王二小的故事演讲稿二年级(精选16篇)

王二小的故事演讲稿二年级 第1篇

今年暑假，我看了一部电影《西柏坡2–英雄王二小》。这部电影十分感人，也很好看。

电影讲的是一个名叫王二小的放牛孩子的英勇事迹。他是儿童团团长，每天出去放牛。有一天，****炸死了他的家人。于是，他决定去西柏坡找八路军。在山上，他遇到一头狼，经过一番殊死搏斗，他掉进一条河中，顺着河边小路找到了八路军。有一天，在侦察时，王二小的朋友核桃发现了**的**，与王二小汇合后，决定由王二小去送信。但在送信途中，碰****，他把**引到埋伏圈，可自己却不幸**了。

王二小是一个机智勇敢的孩子，他勇于面对困难，而且机灵能干。他敢与狼搏斗，即使掉下山涯，还是在困境中找到其他出路。在面对**时，不慌不忙，把**带入了埋伏圈，即使**自己也要保护八路军。他真是一个令人钦佩的小英雄。

相比之下，我在生活中胆子很小，总是害怕和人打交道，而且不爱动脑筋，总等着别人给我答案，而不是自己探索。看完这部电影后，我觉得应该向王二小学习，让自己勇敢起来，成为一个对社会有用的人。

王二小的故事演讲稿二年级 第2篇

文章摘要：作文反复不断的听着王菲的金黄的小米啊，不就是我的亲爹亲娘吗。你一个不经意的眼神。每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了;朋友一生一起走，只可惜，走了22个年头了，还未遇到这样的人，是我的.可悲还是。总之就如同嘹咏。

讲述了王二小机智勇敢的把****引入八路军的包围圈，自己却献出了宝贵的生命。王二小出生一个贫苦农民的家庭。在他很小的时候，他的父亲就参加了八路军。一次，王二小的父亲在执行任务时，不小心暴露了自己的身份，因此壮烈地献出了自己宝贵的生命。

王二小的妈妈在一次****的大扫荡中也被敌人杀害了。可怜的王二小，11岁便失去了亲生父母。从此王二小便受苦受累，受尽了折磨。王二小想帮父母报仇，他遇到了八路军，参加了儿童团。

他常常一边放牛，一边帮八路军放哨。一天，****又来扫荡，走到山口迷了路。敌人看到王二小在山坡上放牛，便叫王二小带路。为了保护八路军和乡亲们，王二小把**引入了八路军的包围圈。

当山谷周围响起了枪声，敌人知道上当了，他们残忍地杀害了王二小。年仅13岁的王二小英勇地**了。我被王二小的故事感动了。他机智勇敢，不怕**的精神值得我们学习。

妈妈告诉我，要珍惜现在的幸福生活，努力学习，长大做一个有用的人。

王二小的故事演讲稿二年级 第3篇

星期天的早晨，我认真地读了小英雄王二小的故事，这篇故事给我留下了很深刻的印象。

**战争时期，放牛娃王二小的家乡是八路军的**根据地，经常受到****的“扫荡”。一天王二小放牛时*****抓住，要他带路，机智的王二小假装听话的样子，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人知道**当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。

看完这篇故事，我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢，在强大的敌人面前临危不惧，沉着应对;他为了防止****危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，引**进入了八路军的包围圈，最后献出了自己年轻的生命。

我要学*二小的这种不畏艰险的精神，在学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难。我还要学*二小的这种宁可**自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师的合格小助手。

在学习和生活中，不会永远都****的，我会在那些波折中慢慢成长起来，我会加倍珍惜**前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福快乐带给身边的每一个人。

王二小的故事演讲稿二年级 第4篇

王二小的英雄故事发生在抗日战争时期，讲述的是一个十三岁孩子在日本兵侵略村庄的时候故意带领日军进入八路军埋伏圈，歼灭日军的故事。王二小作为-个年仅十三岁的儿童为了全村的百姓英勇牺牲的故事。

1929年,河北省涞源县上庄村一个贫困农民的家庭，父亲王贵给上庄村大地主打零工，平时种庄稼，母亲给人做针线活，弟弟排行老二叫王二小，全家人都挤在奶奶庙住。1939年天出现水灾，导致庄稼都被淹了.这个时期正是抗日战争时期，贵因病去世了，王母和哥哥也因为长期饥饿最后饿死。农村出现饥荒，王二-小开始流浪，有一天太饿了昏倒在路边，被村主任救了起来。王二小就被安排在村里放牛。当时的八路军队就驻扎在村边，王二小喜欢骑马经常到八路军团里，后来加入了儿童团。王二小的英雄故事就是在这个背景下发生的。

