关于科学读后感(共23篇)

关于科学读后感 第1篇

这一书有365个科普系列的故事，可以增加我对科学的兴趣及对科学方面的'了解。如：“一刻钟”的由来、“壁虎的本领”、“动物的护身术”、“荷叶为什么出污泥而不染”？

其中，荷叶为什么出污泥而不染是当雨水滴在叶面上时，由于细小绒毛的推动，会形成滚来滚去的水珠。当污物或灰尘掉落在叶面上时，也由于叶面上细小绒毛的作用不易粘附，而极易被风吹走或被水冲干净。荷叶正是由于有这一种特性，所以获得了“出污泥而不染”的美称！

有一天中午，我从外面回到家中，家里黑乎乎的，突然什么也看不见了。后来，我从这本书中得知：当人从明亮处进入黑暗处时，视锥细胞会失去作用，等视紫红质被分解了，就会发挥用处，因此就产生了短暂性的黑暗。

我读了这本书，可以给我增加许多科学道理，让我对科学这门学科产生兴趣。

关于科学读后感 第2篇

《我们爱科学》是一本薄薄的月刊。但这本薄薄的月刊里装了许多科学知识与奥妙的数学游戏。

它主要以科学知识为主，中间还有一些小笑话放松心情。还有一桩案件来引起你的思考。

《我们爱科学》背面还有好书推荐呢！

这本书除了可以让我们增长知识，侦探训练营还可以锻炼我们的逻辑思维。

下面我抄一段《我们爱科学》的`精彩片段。

“寿老师说，蝴蝶的变异有生活习性变异，色斑花纹变异和性别变异等，变异与环境，气候，温度，湿度和光照等因素有关。他发现的这只黑纹粉蝶，出现了色斑花纹变异。这种变异在自然界是十分罕见的，其发生率仅为十万分之一。”

《我们爱科学》让我们懂得许多科学知识。我爱读《我们爱科学》。

关于科学读后感 第3篇

今年暑假，我看了**罗宾・克罗德，沙伦・安・霍尔盖特博士写的《科学》。

这本书是我在新华书店无意中看见的，这本书提到了：一、观察物质，二、原子与元素，三、力与能，四、热与能，五、光与色，六、电与磁。这六大板块，我最喜欢的是力与能板块的“研究能量”板块。这一板块提到了许多的知识；这里说我们所使用的大多数能量来自燃烧化石燃料，如石油、煤和天然气。这些燃料是经过千百万年自然形成的。燃烧矿物会造成空气污染。有的能量来源是取之不尽，用之不竭的。这些永不枯竭，即可再生的资源包括流水与风，我们将流水用在水电站，用风车利用风力。

该书介绍了现代风车叫做风力涡轮，目前可以用来发电。太阳能与地热能是目前正在开发利用的另外两种非常有用的可再生资源。地热能是存储在地下岩石的热，尤其是在火山地区；还介绍了一种叫JeT的机器（即欧洲联合核聚变实验装置），它是能生成炙热气体的核聚变实验装置。这种气体叫做等离子体，是在核聚变实验中产生的。与裂变不同，这种核反应不产生令人致命的辐射。

最令我震撼的是书本的75页介绍的科学家爱因斯坦质能等价理论：20世纪初，阿尔伯特.爱因斯坦意识到质量与能量两个量是相互有着关联的，按照他著名的公式e=mc^2 ,质量可以转化成能量，e是物质m转化成能量，c是光的速度。c的*方得到一个巨大的数值，所以很少一点物质就能转化成大量的能量。原来我周围所有的物品都可以转化为能量。

这本书让我了解了很多的科学知识，从能源分类知识中我领悟到我们要节约能源，不能浪费，因为煤炭、石油、天然气这些目前常用的能源材料是不可再生的，用多少就少多少；从质能等价理论中我们领悟到万物都可以转化为能量，即便是垃圾也有它的用处，所以我们在*时扔垃圾时要分类，可重复利用的加工后重复利用，不可重复利用的可以燃烧后发电。

在此，我号召大家都厉行节约，节约能源、从我做起，保护资源、人人有责。

关于科学读后感 第4篇

人们这么多年来都一直在研究科学，许多伟大的科学家就这样一个一个诞生了，他们发明出了许多伟大的、令人佩服的作品。对人类文明的进步起到了重要的作用。

比如飞机、火车、汽车……这些发明使我们现在的出行变得是那么方便，那么快捷，那么的爽。所以我们要感谢发明飞机、火车、汽车的那些科学家。如果没有他们的努力就没有我们现在的飞机、火车、汽车。这是太感谢他们了。

还有许多我们经常使用的日用品，也是他们科学家的杰作，比如电灯，电冰箱，电视机，电脑等等。如果没有电灯，到了夜晚就乌漆抹黑的，我们的生活就会有许多不便，我还是知道那个发明电灯的人的叫爱迪生，真是要好好感谢他。还有电冰箱也是，真的是很有用，谁发明的我就不知道了，但也要好好的感谢那个人，电视也是非常棒的发明，给我们带来了不少乐趣，好像还现在人们还不知道是谁发明的，那位大哥还真是悲哀，但我们还是要好好谢谢他。最重要的就是电脑了，如果那位发明电脑的哥们不好好学习，我也不会在这里交稿子了，对吧

