跳跳跳绘本读后感(26篇)

跳跳跳绘本读后感 第1篇

今天我读了绘本，名字叫做《小黑鱼》。大海里的鱼都是红色的，只有它是黑色的，但是它游的非常快，比所有的鱼都快，于是大家都把它叫做小黑鱼。

有一天，灾难降临了，大黑金枪鱼邮过来了，它把兄弟姐妹都吃掉了，只有小黑鱼一个孤孤单单的，它游来游去，终于找到了和它的兄弟姐妹一样的小红鱼躲在岩石后面。 小黑鱼问，你们为什么不出来，他们都回答，我们害怕金枪鱼。 小黑鱼说，总在这里躲着也不行，这里没有足够的食物。 它想了个好办法，它说我们排好队形，组成一条大鱼，把其他鱼都吓跑了。

看了这个故事我明白了，团结力量大。

跳跳跳绘本读后感 第2篇

当前，马小跳系列的书风靡校园，我也成了它的忠实粉丝。每天不看上几十分钟，决不罢休。

“也许他们的成绩不是那么好，也许他们不是那么听话，但是，他们是心理健康的孩子，是有情有义、容易感动、爱憎分明、表里如一的孩子。”这句话深深的感动了我的心灵。书中有四个主人公，分别是为二年级学生打抱不平的马小跳；面对老师训斥敢做敢当的唐飞；不顾自己安危救人的张达；心里想什么说什么的毛超。他们虽然成绩平平，但却拥有美好的品德，不就证实了那句话吗？

我由此想到了生活中有不少这样的现象：在公交车上，孩子见到老人上车了，他本应该给老人让座，可他却无动于衷，眼睁睁地看着老人站着；在校园中，时常看到小学生随地吐痰，乱丢垃圾；有些学生身为大队部的干部，却私吞公物，将其据为己有......这是多么无力的做法啊！学生们会变成这样是因为没有哪位老师会将这些写进学生的成绩单！这是因为不少家长只注重孩子的考试成绩，却忽略了最为重要的品德修养。

我们身为二十一世纪的接班人，要德智美样样俱全，美好的未来要有我们来创造！

跳跳跳绘本读后感 第3篇

今天我读了《小黑鱼》绘本的故事。这个故事主要讲在大海的一个角落里，有一群快乐的小红鱼被一条金枪鱼吃掉了，只剩下一条小黑鱼逃走了。小黑鱼孤独的游到大海深处，看到一群小红鱼。它们都怕被大鱼吃掉。小黑鱼教它们游到一起变成大海里最大的一条鱼，大鱼吓跑了。

我最喜欢小黑鱼的聪明，机智，勇敢。这绘本也告诉我们只有团结，什么困难都能克服。读完《小黑鱼》这个故事后，我觉得小黑鱼很勇敢，很聪明，我也要向他学习，遇到什么困难都不怕。

跳跳跳绘本读后感 第4篇

我学会了跳跳蛙三年级作文

今年蛙蛙跳非常流行，同学们都在玩，我也让爸爸给我买一个。

我以为蹦蛙蛙跳很容易，拿到蛙蛙跳就开始跳了。可是当我的`一只脚刚上去，另一只脚一离开地面，我就倒了。我害怕，双脚放地上再也不敢蹦了。爸爸说“不要害怕，慢慢练习，我来保护你。”说着爸爸就站到我身后保护我了。我又拿起蛙蛙跳开始练习了，我双手握紧蛙蛙跳的把儿，使它保持平衡。我一只脚先上去，另一只脚快速跟上，我只在上面站了大约三秒钟还没有跳，又掉下来了，好在这次没摔倒。爸爸说“有进步，再来一次!“在爸爸的鼓励下，我胆子大起来，一次、两次、三次------，终于，我可以咚、咚、咚地跳两、三下，慢慢地越来越多------

现在，我很熟练自如地蹦蛙蛙跳，想跳几个就跳几个，一点也不害怕。

这件事使我明白了只要不怕失败，什么事都能学会!

跳跳跳绘本读后感 第5篇

从前，有一群可爱的小鱼。他们在大海里开开心心的生活着。在一个可怕的日子里，来了一个又凶又丑的金枪鱼，金枪鱼一口吃掉了小黑鱼的同伴，只有小黑鱼逃走了，他逃到了大海的深处，很害怕，很孤单。后来，他又交了一些新的朋友，渐渐的开心起来。有一天他碰到了一群小红鱼，躲在礁石后边，他想，这样不行，要想办法。他团结了大家的力量，让大伙聚集起来，形成一个谁也不怕的大鱼。

这两天，我和妈妈一起看《小黑鱼》。我很喜欢这条小黑鱼，因为它很会想办法。它竟然想到把小红鱼们组织起来变成超级大的鱼，把大海里面其他的大鱼都吓跑了，真是超级聪明!我最喜欢看最后一幅画面：小黑鱼来给红鱼们当眼睛。真是聪明又可爱!我也要像小黑鱼一样，遇到问题多多想办法!