1942年，王二牛在山坡上放牛远远看到日本鬼子进这边来，眼见日本鬼子就要进到村里残害百姓敢回去报告八路军已经来不及。想了想，二小故意暴露了身份，引起日本鬼子注意。他被日本鬼子抓住要求带路，王二小假装害怕日本鬼子，就在前面带路。此时他故意把日本军引到了村边八路军所在的势力范围。他把日本鬼子引导-条路的尽头,拔腿就跑，日本鬼子发现上当后，气稳败坏，拿起刺刀刺向了王二小。王二小被挑到了石头上，摔死了。这时候周边的八路军发现了动静，一下就把日本鬼子全部歼灭了。

王二小的英雄故事结局是王二小牺牲来换取了村民的安全,这个伟大的英雄儿童将永远活在我们人们的心里。

王二小的故事演讲稿二年级 第5篇

有一个十三岁的少年叫王二小，他是位英勇的儿童团团长。但是他却被可恶的日寇军官残忍的杀害了！

有一次，王二小和小朋友们在村外玩耍时，****来扫荡了，残害二小的乡亲们，并把二小的奶奶烧死，令人痛恨极了！忽然有一天，**兵提前**，一路上还念叨着：“我们提前**，把*山团的八路军打个措手不及！哈哈哈！”二小看到了这一切，便装成一个山里的放牛娃，故意出现在**兵面前。而**正在路口，迷失了方向，看到二小便强迫他来带路；二小见**的想法与自己的心意吻合，就答应了。

由于王二小对西柏坡的地形十分了解，于是他尽可能地把**们往最远最难走的，被人们称为“不是人能走的”路上带。边带**们在山里绕着走，边想着报仇的计划。他把**们带到一个“鬼见愁”的地方，并给**们制造麻烦，利用险要的地形造成**兵的**人员伤亡，减少**兵的人数。但是意外却也发生了，王二小赶的牛儿突然疯跑起来，为了追牛儿，他追出了“鬼见愁”，还遇到了小朋友枣花和核桃。为了保护小伙伴的安全，王二小又回到了**的部队里。终于，王二小把坏蛋引入了八路军的埋伏圈中，*山团开始攻击**兵，**们这才知道，他们中计了！**们恼羞成怒，拔出尖刀，刺向王二小的胸膛，把他丢在冰冷的山崖下……

*山团打了一场大胜仗，老百姓也安全了。可是，只有十三岁的儿童团团长王二小，为了保护大家而**了自己的生命！

为了纪念英雄王二小，人们编了一首歌：《歌唱二小放牛郎》

“牛儿还在山坡吃草，

放牛的却不知道哪儿去了，

不是他贪玩耍丢了牛……

王二小的故事演讲稿二年级 第6篇

今天，我在网上看到一篇**英雄王二小的故事，故事十分感人。现在，我来给大家讲讲吧。

**战争时期，王二小的家乡是八路军**根据地，经常受到****的.“扫荡”，王二小常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。

1942年10月25日，****又来“扫荡”了，走到山口时迷路了。敌人看见王二小在山坡上放牛，要他带路找八路军。王二小心想：俺们的队伍在山头上埋伏着呢，我把**带进去正好让八路军把他们统统消灭掉。想到这儿，王二小装作害怕的样子答应了**。

王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道**当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样***侵略者残酷地杀害了。正在这时，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人，乡亲们都安全了。但是，我们年仅13岁的小英雄王二小却永远的离开了我们。

秋风吹遍了每个村庄，它把这动人的故事传扬，每一个老乡都含着眼泪，歌唱着二小放牛郎。

为了纪念小英雄王二小，**青少年基金会在王二小的家乡涞源县上庄村建设了“王二小希望小学”。

王二小的故事演讲稿二年级 第7篇

“牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知到哪儿去了······”你们知道这首歌中讲述的人是谁吗?王二小，对。他是一个活泼可爱的小男孩，15岁就死在敌人的枪尖下。

九月十六日那天早上，王二小在山坡上放牛。突然，看见一群敌人要去山沟里扫荡，快到山口时迷了路，他们看见了王二小，就让她带路。聪明的王二小只好假装顺从敌人，将敌人带进了***的埋伏圈。这时，四周突然想起了乒乒乓乓的枪炮声，敌人知道是受骗**当，就把王二小杀死，挑在枪尖，摔在打石头上。

八路军看到了这一幕悲惨动人的场面，非常痛心第说：“既然你们连一个小孩都不放过，那我们何必受下留情呢?同志们，冲啊!八路军像猛虎一般冲下山去，只听见一阵枪炮声，消灭了全部敌人。