有用、伟大的发明还有很多很多，大家还是自己去了解，我在这里就讲这么多了，随便看看啊，不要太认真。

关于科学读后感 第5篇

看完《我们爱科学》，我合**，不禁感叹：科学真是丰富多彩、奇妙无比哇！下面，就由我来给大家介绍一下这本书以及我看的这期《我们爱科学》的读后感吧！

看看，看看，这出类拔萃的**人——是谁呢？其实，是在飞船中的，航天员！要那两个字来概括——折磨。这“电动转椅”，这“电动秋千”，这“**床”，这“爬高山”，这……哎呀，好了不说了，说着我脑袋就晕。哇，航天员居然要受多“苦”我咂了咂舌，长大后一定不当航天员！

地球护卫队，我们在这儿！我的[天帆]不是梦！要环保，要节能，要省钱！可是，这高清洁燃油，更换新床，要花费多少大的开支！哪有那么多的米米呀！风筝！对！风筝船！天帆！就这样，天帆完成了！

啊！霸王龙！三角龙！对战！好新鲜！谁胜谁负不知道。如果，三角龙，那尖利的角“嗖”进了霸王龙肚子，其不是必死无疑！但是，霸王龙，咬合力和撕扯力强得不行，三角龙能行吗？这一切都是谜，一个未知的谜。

这科学，只是一个谜，一个永远未知的谜……这些迷茫都在《我们爱科学》中得到解决。

关于科学读后感 第6篇

在现在的社会，科学是一个非常潮流的话题，现在看来，*的科技是如此的发达。当然，我们首先要会学科学，爱科学，用科学。也许当自己心情舒畅时，坐在沙发上，拿起一本关于科技的书，或许只是让我们更加了解科学方面的知识，是一次学习的好机会。

本周我在家中读了一本书，《科学大百科》，让我深有感触!

当我读了《科学大百科》后，这本书使我非常着迷，原来在科学的世界里还有如此多的奥秘，使我明白了：爱迪生是怎么发明电灯的?太阳的光从哪里来?为什么白天看不到星星?还让我明白了原来星星不止有一种颜色;沙漠里的沙子有各种各样的颜色......

当我第一次读《科学大百科》时，就被他深深的吸引了。这是一部讲述了许多有趣科学知识，都是生活中处处可见的科学小故事。引领我们走进科学的世界。

你们知道台风吗?台风是发生在太*洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴。成熟的台风中心一般都有一个圆形或椭圆形的台风眼。台风眼内的气压很低，天气出奇的*静。当台风眼通过时，风可能完全停歇，甚至会出现短暂的晴空。原来风是如此喜怒无常的啊!

你是否还知道当天空在打雷时，某些小区的屋顶上的“一根长长的线”就会帮助我们在雷雨天中还能继续“工作”，这就是神奇的“避雷针”。你知道避雷针是如何工作的吗?对于这个问题还有一个小故事呢!

1752年的一个雷雨天，**科学家_把一个系着金属导线的风筝放飞到天上。当雷电发生时，他用手去碰金属线上拴的一串钥匙，钥匙顿时迸出了电火花。_由此得到灵感，发明了避雷针。避雷针先靠尖端的接闪装置，把闪电电流吸引过来，然后通过引线把电流引到接地体上。这样就能使楼房免遭电流**了。

除了这些还有许多的知识等着我们来探索。我叹服科学家们为探索大自然所付出的坚持不懈的精神，这本书让我感受到了科学与我们息息相关的，是一本值得一生阅读的好书我想无论是谁，只要认真地阅读一下《科学百科》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

关于科学读后感 第7篇

我虽说不是很宅，但是我却从没有与大千世界有过棋迷的接触。正因为如此，我在暑期选择阅读《四季里的科学》。虽然它是一本本很短暂的科学书，但却让体会到科学的奥秘和奇妙之处。在夏天里，可以看到各式各样的昆虫，每一支都有属于自己的一篇“乐章”。比如“知—了，知—了”。一听声便知道是蝉在唱歌呢！在夏夜晚上宁静时分，便总是听见“哧—哧—哧”的声音，这便是蟋蟀专有的嗓音。昆虫的叫声真是五花八门呀！！！随着夏的悄悄流过，秋也静静的来临了。这是的蚊虫也随之增多，不过这时的“捕蚊高手”也来了。它便是—蜻蜓有黄色的黄蜻蜓，***红蜻蜓，有蓝色斑纹的黑纹蜻蜓，尾巴像麦杆的白尾蜻蜓等。草丛是蚱蜢在比赛跳高呢！！！而这些蚱蜢就是蝗虫。他们可是专门偷吃农民伯伯庄稼的害虫，而且他们喜欢生活在一起，不过他们也真是一个很团结的`群体。蚯蚓是耕地的小能手，每只蚯蚓的身体不超过20厘米，有点透明，个个体节也不是很明显，他的体型不大，但是他们可以松土，也可以让土地更加肥沃。秋天，硕果累累，有石榴、梨、葡萄等各样的水果，让人听后也是让人垂涎三尺呀！秋天虽好，但是我们还是比较热爱夏天。一旦听到知了知了的叫声，我便知蝉开始忙碌了，在烈日炎炎的太阳下走一圈，便可以看见许多晒焉了的花。这些话却又能在第二天早上依旧迎着朝阳，生气勃勃。但最让我佩服的是牵牛花和向日葵，他们每天随着太阳一起“上下班”。而且也不怕烈日。看了《四季里的科学》后，了解了自然现象，了解了动植物的生活习性，也揭开了科学的秘密。