跳跳跳绘本读后感 第6篇

跳蚤跳跳跳作文

“《夏洛的网》？”“不行，这本书太好看了，再多看几遍。”“《一百条裙子》？”“也不行。”“《蓝色的海豚岛》？”“还是不行”。唉！难道我就真的找不到一本合适的书吗？”我自言自语道。想知道为什么今天我会如此不同寻常吗？那是因为今天是我们金笔作文五级一班的图书跳蚤市场的举办之日。刚刚，我是在选书去卖呢！

找了很久，我终于找到了可以去卖的书，只有两本，它们都是我读了很多遍的，但还是有些不舍，为了今天的活动，我只能“忍疼割受。”“呜呜呜……我的书啊……”

上课前，妈妈给了我点零花钱，这样，别人买我的书时，就不至于没钱退给人家。而且，如果遇到自己喜欢的`书，还能用来购买。

走进教室，一股书书墨香扑面而来，这样说可一点都不夸张。看！同学们带了好多书，有的带了五本，有的带了八本，还有的带了十一本……在这么多书的衬托下，我仅带的两本书是如此的微不足道，不值一提。

跳蚤图书市场马上就要开始经营了，我和梁馨予一起想了一个点名叫做“求知书屋”。虽然“盗用”了别人的名子，但是，我们在设计上很有特点，“独具匠心”哦！希望它能为我们找来顾客。

跳蚤书市开始经营了！教室里炸开了锅，同学们大声吆喝着：“卖书咯！卖书咯！卖好看有趣的书咯！”我也迎来了第一位顾客，她是吴宇馨，她在我们书舍未开张时，就对我的其中一本书特别喜欢，爱不释手。所以，我从一开始就相信她会把其中一本书买走，果不其然，她用八元钱买走了《五三班的坏小子们》，别提我有多开心了！刚好，我也看中了吴宇馨的一本书，便走上前，问了一下价格：“请问一下这本书多少钱？”“九元。”吴宇馨回答。我心想：就元一本，比我卖书的钱多一元。不过，这是本好书，亏一元也值！于是，我买下了这本书。

我只剩下一本书了，我也舍不得卖了，吴老师虽然给了我们机会去卖，但我还是没卖。真舍不得我的书啊！

真希望以后再也不举行这个活动了，不然，我这只“书虫”的“末日”就到了。但转念一想，有了跳蚤书市，大家就可以达到资源共享，这样，我们就能学到更多知识。我又喜欢上了跳蚤书市！

跳跳跳绘本读后感 第7篇

《跳跳电视台》是杨红樱阿姨著作“淘气包马小跳”中的一部分。书中，有悲天悯人的故事，吸引了一个个小读者。现在，就请大家跟着我的脚步，一起去书中探探故事吧！

唐飞过生日，他的姨妈送他了一台摄像机，第二天，他迫不及待的拿到学校炫耀，却被秦老师没收。但是碰巧被校长看见了，于是校长让马小跳在学校里拍一些有趣的故事。正好他们去了野生动物园，拍到了人们把白条纹老虎的儿子强行抱去与游人照相；人们为了一己私欲，给大猩猩抽烟等让人心痛的事。于是马小跳他们把这些片段剪辑成了两部电影，在跳跳电视台播放。这两大时间一时间轰动了整个城市。

这个故事告诉我们：动物也有感情与生命，它们也需要照顾与安慰；动物是我们的朋友，爱护他们就爱护我们自己，因为，没有了动物，就没有了生态平衡，那么地球将毁灭，人类也没即将灭亡。

趁着还有点名气，马小跳他们又上交了好几部电影，但是因为主题过于敏锐，所以影片被枪毙了。跳跳电视台没有放弃，他们找到了马小跳的表妹，让她排一档《学做饭》的节目。结果这部电视一上映，就使千千万万城市女孩迷恋，最终成为了整座城市最时尚的电视，女孩们挂在嘴边的话是：和杜真子学做饭了吗？

时尚是现代人必不可少的一种生活需要，抓住要点，会使成功多一点几率。

跳跳跳绘本读后感 第8篇

读《跳跳蛙，跳跳跳》有感李心语300字

读《跳跳蛙，跳跳跳》有感

桥林小学一4班陈朔

幼儿画报里中的《跳跳蛙，跳跳跳》，这个故事很生动，非常贴近我们的生活：跳跳蛙在幼儿园里不午睡，干扰别的小朋友睡觉，结果不但自己摔伤了腿，还闹得其他小朋友也受了伤。

读了以后，我想到了我以前也像故事里的跳跳蛙一样，在幼儿园里总是睡不着觉，一到午睡时间就开始折腾，老师经常向我妈妈诉苦。现在上一年级也不例外，常常弄得其他同学睡不好，没少被老师批评，想起来真有点不好意思。

现在我到午睡时间不闹了，睡完午觉后，感觉人特别舒服，上课也精神多了。

读《跳跳蛙，跳跳跳》有感李心语300字

跳跳跳绘本读后感 第9篇

纸青蛙跳跳跳小学生作文

一张纸，普通的白纸，在画家笔下会成为名画，在艺术家剪下会成为美丽的剪纸作品，在作家笔下则会成为一篇精彩的文章。 而这样的一张白纸在心灵手巧的小朋友手中， 会是什么呢？

纸船、纸飞机、纸战车、还有……纸青蛙。

以前，在我们班兴起过各种热， 悠悠球热、老式陀螺热、玩具陀螺热、逗鸡热，后来，又兴起了折纸热。

也不知谁开的头，下课总有一群人在比纸飞机，有比飞得高的，有比飞得远的，还有比性能的。接着是纸战车。各式纸战车驰骋桌面， 一会儿弹到这儿， 一会儿弹到那儿， 这边的来个旋风乱舞，那边的来个神龙摆尾，不管怎样，总能给我们带来快乐。最终，还是纸青蛙占了上风。 当我发觉周围的同学都在折纸青蛙时， 我也毫不犹豫地加入其中，拿出纸按照老爸教的方法折了起来。我刚折完， 正碰上张俣哲的青蛙赢了谁， 我不甘示弱地要和他比一比青蛙跳高。他的.纸青蛙能跳过他的铅笔盒， 我又拿来一个铅笔盒，叠在他的铅笔盒上，然后用我的纸青蛙往上跳。