王二小，我为你感到骄傲和自豪，你用行动保护了***，你的行为值得我们学习，你是我心中的英雄，我们会永远记住你的。

王二小的故事演讲稿二年级 第8篇

在*有许多著名人物，比如赵一曼，王二小……其中我最喜欢的人物是机智，勇敢的王二小。

一天中午，妈妈在网上给我放了一部英雄王二小的影片，里面讲的是八路军和儿童团一起对*****的故事。里面有王二小，刘老师，吴连长，雷娃等人物。

故事开始了，大屏幕上放出了动听的音乐，一群孩子正在博物馆里参观王二小的雕塑。接着大屏幕上展现出王二小和吴连长一起放牛的场景。王二小说：“这里的草都快吃光了，哪儿还有草？”“山那头”连长说。当他们正准备翻山越岭的时，****闯进了他们的家园。当居民们正东躲*时，王二小他们赶回来了。可是日军的几发**刚好射中了王二小的父母身上，他的父母就这样逝世了。王二小去另一个村子找救兵的途中也受了重伤，还好另一个村子的刘老师收养了他。“王二小醒了”儿童团团长雷娃说道。“我父母被**杀死了。”王二小伤心地说：“我一定要消灭****。”王二小每天都坚持锻炼，放牛等。有一天，王二小问老师，放牛重要还是站岗重要。老师说：“都重要。”王二小也明白了其中的道理，申请加入了儿童团。

随着上集的结束，我们又迎来了精彩的下集，不仅儿童团的团长决定让王二小加入儿童团，而且吴连长还教会了他骑马，他高兴地跑回老师家去了，听说老师不在家，所以他跑去了高先生家，可是不幸发生了，吴连长伤心地说：“刘老师**了。”这是她留个王二小最后的东西——一本笔记本和一支笔。王二小难过极了，一心要消灭**。终于，机会来了。一天，王二小在放牛群时遇到了**，**让他带路，他一路走向有八路军埋伏的地方，想把**一网打尽。果然，八路军把**消灭的一干二净。可是王二小也壮烈**了。

在这部影片中，我最喜欢王二小，因为他内心善良，勇敢而且助人为乐。我最讨厌日军，因为他们无恶不做，杀害老百姓，所以我讨厌他们。

我喜欢这部电影，是因为他让我懂得了一个道理，只有不畏艰险，勇往直前，成功才会属于你。

王二小的故事演讲稿二年级 第9篇

**战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的**小英雄，他的名字叫王二小。王二小**时才13岁，在****扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和**，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的****把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。**和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇**了。

**小英雄王二小英勇**50多年了，但是，他的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。

为了纪念**小英雄王二小，为了学习和发扬王二小的**精神，现在，我给大家讲一个**小英雄王二小的故事。**小英雄王二小于1928年出生在河北省沫源县上的一个小庄村，他英勇**是在1941年9月16日，**时年仅13岁。

1939年9月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢？王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道：“****从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊？” 王二小一听****来了，急急忙忙跑回家里。

****真的打到上庄来了。

这天，天刚蒙蒙亮，****一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令**开炮。村里一下子像开了锅，**、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。

二小爹*****害死了，哥哥*****逼得逃跑了，妈妈又被活活**了。二小的心里对****充满了仇恨。他默默地想，这深仇大恨一定要报！

突然，****佐佐木一伙来到狼牙口村，却发现村里一个人也没有，圈里猪也没有，村子里静悄悄的。佐佐木发火了，问道：“八路的没有……老百姓、牲口......统统的哪里去了？”佐佐木收起了军刀，向二小问道：“你的小孩......你的.......怎么知道......” 二小沉着地说：“我天天在山上放牛，我怎么不知道！”。

佐佐木狡猾地说：“你的.......小孩.......不骗人......”。

在**威逼下，王二小只好走在前面带路。两个伪军在后面紧跟着他。王二小东走西转，把**兵领进了深山沟。远远的看见前面有一个山洞，二小指着说：“太君！你看，就是那个洞！八路军的伤员、粮食就藏在那儿！”，佐佐木逼着二小：“你先......进山洞......”。

二小急忙钻进了山洞。**们慢吞吞地跟着。山洞里的路二小很熟，他像一只小兔子，连走带蹦，把**落在后面。左拐右拐，二小来到一个叫猫儿洞的地方，把身子缩成一条扁鱼似的钻了过去，气得佐佐木直跳，骂道：“*小孩......狡猾......”说着，掏出枪朝洞里开了几枪。二小早就钻出洞，飞也似的跑到烨树沟，大声对高**和乡亲们喊道：“赶紧钻到洞子里，**要来了！”乡亲们安全转移，骑兵连把**和伪军包围起来。

乡亲们把二小围了起来，高林山抱起了二小，大家都夸二小机智勇敢。高**说：“孩子，是你救了乡亲们！”多聪明的一个孩子！只想着大伙儿，就没想到自己的危险。最后，在掩护八路军和乡亲们转移的时候*****挑在枪尖摔死在大石头的上面，光荣**了。他的鲜血染红了大石头。**小英雄王二小英勇**在南河滩，八路军和老乡得到了安全。