《科学》读后感10篇（扩展10）

——科学读后感优选【10】篇

关于科学读后感 第8篇

《科学饮食》这本书主要讲了熊哥哥和熊妹妹经常吃无益于健康的食品，如：糖果和甜食。熊妈妈发现他们身体都变胖了，就决定带全家去医生那里了解，吃什么才是健康食品？最终他们明白了要多吃水果和新鲜的蔬菜。

我和熊哥哥熊妹妹一样也很喜欢吃甜，我的牙齿也变黑了几颗。通过这个故事让我明白了吃太多的甜食能使身体发胖，要多吃有益于健康的食品，比如：苹果、梨、香蕉、葡萄干、牛奶、鸡蛋······我以后要少吃或者不吃甜食，这样我的牙齿就不会再变黑了。

关于科学读后感 第9篇

“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。

我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。

动物故事是写大熊猫青青逃跑的故事，在卧龙、在碧峰峡大熊猫自己想方设法逃跑的机智故事，你不知道她有多可爱，青青还小不够高的时候她让一只熊猫站着，自己爬到它的背上翻出院墙。嘿嘿和我一样想象青青正在一点大熊猫身上站着想爬出墙外的可爱动作吧，让我们一起来保护小动物吧。

“科学家故事”是科学家们细心观察，坚持不懈，经过了千辛万苦终于发现“百牛定理”。

可以让你大开眼界，异想天开的是“纪想屋”，以这里你完全可以展开你想象的翅膀在想象的天空中遨游。一起来看看纪想者们的杰作吧。“身边的科学”：身边有个怪‘骡子’，我们家的‘骡子’也多呢，有移动电话、笔记本电脑、还有掌上游戏机，猜不出来了吧，这就是液晶。一起来看有关液晶的知识吧。

科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神；科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识；科学是同谬误做斗争中发展起来的，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，勇往直前地追求真理和捍卫真理的大无畏勇气。

很久之前一个最令我兴奋的科学事件发生了：神七问天。

2008年9月25日，21时10分，我国成功地发射了神舟七号载人航天飞船！那一刻，中国沸腾了！世界沸腾了！

天到底有多高？天外究竟还有什么？小时候的我常常望着天空问自己，我梦想着能飞到天上，去看看月亮什么样子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，这种天方夜谭似的神话竟然真的实现了！通过这件事，我明白了在自然世界中存在着大量的奥秘，只有通过不断学习、分析、探索，才能了解自然界的秘密。

少年强则国强，科学的萌芽是智慧的曙光，少年是国家的萌芽，热爱科学从我做起，发展科学从我做起，弘扬科学从我做起。我们一定要坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不鲁莽迷信的看待问题。

关于科学读后感 第10篇

认识、了解钱学森源于上个学期的一篇课文，题目就叫《钱学森》，记得当时学完本课后我就感慨万千，心潮起伏，心中悄悄地埋下了对钱学森的崇敬之情。寒假期间，来到书店，一本《中国导弹之父——著名科学家钱学森》扑入眼帘，买回家，认真咀嚼，又一次走近了这位著名的科学家、“中国导弹之父”，再一次深刻地了解了他。

钱学森小时候不但聪颖过人，而且十分刻苦钻研。上小学时，男孩子们喜欢玩一种飞镖，它是用硬纸片折成的，头部尖尖的，有一副向后斜掠的翅膀，掷出去能像燕子一样飞行，有时还能在空中回旋。钱学森是此道高手，他折的飞镖，飞得又稳又远，小伙伴们谁也赶不上。有人不服气，便把他的飞镖检查了一遍，但没有检查出什么。这事被老师知道了，老师让钱学森再掷一次，钱学森果然飞得又远又稳。老师让钱学森说出其中的奥妙。于是，钱学森便滔滔不绝为老师和小伙伴们讲解。听完之后，老师不禁发出啧啧赞叹：“这钱学森竟然无师自通，悟出了空气动力学的基本原理，这小同学不能小看，他很可能是一个大科学家的料。”