想让青蛙跳得好， 不但与材料，青蛙的大小和折法有关系，还跟使用方法有关系。 我开动脑筋，掌握了一下力度，用指甲按住青蛙的按压处， 轻轻一松， 我的青蛙就借力昂起头， 高高地“飞“了起来。 我盯着它， 紧张得攥紧了拳头，心中还喊着， “别往下！ 继续往上！再高一点！差一点就好了！” 这时，只见我的纸青蛙上升的速度慢了， 似乎要要撞到铅笔盒上了。 那一刻，时间似乎凝固了。 好险啊， 它竟从铅笔盒上擦了过去， 两个铅笔盒随即倒了下去，随之而来的是周围的一阵惊呼声。 我喜滋滋地拿起我的纸青蛙离开了，纸青蛙也似乎骄傲地昂着头， 而张俣哲则垂头丧气，好像错过了百万元大奖。

纸青蛙给了我欢乐。 这种欢乐不仅在比赛的结果中得到，更会从比赛的过程中得到。它告诉我，结果不重要，过程才是最重要的。

跳跳跳绘本读后感 第10篇

淘气包马小跳大家一定都听说过吧！可是这次没有人会想到，马小跳，唐飞，张达，毛超等几个人会建立一个“跳跳电视台”。为什么会叫“跳跳电视台”呢？因为“跳跳”就是马小跳的意思“跳跳电视台”的台长是马小跳，所以就叫“跳跳”电视台了！

当我看完“跳跳电视台”后，马小跳他们拍的`虐猫事件，让我想到了生活中的一件事。

就在今年夏天八月份的时候蜻蜓们来到了我们小区，可是，我和小伙伴们却发现了非常奇怪的事情：在蜻蜓飞得多的地面上竟然有很多很多的蜻蜓的“尸体”，这是怎么回事？我们都很奇怪，这天，我们在一个离“蜻蜓地”不远的草丛里躲着，为什么呢？因为我们一定要看看杀死蜻蜓的“罪犯”是谁！“功夫不负有心人”终于，我们等到了“罪犯”的出现，“啊？‘罪犯们’竟然是三个上幼儿园的小孩，而且她们还是女生！”我小声对小伙伴们说。只见她们一人一个捕虫网，不一会儿她们都捕到了好几只蜻蜓，然后她们有的踩蜻蜓，有的拔蜻蜓的脑袋……啊！蜻蜓们太可怜了，我们实在看不下去了，气愤的跳了出来，大声说：“你们在干什么”她们丢下蜻蜓拔腿就跑，我们三步两步就追了上去质问道：“你们为什么要这样对昆虫。”一个稍微大一点的小孩说：“好玩。”韩佳欣很严肃的说：“蜻蜓是益虫是人类的好朋友，一只蜻蜓一年能吃掉好多害虫，如果我们残害蜻蜓，等于成了害虫的帮凶，那害虫可就洋洋得意了，所以我们要爱护它们，保护它们。”我说：“下次可不能这样了！”那几个小孩点头称是乖乖的走了，以后我们小区的蜻蜓自由自在的飞呀飞……

通过马小跳的电视台，让我们懂得了：大家一定要保护动物，动物也是大家的好朋友！

跳跳跳绘本读后感 第11篇

我今天读了一本书名字叫《小黑鱼》。

一开始很可怜因为很多他的家人都被那条大鱼吃掉了。他游到了海底他看到，水母像彩虹果冻、大龙虾走起路来像水下行走的机器、怪鱼像被一根看不见的线牵着、森林似的海草长在糖果般的礁石上、海鳗的尾巴有多长连他自己都搞不清、海葵像粉红色的棕桐树，在分中起舞。

小黑鱼在礁石那块发现很多红色的小鱼，小黑鱼问他们你们为什么要躲在礁石这边小红鱼都回答说因为大鱼会把我们吃掉，然后小黑鱼就开始给小红鱼像办法小黑鱼想了想有办法了。小黑鱼据需领着小红鱼一直游。小黑鱼找到地方以后小黑鱼就给小红鱼一个一个说位只小红鱼们记住位置以后他们开始前进把大鱼都吓跑了。从此以后它们过上了自由自在的幸福生活。

跳跳跳绘本读后感 第12篇

今天第一节课，我们去五楼听绘本，绘本的名字叫：《苹果树》。

这里讲了这样一个故事：从前有一个小男孩，还有一棵苹果树。那个男孩好爱苹果树，非常爱。有时他在大树上拽着树枝荡秋千，有时摘苹果吃，有时爬到树干上玩耍。过了一段时间，小男孩长大了，因为每天要干其他的事情，好长时间都没有到过苹果树的身边，苹果树好孤独啊。又过了一段时间，小男孩终于来了，苹果树好开心啊。它说：来吧孩子，爬上我的树干，抓住我的树枝荡秋千吧。小男孩说：不，我已经长大了，我不要玩耍和荡秋千了，我要买点东西，你能给我一点钱吗？苹果树说：抱歉，我没有钱，我只有苹果和树枝，你把我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。那个小男孩把苹果树上的苹果统统都拿去卖了。又过了好长一段时间，那个小男孩一直没有回来，大树好孤独，最后小男孩又回来了，大树高兴地说不出话来了。这次小男孩想要一座房子，大树说：你把我的树干砍下来造房子吧。小男孩又把树干和树枝砍下来扛走了。又过了一段日子，小男孩又来了。这时他已经很老了。大树说：我没有什么可送给你了。那个男孩说：我很累，我想坐在你的树桩上休息一下。大树好快乐呀！它又可以派上用场了。

读了这篇文章，我很高兴，奉献的同时也就享受了快乐。

跳跳跳绘本读后感 第13篇

这个星期我读了一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳之跳跳电视台》这个故事主要讲了：马小跳和他的铁哥们包括笨拙的安琪儿、美丽的'夏林果一起创建了一个跳跳电视台。他们拍下了让大人、小孩，兴奋到都把导演的电话打爆为止的三个DV。通过这三个DV，马小跳居然成了校园里的“风云人物”！

