少儿故事坐井观天台词(推荐3篇)

少儿故事坐井观天台词 第1篇

内容简介：

一只小鸟落在井沿上，青蛙问它从哪儿来，小鸟说从天上来。青蛙哈哈大笑，说小鸟说大话，它认为天只有井口那么大。小鸟说天很大，它请青蛙上来看一看。

活动目的：

1. 激发学生阅读兴趣，让学生喜欢读成语故事。

2. 通过阅读、表演等形式的学习，了解故事内容，明白其中道理。

3. 通过阅读成语故事，使学生初步感受我国悠久、灿烂的历史文化。

活动准备：

1. 教师通过阅读《坐井观天》成语故事，把握其中的思想内涵。

2. 学生准备卡纸、剪刀、胶水，做道具。

3. 准备数码相机，将精彩片段拍摄下来。

活动建议：

一、诵读故事

1. 阅读成语故事《坐井观天》。

2. 指名朗读成语故事。

3. 交流读完故事后的体会。

4. 集体诵读成语故事。

二、动手做做

1. 将全班分成若干四人学习小组，每组设组长一名，设计师一名，美工两名。

2. 设计师将白纸设计成青蛙、小鸟的头饰，一名美工裁剪，一名美工粘贴、涂色，组长负责将头饰收好。

三、上台演演

1. 在充分阅读的基础上，让学生把成语的故事加以合理想象，创作一部课本剧。

2. 以四人学习小组为单位，选出一名导演，将《坐井观天》这一成语故事改编成课本剧。

3. 学生上台表演，其他同学做评委，表演结束后进行评价。

4. 选出最佳演员，最有创意小组。

课本剧表演：

动物：青蛙 小鸟

地点：井边

青蛙：（很快乐，在唱歌）每天在井底游来游去，我很快乐！

小鸟：（扑着翅膀）你好，青蛙兄弟！

青蛙：你好！你从哪里来呀？

小鸟：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。

青蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

小鸟：你弄错了，天无边无际，大得很哪！

青蛙：朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。

小鸟：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。

青蛙：（一跳一跳）哇，天有这么大啊！为什么我在井底看见的天只有那么小啊？

小鸟：（笑着）你看见的只是井口上方的天啊！

少儿故事坐井观天台词 第2篇

《坐井观天》是一则寓言故事，根据《庄子.秋水》中的相关内容改写。课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事:小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生了争论。青蛙整天坐在井底，认为天只有井口那么大，小鸟却说天空无边无际。小鸟很无奈，只能请青蛙自己跳出来看一看。

寓言揭示了一个道理:认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。坐井观天也是一个成语，用来形容眼界狭窄、所见有限，井底之蛙则比喻那些见识狭窄、目光短浅，而又盲目自大的人。

在本节课的教学中，我让学生在熟读课文的基础上，逐一出示问题:青蛙和小鸟总共有几次对话？小鸟和青蛙在争论什么？他们的说法为什么不一样？谁说的对？

学生通过朗读课文找出问题答案，既训练了读，又解决了问题。在学习第二次对话时让学生通过实验弄清青蛙为什么说天不过井口那么大这个问题。本课也存在一些问题，如在学习第三次对话时，学生对青蛙的“笑”和小鸟的“笑”的含义的理解上不够到位。识字方式相对单一。

少儿故事坐井观天台词 第3篇

有一天，有一只小小的又很可爱的青蛙，它的名字叫小花，它是一只女青蛙，它很漂亮，它喜欢呱呱叫个不停，它的性格是很柔和的。有一次，听小鸟说，天无边无际大的很呢，就想跳出井来一探究竟。这一天终于来到了，它觉得呆在井里一点意思都没有，它用力一跳，竟然跳出了井口。它看见花花绿绿的小草、小花和大树，它更加热爱大自然了，它决定去旅行。

它的第一站是美丽大平原，因为小花是一只青蛙，平原上没什么青蛙，所以其他小动物见到它都问：“你是什么东西？”小青蛙回答：“我不是什么东西，我跟你们一样是动物，不过是别的动物。”它碰到了美丽平原最聪明的动物山羊，小花问山羊：“山羊爷爷，你身上的羊毛是干嘛用的？”山羊爷爷回答说：“我的羊毛啊，可真有用，它可以给人们做毛衣呢。”就这样小花学了点知识，又交了个朋友，它可开心了！

它的第二站是海滩，它在那里碰到了一只螃蟹，小花跟螃蟹玩石头剪刀布，螃蟹只有两个大钳子，所以只能出剪刀，无论多少次小花都会赢。它还碰到了海星先生，听海星先生说：“我们海星有六千多种，我只是其中的一种。”小花又学到了一些知识，又交了两位新朋友。

这个故事告诉我们，要敢于探索，你看故事里的小花，敢于探索，又交到三位朋友，还学到了知识，你也要敢于探索。