许多人都认为，钱学森之所以会聪慧过人，完全是因为有他母亲的遗传。但我不这么认为。钱学森的母亲的确十分优秀，但我更相信在钱学森取得成功的背后，一定付出了许多鲜为人知的汗水。他的这种刻苦钻研的精神难道不值得我们去欣赏、去赞叹、去学习吗？

长大后钱学森去美国深造，成为美国空气动力学冯·卡门最得意的学生。当时他在美国享有优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可他一刻也没有忘记自己的祖国，他想早日回到自己的祖国。他顶住美国政府的百般阻挠，终于回到祖国。回国后，钱学森为我国运载火箭和导弹的研制做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。

钱学森爷爷那拳拳的爱国心再一次震撼了我。在祖国最艰难的时候，他毫不犹豫地回到了祖国，为祖国建设出了一份力。正是因为有了像钱学森爷爷这样的先辈们的无私奉献，我们的祖国才会日新月异，越来越强大。

书中还有让我印象最深刻的是美国一位高级将领说的一句话。他说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上五个师。”这句话让我深刻理解了“知识就是力量”这句话的含义。这让我想起班上有些同学说学习没有用，只会学成书呆子，许多不学习的人照样能成为大老板。我们是祖国的未来，如果我们每个人都这样想，那祖国的明天将会怎样?

读完这本书后，我懂得了要想我们的祖国更加强大，那就要像钱学森爷爷那样学好科学知识，将来报效祖国，让祖国的明天因我们而美丽！

钱学森，中国的骄傲!

关于科学读后感 第11篇

河边，一棵丝茅草轻轻摇曳，舞动风姿，鲁班告诉我，那是锯子；

空中，一行大雁慢慢飞过，雁鸣声声，莱特兄弟告诉我，那是飞机；

水里，一群鱼儿悄悄游过，气泡翻滚，布什内尔告诉我，那是潜水艇；

适宜的灯光下，细细品味，《生活与科学》告诉我，科学，让生活更美好……

人类认识世界，从“天圆地方”到“地心说”，从“地心说”到“日心说”，从地月系到太阳系，从太阳系到河外星系，从静态的宇宙到膨胀的宇宙，从“盘古开天辟地”到“大爆炸”的宇宙演化论；人类认识自己，从“鬼畜妖仙”到“人猿之说”，从“唯我独尊”到“人地和谐论”，从简单的细胞到复杂的个体，从狭小的生活圈到广袤的生物圈……科学，让人们认清了自己和生活的世界，并逐渐发展，慢慢改变。

蒸汽机的改良，电灯的创造，电脑的发明，互联网的广泛应用；过去到现在，理论到实际，懵懂到成熟。蒸汽时代、电气时代、网络时代，一串串熟悉的名词，一个个令人兴奋的日子，那是我们从未停滞的脚步，是我们对幸福生活永远的追求。

科学，渗透进了生活，弥补了曾经生活的种种不足，增添了生活的种种乐趣，让平凡的人类成为万物的主宰，让“爆炸”后的星球依旧生机勃勃，绽放光芒！

《辞海》上说：“生活，是人和动物为了生存和发展而进行的各种活动。”人们在生活中繁衍生息，生活又在不经意间注入科学。伽利略由石头落地的快慢，颠覆了亚里士多德的经典；牛顿看见苹果下落，发现了“万有引力定律”；孙儒泳从活蹦乱跳的老鼠和自由游动的鱼儿身上总结出了“动物生态学原理”。生活，使人们存在的世界变得系统化、理论化；繁杂琐碎的生活不再只是油盐酱醋，也有了理论发掘的成功与欢乐。

生活渗透进了科学，让枯燥乏味的理论也能活灵活现，寂静无聊的数字符号也能生动活泼！

科学就像灵魂，生活就像肉体，科学与生活是灵魂与肉体的结合。当科学融入生活，当生活填满科学，安静的钢铁也能组合起来飞入太空，登上月球；毫米宽的绳子也能吊起千吨位的货物；绿色的植物也能在黑夜里发出荧光……生活中有科学，科学里有生活，二者相辅相成。

在信息化、网络化的今天，我们无时无刻不在生活，不在接触科学。作为21世纪的中学生，未来世界的接班人，我们应该学习科学、学会生活，将理论和实际相结合，做到“读万卷书行万里路”，相信我们不是只能“析万物之理”，还能“判天地之美”。

罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”科学是美丽的，生活是丰富的，让我们拥有一双慧眼，去探寻生活与科学的魅力吧！

关于科学读后感 第12篇

大家都知道，教育讲究的是适宜性，很多时候大家会被一些外在环境影响而全然将孩子现处年龄阶段的发展特点抛掷脑后。将一些不适宜的内容以强灌输的方式强加给孩子，破坏了孩子原本发展规律的走向，使孩子对一些不理解的知识进行死记硬背的掌握。