有一次，他们拍杜真子做“三色饭”结果在电视上一播，杜真子的节目，竟然也能把导演的电话打爆，从此，杜真子成了美食大厨。而在一旁学着的安琪儿也学会了做“三色饭”。从这一段中我知道了只要认真，到时候总会学会的。

跳跳跳绘本读后感 第14篇

《跳跳电视台》是淘气包马小跳_>淘气包马小跳系列的书，情节十分生动有趣，耐人寻味，我迫不及待地把它买了回来。读了《跳跳电视台》这本书后，使我学会了坚持。

翻开美丽的封面，我又看见了调皮可爱的马小跳和他的铁哥们：胖胖的唐飞、跑起来跟汽车一样快又结巴的张达、废话一箩筐的毛超，还有他的同学：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式开始了，马小跳和他的几个同学成立了一个“跳跳电视台”，他们到处找新闻，录制DV作品。在他们拍的DV作品中，几次作品都没有发送成功，但他们并没有放弃，终于通过坚持，他们成功了。他们的每一部DV作品都蕴含着深刻的意义，既阐明了道理发人深省，又传授了知识令人受益匪浅，真是一举两得呀！读完了这些故事，我想到了杨孟衡。

杨孟衡，他是一个残疾人，双臂高位截肢，但他没有灰尘心，并更加努力，他想成为一名游泳运动员，他开始练习，但他毕竟是一个残疾人，他要用更多的汗水，才能获得胜利。在无数次的失败后，杨孟衡并没有自暴自弃，而是燃起了新的希望，他重新回到校园，开始奋斗，写字、读书，在他的面前都是一些妨碍他成功的石头，他的每一步都走得非常艰难，但在他坚持不懈的拼搏下，他超过了他的同学，考上了他理想中的大学――中山大学，完成了他的梦想！

是啊，只要坚持，努力，我相信每一个人都会美梦成真的！前进吧！努力吧！未来一定是美好的！

跳跳跳绘本读后感 第15篇

翻开书本，三个黑漆漆的黑影映入眼帘，随着芬妮被强盗抓住，我们的心都揪了起来…之后的故事可以用峰回路转来形容，三个强盗居然华丽丽的转身，变成了可怜孩子们的养父，并且化身为三座高塔被人们永远的铭记！

合上书本，我们不禁要问，是什么带给强盗们如此大的转变？是可爱的小女孩芬妮？只是为了回答财宝是做什么用的这个问题？不是，是奉献的快乐改变了他们，当他们看到流浪孩子们的笑容，当他们被人们爱戴，当他们被人们铭记，强盗们的心在改变，他们找到自己的人生价值所在，从此他们有了人生的目标，不再迷惘。

奉献是不求回报的，奉献本身就是快乐的，而且是那种发自内心的快乐，我们不要做披着斗篷的强盗，那会迷失自己，我们要做那三座高塔，在奉献中快乐的生活！

跳跳跳绘本读后感 第16篇

首先很感谢喆妈和乐科为大家提供了这次试读机会。这是我们的第一次的试读体验，感觉很美妙。

前天晚上临下班时，终于收到了传说中的乐科绘本《最美味的蛋糕》。晚上回家，就迫不及待的与宝宝进行了分享，刚拿出来，盼盼看到封面第一眼说，妈妈，巧虎。

我说宝宝你看清楚，他是巧虎吗。他摇摇头说，大猫，呵呵，看出来是猫咪了。我说这是乐乐猫，乐乐猫这个词盼盼是第一次听说，所以跟着我重复了好几次。封面看起来很是亲切，既有熟悉的貌似巧虎的摸样，还有自己独特的风格。在内容上，乐科的产品比巧虎多了更多的互动，里面的人物形象也更丰富。此外，绘本中，讲到的感恩的故事也非常的好。里面的小动物分别展示了自己的特长，拿出了自己心爱的东西与乐乐猫进行分享。而乐乐猫则将这些东西，做成了一个大大的蛋糕送给了妈妈和爸爸。看到最后一页，妈妈陶醉的样子，爸爸的表情很是温馨。她教会了宝宝懂得感恩，懂得与别人分享好的东西。

《最美味的蛋糕》这本书，不仅让宝宝认识了动物，知道了他们的特长，还进行了互动。画面精美，感情细腻，是一个非常不错的绘本。

跳跳跳绘本读后感 第17篇

读《跳跳电视台》有感

暑假中，我在书房里找书，《跳跳电视台》这本书深深地吸引了我。书的封面上画着一个拿着摄像机的胖男孩和一个拿着采访本的`丑女孩。我想：男孩是摄影师吗？女孩是记者吗？他们要去采访吗？带着种种疑问，我翻开了书。

书很快看完了。原来这名胖男孩叫唐飞，是一名摄影爱好者。有一次，他将摄像机带到学校，无意中拍到一条“爆炸性”新闻：一帮高年级男同学下楼时，把低年级小女生撞下了楼梯，然后头也不回地走了。这时，一名叫张达的小学生见状抱起她往医务室跑，幸亏及时，小女生没有大碍。唐飞拿着“爆炸性”新闻，路过办公室时，被班主任秦老师逮个正着。秦老师还把唐飞带摄像机这件事告诉了校长。

