德

34. 爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和惟一可能的幸福。

35. 请你观察一下镜子和衣服之间的相似性；圆形和球形的不同之处；报纸和书籍的不同之处。

36. 科学不但能给青年人以知识，给老年人以快乐，还能使人惯于劳动和寻求真理，能为人民创造真实的精神财富和物资财富，能创造出没有它就不能取得的东西。

37. 日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。(李密)

38. 勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。

门捷列夫名言名句 必备12句

1. 天才似乎仅仅存在于正确的见解之中，存在于一些表现出真知灼见，而不只是重复他人陈词滥调的言辞之中。爱默生(美国哲学家、文学家)

2. 记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在!它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。

3. 天才就是这样，终身劳动，便成天才!

4. 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 —— 门捷列夫

5. 个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。

6. 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身—这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

7. 我们的精神围绕着真理运转，好像群星围绕着太阳。——雨果

8. 天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。歌德(德国诗人)才能富于思想，而天才就是思想本身；才能的力量有限，天才的力量无穷。

9. 人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

10. 竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

11. 电和磁的实验中最明显的现象是，处于彼此距离相当远的物体之间的相互作用。因此，把这些现象化为科学的第一步就是，确定物体之间作用力的大小和方向。

12. 成功的教学所需要的不是**，而是激发学生的欲望。