上半年我们经历了漫长的居家生活，这时候很多家长因为担心孩子会落在起跑线上，开始了各种线上特长班的报名，使得很多孩子过早的去被动掌握经验。

居家的时间里，我收到了这样一段视频：“孩子眼巴巴地看着妈妈，妈妈嘴里一直说着让孩子写着一百以内数字和简单的加减算式。”妈妈发过来的目的是想让我督促一下孩子学习。但我看过之后，心里满是对孩子的不舍。孩子还是中班下学期，他的认知还没有达到可以理解的程度。我马上跟孩子统一战线，站到了妈妈的对立面。

开始的时候妈妈还很是不解，让孩子学习难道有错吗？让孩子学习，没错。但我们要根据孩子的发展特点，给予他们合适的学习内容。

开学以后孩子升到了大班，随着时间的延续，孩子慢慢开始接触简单的数学计算。老师们根据孩子的发展特点，将枯燥的数字计算变成了他们喜欢的游戏，孩子在玩的同时掌握了经验也理解了其中的意思。

当我再次询问那位妈妈，孩子对数的掌握情况时，妈妈神情自若，没有了原本的焦虑。看着她的表情，我就知道了，孩子肯定掌握的没错。没等她开口，我就说到：“是不是孩子掌握的还不错，一点都不像在家那时候不开窍，怎么教也不会。”听我说完之后，妈妈满眼笑意说了起来：“是啊，原本我还担心他会跟不上，之前我怎么教都没用，现在看来真是我多虑了。”

科学的教学方式以及科学的教育内容就会让孩子在原本枯燥的学习中掌握一样的经验。

这让我想起，我们年轻教师时常会凑在一起交流“上课时为什么总是吸引不了孩子”的情景，活动的设计也很游戏化，每次活动的开始孩子们看着游戏都充满了兴趣，但当游戏开始之后，孩子的兴趣会越来越弱。不过多长时间孩子们就开始自顾自的交流，注意力完全不在老师身上。

现在看来，是因为我们没有抓住孩子的大脑发展规律。游戏并不是适合所有孩子。每个年龄段的孩子都应该有适合他们难度的游戏。比如：大班的孩子，你给他们串珠子的游戏，他们肯定不会感兴趣的。因为太没挑战性。小班的孩子，你让他们玩科学小实验游戏，他们可能只会动一动工具，就随之走开了，因为太难了。

所以，我们在设计活动的时候不仅要考虑活动的游戏性，还要考虑到孩子大脑的发展规律。了解之后，再根据孩子发展的特点以及规律进行适宜的教学。

现在的我们已经不应该一成不变地沿着教育的老路埋头向前，我们应该根据科学的走向，给孩子科学化的教育体验。

关于科学读后感 第13篇

从小对科学充满热爱的我，随着年龄的增长，求知欲也随之膨胀，科学是无所不在的，其强大的魅力吸引了我。其实，*常生活中也存在着科学，这个秘密是我从一本《世界上最脏的科学书》里看到的。

夏天到了。哼！我最讨厌蚊子了，嗡嗡地到处乱飞，一不小心身上又多了几个蚊子块，好痒啊！讨厌的蚊子非想办法制住它不可。转念中我想起了《世界上最脏的科学书》。有了，妈**房间里有薰衣草，听说它有驱蚊功效，怪不得妈妈很少被蚊子光顾。蚊子很可怕，它们会传染病毒给人们带来疾病。我们要提早做出保护工作，注意卫生，保持干净、整洁，这样也能预防蚊子。

夏日，旅游是个不错的选择，女孩子都要多带点防晒霜。为什么呢？因为，夏天我们大部分皮肤会露在外面，容易让紫外线灼伤，那每隔两三个小时就要涂抹一下防晒霜。特别注意！夏天上午10点到下午4点是紫外线最强烈的，一旦皮肤有刺痛，应该用冰水或冰块擦拭。

这些解决方案都是*时常见问题。《世界上最脏的科学书》以实践出发，帮助我解答了许多以前我不懂的问题。现在我可是认为己用，大胆对你说，如有什么日常小问题可以来问我。

读完这本书后，我可以解释一些日常小问题。例如我们为什么会有眼屎和鼻屎，有多少虫子生活在我们的脸上，又有多少虫子住在我们肚子里，那些所谓的脏东西里居然隐藏着那么多神奇的科学知识啊！生活中充满了科学，我们要敢于求知，奉于求知，科学充满了魅力，我爱科学！

关于科学读后感 第14篇

《我们爱科学》是一本非常好看的书，我很喜欢它。

今天，我看了《我们爱科学》里的《海底“潮虫”》大现身，这种披甲壳的动物叫大王具足虫，它一共有14条脚，它主要以死去的海洋生物为食，比如海参、海绵、线虫、放射虫等。

我看过毛茸茸的科斯戈尔的�岳侵肽兀∧忝悄兀刻�说，这些狼蛛们举办了世界上独一无二的狼蛛节，小朋友们为它们举办了狼蛛赛跑――蜘蛛爬管比赛，胆小鬼挑战赛―尖叫比赛和男生的专利――毛脚比拼。