第二天，校长不但没有批评唐飞，反而将唐飞拍的短视频播放给全校师生看，还当众表扬了唐飞和张达。唐飞受到了校长的表扬后，一个当记者的梦想就在他心里悄悄萌发。后来他与好哥们马小跳合作，利用学校组织去野生动物园的机会，给动物们制作一个贴近自然的MV。一次偶然的机会，这段MV被唐飞爸爸的朋友——一个知名的大导演发现了，他帮助他们创建了“跳跳电视台”。唐飞终于实现了心中的梦想。

读了这本书我受益匪浅，我明白了只要坚持不懈地朝着自己的梦想努力，就一定能成功。

我跟书中的唐飞一样，不同的是，我的梦想是当舞蹈家。为了实现自己的梦想，我至今已学了六年舞蹈，攻克了许多舞蹈上的难关。有一次，妈妈见我练得很辛苦就心疼我了，劝我休息休息。我安慰妈妈：“妈妈，俗话说吃得苦中苦，方为人上人。”妈妈听了，不禁竖起了大拇指夸我。

我坚信，只要凭着自己的坚持与努力，终有一天，我也会实现自己的舞蹈梦。

跳跳跳绘本读后感 第18篇

我们二年级现在举办阅读绘本的活动，今天我带回来三本绘本，一回到家我就迫不及待的开始阅读，一口气我就把三本绘本都读完了。在这三本绘本中我最喜欢《小黑鱼》这本书。

在蔚蓝的大海中生活着一群小鱼，它们是一种红色的小鱼，但是其中有一条是黑色的，这条小黑鱼游得非常快，它们快乐的生活着。突然有一天来了一只金枪鱼一下子吃掉了很多小红鱼，小黑鱼游得飞快才没有被吃掉，失去小伙伴的它孤独的在大海里漫游。它看到了很多的神奇的`海洋动物。有一天它遇到了另外一群小红鱼，它们也很担心被吃掉。机智的小黑鱼想了一个好办法，就是它们编队组成一条大鱼的样子就没有其它鱼敢吃它们了。就这样神奇的事真的发生了，当金枪鱼看到它们真的就躲开了。它们成功了，小黑鱼就是编队鱼群中的黑眼睛。看到这里我乐的哈哈大笑，我喜欢这个绘本中的小黑鱼，他聪明勇敢还有好主意。

跳跳跳绘本读后感 第19篇

跳跳电视台，怎么会有这么奇怪的电视台呢？这真的是个电视台吗？看了题目，你一定会问。来，跟我一起走进这本书，寻找自己的答案！

看了这本书，我受到了很大的启示。不一定说大人是无敌的，小孩子们也有掌控生活的权利。如果生活是一片蔚蓝色的天空，大人是洁白的云，那么小孩子就是架在上面的七色彩虹。小孩子的心灵是非常纯洁，非常单纯的.。他们也应该有一个属于自己的电视台，拥有自己掌控的权利！

马小跳是一个机灵、积极、想象力特别丰富的一个小男孩，他的精神感染了我们许许多多的孩子。

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跳跳跳绘本读后感 第20篇

我是一个开朗、活泼的人，我喜欢快乐、自由。我喜欢看快乐、童趣的书。《淘气包马小跳》就是我最喜欢的书！

放寒假了，我在家里百般无聊，突然想起了当当网。我打开电脑，最先搜索杨红樱的书。呀，杨红樱出了不少新的《淘气包马小跳》！我急忙订了一本“淘气包马小跳”系列的《跳跳电视台》。

《跳跳电视台》讲了四个调皮蛋：马小跳、张达、唐飞、马超和安琪儿、夏林果，六人成立了“跳跳电视台”。

没有人料到，马小跳他们会成立“跳跳电视台”，更没有料到，马小跳他们拍摄的《小白虎何时回到虎妈妈身边》、《别让大猩猩再吸烟》DV会在电视里播出。两个DV播出后，电视台的电话都打爆了，因为太震撼人心了！马小跳上次当上了“超级市长”，是“一鸣惊人”，现在，加上“跳跳电视台”是“二鸣惊人”。因为“跳跳电视台”连不起眼的安琪儿也出名；大家没想到，跳芭蕾舞的夏林果，还有主持的能力，现在人人都知道四个调皮蛋、安琪儿、夏林果都是“跳跳电视台”的一员。

本来，马小跳他们还拍了两个DV，可是一个是出于善心没有播出，一个是大人的不公而没播。

先说说善心吧。有三个小女孩都是因为家庭的原因，而导致心理变态，三个人一起折磨一只小猫。当马小跳把镜头拿给三个女生的老师看时，那老师完全不相信，平时成绩优良、人斯斯文文的三个女孩既然会做出这种事，后来老师恳求马小跳他们不要播出，经过六人的商量，还是决定不播出。

接下来是大人的不公平！“跳跳电视台”拍了《别不把孩子当回事》。里面讲在儿童电影节时，播出的电影，没有一部是孩子喜欢的，可是大人却拍手叫好。连评价最受儿童喜欢的电影也是大人评价！大人是小孩吗？他们有没考虑我们的感受？为什么连评价都是大人？《别不把孩子当回事》被枪毙了，也就是说不可以播出了，因为审批的也是大人，“跳跳频道”也是儿童频道，也要大人来审批…

看完这本书，我感受到好多好多，有一种我说不出的感觉。我为马小跳拍的DV自豪，为杜真子厨艺佩服，为三个小女孩惋惜，为大人的不公愤怒！

跳跳跳绘本读后感 第21篇

玩跳跳蛙300字作文

今天去欢乐谷游玩，玩得真开心，最好玩的游戏就是“跳跳蛙”。

我和几个同学去玩跳跳蛙，可阿姨说一米四以下的小朋友才能玩。我赶紧到量身高的底下去排队，排了很久，才轮到我。当时，我的心怦怦直跳，我想：这是我最想玩的.游戏，如果我超过了一米四，那就玩不了了。还好，最后量下来我没有超过一米四，我高兴地蹦到了座位上。等阿姨把安全带系好后，游戏就开始了。