热闹的狼蛛节很快就结束了。这是因为一旦进入秋天，天气变冷，我们狼蛛剩下的日子不多了。我们得赶快去寻找伴侣了。欢迎有机会来参加狼蛛节哦！

别致水母灯――不用电就能发光，水母是一种浮游生物，在大海里面，它们就像一把把张开的圆大的伞样漂亮，它们的生命短暂，大多数寿命只有几个星期，或者几个月，最长的生命也不过一年。所以，我们要爱惜生命。

鸡蛋撞地球？看了这个标你们一定感到奇怪吧？其实，这是个实验。

今天中午，我刚吃完饭，我觉得没事做，看到桌上爷爷刚买回来的鸡蛋，突然想起了鸡蛋撞地球，我偷偷地拿了两个鸡蛋，我想怎样才能把鸡蛋从4楼摔下去而不摔破呢？我拿了一张餐巾纸，把鸡蛋包裹了起来再拿了一个塑料袋，然后把鸡蛋拿到窗口，我把鸡蛋往下一扔“砰”的一声，我往下一看，呀，鸡蛋碎了，我心想，我不再做这种实验了。

《我们爱科学》可以领我们遨游科学世界、好看、好玩、好读，可以升级我们的生活！升级我们的智慧！升级我们的能力！知识智慧、时尚娱乐、生活启迪，尽在悦读中。

我的想法是我每天下午，都去图书馆里看书，长大变成一位教师。

关于科学读后感 第15篇

看完《我们爱科学》，我合**，不禁感叹：科学真是丰富多彩、奇妙无比哇!

看看，看看，这出类拔萃的*人——是谁呢?其实，是在飞船中的，航天员!要那两个字来概括——折磨。这“电动转椅”，这“电动秋千”，这“**床”，这“爬高山”，这……哎呀，好了不说了，说着我脑袋就晕。哇，航天员居然要受多“苦”我咂了咂舌，长大后一定不当航天员!

哇哇哇哇!好可爱、漂亮、美丽的狗狗呀!对了，“狗狗凭啥认出你“也是算科学吗?……好吧，我认输，也是科学。看看啊，不是凭长相，凭气味，凭声音，对啊!

科学让我们明白了许多，但现代科学的发展使得令人瞠目结舌的发明接踵而来，但是这么先进的科学会不会对人类产生不良的影响呢？

克隆技术，已经经历了三个发展时期：第一个时期是微生物克隆，即用一个细菌可以很快复制成千上万个和它一模一样的细菌，而变成一个细菌群；第二个时期是生物技术克隆，比如用遗传基因——dna克隆；第三个时期是动物克隆，即由一个细胞克隆成一个动物。

克隆技术面世后，各国zf下令禁止克隆人。原因很简单，一旦有两个完全相同的人出现在世界上，这个世界的伦理道德还***？更可怕的是，若有人克隆了一千个**分子，那我们全世界人民还***活下去？现有的zf显然无法*静接受这些突如其来的恐怖，因此唯一的办法就是：禁止。

与此相似的是，生物基因工程的研究也处处受到限制。万一发明了半人半兽，甚至半人半植物的东西，那该怎么办？我们最怕的无非是人类自身的异化，它破坏了我们的信仰和人性的.尊严，使我们对生命的敬畏荡然无存。那可怎么办？

其余的威胁就不用提了：环境恶化、_、网络**……这些东西看起来似乎都是有科学一手造成的。现代科学简直变成了一头魔兽，时时露出他阴森森的爪子，肆无忌惮的威胁人类……

生活中，我经常与同学谈话。我们互相交换有关科学的内容，自从看了《我们爱科学》之后，就有更多有关科学的话题想与同学分享。课间的时候，我拿出《我们爱科学》看看，就不会觉得无聊。

《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我更快乐！

关于科学读后感 第16篇

读《颠倒科学》后感看了《颠倒科学》的书名后，就觉得有趣。看完后，我更是深有同感。现在许多科学被正确地运用于社会的各个角落，也有一些科学被人们错误的理解。比如我们学生现在经常遇到的一种学习现象。 它符合了老师和学生不同角度的观点：同学们喜欢看漫画书；老师喜欢让同学们看有知识性的书籍。

这本书不仅富有知识，而且生动有趣。通过我们儿童喜欢的书写形式——充满科幻的探险旅程展示给我们许多生活中隐藏着的一个个小小的科学知识。

这本书主要讲：有一天，一颗陨石掉落在小毕和秀秀所住的南瓜村里，很不幸的，村里的人都被宇宙细菌感染了。于是，被魔法水晶选中的小毕和秀秀，为了寻找解药而踏**前往魔王城的旅途。一路上，他们遇到了许多困难，幸亏有精灵的帮忙，才让他们化险为夷。