刚上升的时候，一点也不刺激。但是，当升到最上面的时候，突然开始下降，那时，我感觉我的心突然停住了，而且停住的时候还很痛。这样，一直反复好几次。

游戏终于结束了，我的心跳也恢复正常了。当我走出去的时候，我对其中的一个同学说：“这是我玩的项目中最刺激最开心的游戏！”

回到学校以后，我还想着玩跳跳蛙的情景，当时真是好刺激啊，要是我能再玩几次就好了。

李文 指导老师：朱小琳

跳跳跳绘本读后感 第22篇

我今天读了《小黑鱼》的故事，讲的是从前有一群小鱼，红色的小鱼中只有一条是黑色的，叫做小黑鱼，它是个游泳健将比小红鱼游的快很多。

有一天，来了一条金枪鱼，它把所有的小红鱼都吞到肚子里去了，只有小黑鱼逃走了，它很害怕，在逃跑的路上碰见各种奇遇，小黑鱼就高兴了起来，后来，他碰见另外一群小红鱼，小黑鱼对它们说：“我们一起玩吧”。可是小红鱼说：“金枪鱼会吞掉我们的”，于是，小黑鱼想到了一个主意，让大家一起组合成海里最大的鱼的形状，小黑鱼来当眼睛，游啊，游啊，金枪鱼看到后，吓的屁滚尿流，夹着尾巴溜走了。

同学们，你们觉得小黑鱼是不是很聪明啊？我觉得小黑鱼非常乐于助人，它不仅帮助了别人也同时帮助了自己。 我以后也要像小黑鱼学习，助人为乐！

篇一：绘本阅读

你知道吗？我家有一个眼睛大大的灶王爷呢！”假如我是书中的小女孩，我一定会很自豪的跟大家说。可惜我不是，唉，看来我只有欣赏的份了。

书中的灶王爷是一个有着大大眼睛的,留着两撇长胡须的小老头，只不过他有点不同，他是贴在纸上的。这个灶王爷天天穿着红衣服，瞪着大眼睛，还有个标准微笑――看着大家。灶王爷真不愧是管灶的！每天都为大家煮出香喷喷的饭菜。

他天天瞪着那双大眼睛，在家里看来看去。哎，我正要偷吃呢！灶王爷就盯着我看，看得我怪不好意思的，偷吃就更没说了。

这边爷爷奶奶在吵架，灶王爷左看看右瞧瞧，他好象什么都明白了似的，眉头皱得老紧了呢！

我们家人一旦做了什么不对的事，灶王爷就举起他胖胖的手，皱起他细细的眉毛，用不太标准的英语连声说：“NO。”大家一看灶王爷那个严肃的样，自己倒忍不住笑了。

晚饭时，我、爷爷奶奶和灶王爷一起吃饭，灶王爷还是瞪着眼睛，不过他在笑呢！奶奶端着一盘土豆一步一步走来，看来爷爷奶奶都老啦，灶王爷可能也老了，可他还是那一副顽童样：眼睛瞪的老大，脸上有两抹永远都抹不掉的红。

我感觉，我就是里面那个胖胖的小女孩。大家一家人生活得其乐融融，我、爷爷奶奶、灶王爷、猪、狗，大家都幸福地生活着。新年到了，灶王爷得上天一段时间，大家把糖瓜给他吃，让他在玉皇大帝面前不要乱说话。不过，我想没有糖瓜灶王爷也不会乱说的，因为在心底，他永远爱着我们一家人。

在生活中，我们身边就有很多“灶王爷”。比如爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆，每时每刻地瞪着眼睛盯着我们，爱护着我们。我们都是最最最幸福的人，因为天天都有人在管我们，他们从心里爱着我们，盼望我们快快成长。

绘本阅读读后感5篇绘本阅读读后感5篇

翻开书，灶王爷还是瞪着大大的眼睛微微地笑着，他好像在对我说：“孩子，要好好珍惜那些对你好的人那。”是啊，你必须知道，那些管你的人，多么爱你呀！

篇二：绘本阅读读后感

一个秋高气爽的早晨，我和妈妈去参加卷耳书会的绘本无极限活动了。哇，这里的绘本真多，简直是绘本的海洋，我不禁发出赞叹！活动开始了，我们围绕老师，席地而坐，老师用温柔而舒缓的声音给我们读起了绘本。第一个绘本是关于《快点睡觉了》，讲了主人公睡不着，数了好多不同的东西来帮助自己睡觉，可是他还是睡不着。最后，主人公数累了，慢慢地闭上了眼睛。第二故事是《你睡不着吗》，故事里有两头小熊，分别是大大熊和小小熊。到晚上，太阳下山了，他们就回到熊熊洞，在洞里黑暗的一角有一张床，小小熊就是睡在那张床上的，但小小熊睡不着，因为他怕黑，大大熊把灯王都给了小小熊，但小小熊还是睡不着。因为，熊熊洞外面还是一片漆黑。最后，大大熊把小小熊抱到洞外月光下，可是这时小小熊却已经睡着了。第三个故事是《黎明》。这是美国的作家根据我国唐朝的诗人柳宗元的诗《渔翁》得到的灵感而创作的。渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，G乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。我感觉我变成了绘本里面的人，在那么美丽的地方一起感受着黎明的变化。每读完一个绘本，老师都会和我们进行亲切的.互动，让我们了解到更多有关绘本阅读的乐趣。

活动结束后，我还看了《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》、《红色拉姆的宝藏》、《美国上尉》《蜘蛛狭》《X战警》等绘本。临走前，妈妈还买了一本关于生命的绘本《一片叶子落下来》。|||在妈妈的催促声中，我依依不舍得离开了卷耳书会，以后有时间，我一定会经常来看看

篇三：绘本阅读读后感

最近，我读了一本让我很有收获的书，名字叫《缤纷世界――世界儿童地图绘本》。这本书主要介绍的是世界地理知识，不但有有趣的文字介绍，而且还有许多精美的图片。读完这部书，我知道了世界有七大洲和四大洋。

北美洲是辽阔的大陆，南美洲有很多热带原始森林，非洲是野生动物的乐园，亚洲是人口最多的大陆，大洋洲是海洋中的陆地......

我介绍下欧洲吧，在欧洲的比利时有这样一个传说：一次，敌人夜袭布鲁塞尔，想用炸弹炸掉城市，正巧有个叫于连的小男孩发现了燃烧的导火索，情急之下用尿浇灭了它，挽救了城市。后来人们做了个雕塑来纪念他，这就是著名的“撒尿小孩”雕像。

说到这里，你们一定对这本书有所了解了吧!

篇四：绘本阅读读后感

下午，窗外没有一丁点声音，只有刘老师那甜甜的嗓音在我耳边环绕。听，那忽高忽低，忽扬忽抑的语调好似用童话唱出一首轻柔的歌曲。

你们听听，“《小熊孵蛋》”这几个字难道不会使你的心被一个大大的问号钩住吗？不会使你的头脑中充满了疑惑吗？“小熊怎么能孵蛋呢？”这里一个轻柔而又有韵味的语调吹散了我满脑的好奇与疑问。“小熊啊雷看见鹅妈妈在孵蛋，自己也想孵蛋了……“那在人们心中生性凶猛的熊在刘老师的语调下变得温柔、天真、可爱了！来自：

天色渐渐暗下去，夕阳映红了大地和天空，刘老师的声音与夕阳一同消失。

篇五：绘本阅读读后感

绘本阅读读后感5篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感

沙漠里总有一个瀑布，从天空的割口处不急不躁地携卷着浩荡氤氲的水汽落下，惊起四周大片云彩般的雾霭，无数的冒险家颠簸蹒跚地来到瀑布旁，坞头垢面地露出虔诚的笑容，双手将空瓶子小心地接到瀑布下……”

同学说我这是不可能的，因为沙漠里没有高耸的源源不断的水源，即使有也会受热蒸发，我微笑不语，如果告诉他们这是梦到他们只会更嗤之以鼻不屑一顾。

旅行家知道这虚无缥缈的水流只不过是海市蜃楼是毫不实际的，但旅行家仍心满意足地盖紧瓶塞珍藏，然后转头坚毅地对着铺天盖地昏黄的沙漠，轻咬了下嘴唇，缓慢虚握了下拳头不回头地走着。

旅行家在沙漠里的瀑布下接满了一瓶信仰。他们恃此走出时总是感动的跪地痛哭，所以沙漠里怎么会没有一个瀑布？

跳跳跳绘本读后感 第23篇

读大脚丫跳芭蕾有感五年级作文

《大脚丫跳芭蕾》讲述的是一个叫贝琳达的女孩，他很喜欢跳芭蕾。但大家都说她的大脚不适合跳芭蕾，她只好放弃跳舞，当上了一个服务员，她也很喜欢餐厅的老板和客人，可是，她还是常常怀念跳舞。有一天，餐厅里来了一个乐团，在他们美妙的音乐里，贝琳达不知不觉中跳起舞来了。在老板的.邀请下，贝琳达开始为餐厅的客人跳舞，她跳得美极了，餐厅的客人越来越多。后来来了一个有眼光的艺术家看到了，并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台，开始为更多的人跳舞。

记得有一次，我和姐姐去广场玩。我看见了大家都在放风筝玩，我也想放。于是，我缠着姐姐说要放风筝，姐姐只好给我买一个漂亮的风筝。我拿到了风筝以后高兴极了，立刻拖着它满地跑。我都累得满头大汗了，可这风筝和我有仇似的，硬是不肯飞起来。我十分气愤，怒气冲天地说：“哼！我不玩了”之后我几个月都没有去广场那里放风筝。

还有一次，我和爸爸去公园玩。我又看到草地上的帐篷下聚集了很多小孩子再钓玩具鱼。我又开始撒娇了，说：“爸爸，让我去钓”鱼“嘛。“爸爸答应了我，我拿来塑料鱼竿，搬来凳子，坐在上面，全神贯注地盯着盆里的”鱼“。可是，我等了很久，眼睛都看酸了，”鱼“却没有一只乖乖上钩。我泄气了。这时，爸爸鼓励我，说：”加油！坚持就是胜利！“在爸爸的鼓励下，我终于钓到了4条“鱼”。

我以后一定要向贝琳达学习，学习她那坚持不懈，永不放弃的精神。

跳跳跳绘本读后感 第24篇

《有一天》是《纽约时报》畅销书榜首绘本。讲述了父母与孩子之间的情感，是一本令人动容的亲子读物。

这不仅是给孩子读的绘本，我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本，特别适合家有女儿的父母细细品读。文中深深的母爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。越是简单质朴，越是让人回味。当我读到最后的画面，开头亲吻孩子手指的母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片时，心中沉沉的。“有一天，很久很久以后的一天，你的头发也会在太阳底下闪着银光。”“当那一天到来的时候，亲爱的，你会想念我。”当我们满头银发的时候，才会想起曾经那个带我们学会走路母亲时，是怎样的一种伤感啊！

绘本像诗一样优美，感伤的语句，简单柔和的线条画面，结合在一起充满了爱和真挚的情感。无法用言语表达的喜欢，让我想起自己的妈妈辛苦养育我长大，现在自己也身为人母，当自己的'孩子长大的时候，也会离我们越来越远.....