大家听了我的讲述后，喜欢上这本书了吗？想不想体验一下这不同于往常的有趣科学。

关于科学读后感 第17篇

暑假里，我抱着一颗好奇的心阅读啦《我们爱科学》这本杂志。从这本杂志上，我了解了许多科学知识，你可别小瞧这本杂志，有的知识，连爸爸妈妈都不明白。

我给这本杂志中的几个专题评了评奖，奖项有“最让你意想不到的”、“最冒险的”、“最动脑的”、“最好玩的”。

先说“最让你意想不到的”吧!几乎每期都有这种“发了烧”的新鲜事，我们这个年代的孩子大多数都害怕打针，喜欢吃药，我跟你说呀：“嘘!小声点儿，别让人听见了。近来深知我们心意的科学家研究出了一种”新型吸入器“，可让你快速把药物吸进肺里，效果可不亚于打针哦!”从那里我能够看出此刻科技日新月异有多么发达，科学领域有多么广阔，我们要从小培养勇于探索的精神和克服困难的决心

再说“最冒险的”吧!有一期为极地斗鲨，听着就觉得毛骨悚然，更别说去斗了。文中的选手要挑战的但是从鲨鱼口中拔牙，别说别的，就是医生给你拔牙，还得经过你同意，更别说不经过鲨鱼允许就给它拔了。选手应对来自南非的食人鲨，居然临危不惧，拿着鱼叉悄悄地将鱼往鲨鱼嘴里送，当鲨鱼咬住了鱼叉，趁机手一抖一拽，一颗鲨鱼牙最后掉了下来!真是让人佩服他的机智与勇气，科学的进步让我们同鲨鱼也能够做朋友。

“最动脑的”是侦探训练营，会有许多逻辑推理，思维开扩的线索让你去发现破案。

“最好玩的”是科学家的故事，讲述了一些鼎鼎大名的科学家儿时的趣事。

《我们爱科学》里面的科学知识如涛涛长江说也说不尽，道也道不完，你要问我最喜欢啥?我的回答就三个字“都喜欢”!

关于科学读后感 第18篇

列夫·托尔斯泰说，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。一语中的，幸福是有模式的，有科学规律可循的。

结识《幸福的科学》这本书其实也是缘份。去年12月份参加省心理健康优质课比赛，惨败，懊恼不已。宣布结果的会上，当年一同参加省培训的同学已经成为评委专家，而我却是一名名落孙山的参赛者。我也深感自己的不专业，半路出家的我，在省的舞台上丢人现眼，是我这几年受到的最大打击，但她在会议上的点评让我记忆深刻，也记住了她推荐的一本书《幸福的科学》。利用这次疫情时间，将这本书看完。

这是一本由清华大学积极心理学研究中心经过五年实践推出的一本著作。虽然内容比较浅显，大部分是以前就学过的知识，但纵览一本书，还是有许多值得学习的。

其实这本书探讨的是积极心理学在教育中的应用，把积极心理学作为课题，去解答“如何追求幸福”及“如何培养天赋”的问题。这正与富阳校区的培养目标“为学生的终生幸福奠基基础”不谋而合,“幸福”是一个很抽象的词，看不见摸不着，但确确实实存在着。心理学有公认的三个重要目标：一是帮助人类解除痛苦；二是帮助人类追求幸福；三是识别与培养天赋，当下第一个目标已经实现，第二和第三个目标远远不够。所以，做为一名教育者，应该有义务也有责任去培养学生追求幸福的能力，而这一切都要在以在学校里提倡积极教育为前提。

积极的教育不仅关注学生的传统学业技能，还要致力于培育他们健全的人格品质。积极心理学相信，每个人身上都有美好、善良的种子，最关键的是怎样去开发、探索及保持这些美好的品质，最终找到我们要怎样才能够过得上一个幸福而有意义的人生的答案。

书中有一句话让我感悟颇深：不是成功带来幸福，而是幸福带来了成功。是的，如果没有带着幸福感去追求成功，即使成功了也不会感到幸福。对于教育者而言，学生的幸福在一定程度上与他们所取得的成就，特别是学业成绩有关，但如果更快乐地学习，也会让他们更容易取得优异的成绩。幸福感是来源于情绪、关系、福流、人生意义，所以积极教育发挥着至关重要的作用。

学校要培养能感受幸福的学生，就要培养能感受幸福的老师，所以积极教育对教师而言显得尤其重要。我常常看到或听到老师会抱怨，抱怨领导对自己不公平不重视，报怨学生不好带，抱怨配班老师不靠谱……，这种低价值的存在怎么能有感受幸福的能力呢？所以如果在学校全面施行积极教育，我觉得要把老师们的积极性带动起来。当然这是一项庞大的工程，但相信坚持不懈，总会有成果的。