当女儿爬过来要求我给她讲这个故事时，她听得很安静。

有一天，女儿也许会有像我一样的心情。

跳跳跳绘本读后感 第25篇

活动目标：

1．通过探索模仿青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物；

2．通过游戏，发展连续跳；

3．乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。。

活动重点：

探索模仿青蛙的动作。

活动难点：

学会蹲跳，掌握正确的起跳和落地姿势。

活动准备：

1．绿*卡纸做成的荷叶，小青蛙胸饰每人一个。

2．鞋盒若干，卡纸做成的小昆虫多个。

活动过程：

一、开始部分

1．热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞；

师：每个小动物走的方法都不一样，小朋友们模仿得真好！

2．幼儿集中站在圆圈（池塘）上，引导幼儿自由探索在这一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法。。

（1）提出问题：“请小朋友们看一看自己的胸口，我们今天是什么小动物啊？”，指出幼儿是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。

师：小朋友们，动动脑筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？请小朋友想一想，自己在圆圈上跳一下（强调跳一下，不能离开小池塘）。

（2）请个别幼儿到中间给大家演示模仿，其他幼儿注意观察。

师：妈妈请两个青蛙宝宝到中间来跳给大家看一下。

二、基本部分

1。教师多次示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：

（1）探索起跳姿势：双腿弯曲，双手放在身后。

师：小眼睛看妈妈，看看妈妈是怎么跳的。和刚才青蛙宝宝跳的一样吗？现在妈妈准备跳了，注意看哦，妈妈的腿怎么了，妈妈的的手在哪里？

（2）探索跳的动作：双腿用力蹬地，用力向上跳，双手自然地往上摆。

师：看好了，妈妈要跳了，先看妈妈的腿。妈妈跳的时候腿怎么了？再看，妈妈跳的时候手去哪里了呢？

（3）落地姿势

师：跳完了怎么到地面的呢？看好妈妈的腿。落地的时候脚的哪个地方先到地面的？手怎么样了？

2。请个别幼儿到中间来跳，其他幼儿观察，个别不到位动作指导纠正。

师：哪个青蛙宝宝愿意到中间来要用妈妈刚才教过的动作跳一跳？跳之前听好了：其他青蛙宝宝睁大眼睛要看好，请你们来当小教练，看看他哪里和妈妈跳的不一样。跳的时候可以轻轻地数一数“1，2，跳！”

3。排列成4列，每列5人，轮流跳过前面的两个障碍鞋盒。

师：青蛙宝宝们都学会了吗？现在请听好妈妈的话，请宝宝们排好队，一个接一个的跳过前面的鞋盒，你们能做到吗？听好了，别的宝宝跳的时候千万不要推，不要大声讲话，要不然小青蛙一紧张就跳不过去了。

4。个别幼儿纠正。每组多加两个鞋盒，师示范，发展连续跳。

师：现在每一组有几个鞋盒了呢？请青蛙宝宝数一数。青蛙宝宝，你们能跳过4个鞋盒吗？大声的说，能不能？妈妈现在要跳过去，你们能像妈妈一样勇敢吗？如果你能像妈妈一样跳的快一点就更棒了！

5。加高鞋盒的高度，鼓励幼儿尝试。

宝宝们，你们都学会了，跳的真棒！真是勇敢地小青蛙。现在妈妈来考考你们，如果鞋盒有这么高，你们能跳过吗？我相信每一个小青蛙都行的！你们相信自己吗？试试看吧。

6。游戏环节：小青蛙捉害虫

师：青蛙宝宝们，现在田里有好多害虫，我们帮助农民伯伯去把它抓住好吗？跳过去抓住害虫就跳回来送到小筐子里。轻轻地拍下一个青蛙的手，告诉他快去捉害虫，好吗？在出发之前宝宝们要听好：一个接一个的跳，不要推，不要大声说话，不然会被害虫听见的，害虫就会跑了。捉住害虫回来要轻拍下一个小青蛙的手，要不然下一个小青蛙就不知道要出发了。听明白了吗？

三、结束部分

师：“小青蛙们玩累了，我们坐到荷叶上休息一下吧。跟老师一起来放松一下吧。”音乐起，坐在椅子上和妈妈一起放松，头，双手，腿，最后摘下青蛙胸饰，安静的睡在椅子上。

跳跳跳绘本读后感 第26篇

跳蚤市场跳跳跳作文

快乐的周末，我兴高采烈地来到了金笔作文的课堂，你知道我为什么这么高兴吗？快和我的镜头去看看吧！

大家都知道跳蚤市场吗？跳蚤市场可热闹了，可以在那买到很多趣事。今天，跳蚤市场开市啦！同学们的.赚钱梦启航啦！

我带了很多东西，有文具盒、有水彩笔、有漫画、有海报、有书、有……当我把东西全部拿出来时，课堂里已经卖的热火朝天、如火如荼了。看见没人来买我的东西，我便出去逛了逛，“哎！没什么好东西吗！”这时我看见了一个小兔子，它的头和身体是可以动的，非常可爱，我花了两元钱买了它，可不亏啦！后来我看见我的摊上有个人了，我便迫不及待地跑了过去，我忐忑不安地看着她，怕她什么都没有看中，还好她看中了我的三张明星卡，她问我多少钱一张？我说“一块五”，她立即买了三张明星卡，我如愿以偿，第一次就赚到四块五，今天我要发财了！后来越来越多的人来买我的东西了，接着我的海报、文具盒、水彩笔、书、漫画……一样样地都买了出去！

这次跳蚤市场我赚了十多元钱！但是，我觉得赚不赚钱不重要，快乐才是最重要的。