看完这本书，想在学校里推行积极心理学的冲动，当然，学校已经有一定基础，但任重而道远。且思且行，用一己之力推波助澜，做自己热爱的事业，不遗余力。

关于科学读后感 第19篇

在我读这本书的时候，就像乘坐着时空穿梭机一样，又回到了他们那个年代

在这些科学家中，我最崇拜居里夫人。

因为她获得过两次诺贝尔奖，在女科学家里，她是独一无二的她之所以能有这么大的成就，与她的.辛勤工作是分不开的，她和她的丈夫一起用了800吨水、100吨化学试剂才发现了1克镭，人们都叫她“镭的母亲”因为居里夫人忙于实验没时间看孩子，她都抱着孩子啃着干面包做实验，她这种忘我的工作精神真是值得我们学习。

俗话说得好：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，“科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的一代”

我一定要认真学习，刻苦钻研，成为一个有用的人！

关于科学读后感 第20篇

最近几天看了一本《可怕的科学》系列的《能量怪物》百科。

这本书告诉我们，能量是一种原动力，能使物体运动，世界上的`一切都是由这种原动力驱动的。人类之所以会运动，是因为我们的身体包含着“活动之源”，也就是我们的运动思想。

不仅是这个，还有整个系列的《可怕的科学》: 《经典科学》，《经典数学》，《科学大发现》等等。内容丰富多彩，让人放不下。

生活中处处都有科学，我们要做敬业的人。

关于科学读后感 第21篇

相信自我，便能成功。如果世界上真有什么普通人的冒险经历值得公诸于世，并在发表后会受到公众欢迎的话，那么，我认为，《鲁滨孙漂流记》便是这样的一部历险记。

此书介绍主人公鲁滨孙在生活安逸的情况下，出海探险，在已经遇过一次海难之后，还继续航行，当他遇险漂流到一个荒岛上时，他也克服种种意想不到的困难，靠顽强意志和自己掌握的科学知识，在岛上生活了28年，终于遇救返回了故乡。

在多次阅读之后，我深深地被此书吸引，我发现它不单单是一本描写历险的书，而是一个生命、一个人生抉择。在我们人生中，会遇到许多人生的交叉口，是通向光明还是黑暗，这些都是我们必须做出抉择的。鲁滨孙选择的是航海，一条让他有家不能回，无人陪伴的生活，但在其中他也有收获，学会了生存，得到了友谊，可是代价是浪费近三十年的生活，或许有些人认为他不值得，但又有谁能说他这样不幸福呢？人生是一道永远没有答案的难题，所以就要我们在选择人生道路时大胆但不失慎重，做出真正的抉择。

关于科学读后感 第22篇

当看到《生命科学》这本书后，内容很吸引我，就很认真的看了起来，书里面共有四个章节，分别是植物、动物、生物之间的联系和生态平衡。每个章节都有探究技能教你怎么做实验，怎么去观察，怎么去思考。

《生命科学》让我知道了生长在俄勒冈州和加利福尼亚洲的红杉树是世界上长得最高的树，它有112米长。向日葵通过朝向太阳生长来做出反应的`。他还让我知道萤火虫用一闪一闪的光来吸引同伴，有些鸟会通过鸣叫来宣布自己的领地范围。你们知道吗美丽的蝴蝶是由什么蜕变的吗？它是由毛毛虫蜕变出来的呢，这是多么不可思议呀！

《生命科学》让我认识了很多以前不认识的植物和动物。读了《生命科学》后，我感觉大自然真的是太神奇了。

关于科学读后感 第23篇

听人们说，爱迪生是伟大的科学家。今天，我怀着无比喜悦的心情读了《外国科学家的故事》里的《爱迪生》这篇文章。爱迪生确实是伟大的科学家，他一生中发明了一千多种东西，获得了很多国家高级学术机构颁发的奖彰，受到了全世界人民的尊敬和爱戴。

爱迪生刻苦钻研，永不满足，也不怕失败，经过无数次试验，发明了电影、留声机、电灯芯等。这些发明使人类社会快速走向现代文明。

爱迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的。有一次，爱迪生在火车上做试验，火车开动时猛地一震，把一瓶磷震翻了，磷一遇空气马上燃烧起来，许多人赶来才把火扑灭。车上气极了，狠狠地打了他一耳光。这一打不要紧，竟把他的耳朵打聋了。又一次做实验时，硫酸烧毁了他的衣服。还有一次，硝酸差一点弄瞎了他的眼睛。但是爱迪生并没有被吓倒，仍然继续进行他的实验，终于取得了惊人的成功。

我多么渴望像爱迪生那样，到知识的海洋中去遨游，为人类造福啊！然而，同爱迪生相比，我真感到羞愧万分。*时我学习不刻苦，连数学题都不认真做，一遍做不出来，就不想动脑筋再做第二遍。有时还乱发脾气，有时甚至让妈妈帮着做。

《爱迪生》这篇故事使我体会到：要取得优异的成绩，是不容易的，必须付出艰苦劳动。古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在*常许多小事中，不也都包含着这个深刻的道理吗？今后我一定学习爱生迪那种顽强进取的精神，刻苦学习，勇于实践，努力攀登科学高峰，长大后，做一个像爱迪生那样的科学家，为祖国的科学事业奋斗终身。