**小英雄王二小英勇**后，他的英雄事迹传遍了**区的每一个村庄，感动着每一个乡亲们。王二小的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。

王二小的故事演讲稿二年级 第10篇

（一）

星期天，妈妈责备了我，说：“你怎么这么胆小，叫你上个楼梯，看见了一只小小的虫子就非得叫我陪你上去，不陪你，你还不走了。”听了妈**话，我很生气，一扭头，回房拿起《英雄少年王二小》看了起来。

**战争时期，王二小的家乡是八路军的**根据地，****们经常来扫荡，王二小是儿童团员，他常常一边放牛一边给八路军叔叔们放哨。一天，**们又来扫荡了，他们在山上迷了路，正好看见了放牛的王二小，便叫他带路，聪明的王二小为了保护乡亲们，假装听话的样子，走在敌人的前面，把他们带入了埋伏圈，****知道**当，气急败坏地把王二小用刺刀杀死了，八路军叔叔们从四面八方冲下来把他们消来了。

看到这里，我想：“王二小为了乡亲们的安全，面对敌人的刺刀，不惜**自己的生命，而我呢？连一只小虫子都怕，我和王二小比起来，真是‘小巫见大巫’。”现在，已经没有了战争，没有了敌人的刺刀，我们却变得胆小和懦弱了，面对学**的困难，我们会轻易放弃，长大后，这样的人怎么能让家乡变得更美丽，让国家变得更强大呢？我们一定要学**二小的勇敢无畏和聪明机智，好好学习，不愧对**先烈用鲜血染红的红领巾。

（二）

在我的一次生日里，爸爸送了我一份礼物，是一本书，名字叫《英雄王二小》。我看了这本书的名字，知道了这本书肯定是写战争时代发生的故事，而且王二小一定是为国**的小英雄。

故事的主人公是王二小，他出生在战争时期，当时，****占领了**的一些城镇，有些**人的**与他们狼狈为奸，**人民恨透了这伙**。王二小从小过着贫苦的生活，他每天都上山放牛。有一天，****冲进了这个地方，想占领它，看见王二小，便叫他带路，因为他们迷了路，王二小只想：“你们是小**的，我们**人民恨透了你们，怎么会帮你带路呢。于是，他带着****在山中到处走，就是没带他们出去。不知不觉，王二小到了埋伏地，才知道自己中了王二小的圈套，一枪打死了王二小，他的血是映到了附近的石头上。****也被我们**人杀害。”就这样，王二小永远离开了我们。

我以后一定也要像王二小一样，英雄无畏地面对困难。

（三）

上周三，我们在老师的带领下，去宝山影剧院观看了**教育片《英雄王二小》。

在一个清晨，王二小正在山坡上放牛，忽然看见一队**进山来扫荡，正向村子走来，全村乡亲们的生命危在旦夕。小英雄临危不惧，毅然把**引进八路军埋伏圈，让八路军了打了他们个措手不及。在四面八方的枪声中，**被打的晕头转向，当**知道**当，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石头上。

在这部**教育片中，王二小有许许多多感人的事迹。在这其中最令我感动的是他不顾个人安危，拖住**在山中转悠，为乡亲们转移争取到了宝贵的时间，并把**引进了伏击圈。最后他顽强反抗，但还是被万恶的敌人残忍的杀害了。他不幸**了，但是他身上的**精神在代代相传。也正是有无数这样的**儿女奋不顾身的与敌人战斗，才有今天的***，才能有我们今**定的幸福生活。

看到这里，我被王二小的事迹深深感动了。可是，当英雄王二小被敌人杀害时，竟然响起了一阵刺耳的掌声。这是可恨的行为。可恨在那些人的良心何在！一个为民族**，国家**的人壮烈**时，他们竟不难过，不落泪，反而还高兴的鼓起掌。这些人还是不是一个有良知的**人！

我们要尊敬**先烈，要感谢他们，没有他们的浴血奋斗，就不可能有如今美好的生活。

王二小的故事演讲稿二年级 第11篇

牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小。提起“王二小”这个名字，大家都不陌生。他在一次放牛时遇见了****。当时王二小灵机一动，把****带到了八路军早已设好的埋伏圈里。王二小刚想高兴，可是他却*****残忍的杀害了。这位年仅只有十几岁的孩子在那一年就失去了性命。

读了这篇文章，我被文中的王二小那种坚强不屈、一心为了集体的精神深深打动了。是他，为了保障八路军和老乡们的安全，义无反顾地带日军进入了我军埋伏区，不顾自己的安危；是他，坚强不屈地抵抗着残忍凶暴的****；是他，心中有着一种深深的集体利益感。

读着王二小的故事，我不禁潸然泪下。!我被文中的王二小那种坚强不屈、一心为了集体的精神深深打动了。一个年仅十几岁的小男孩，面对敌人的**和要挟，竟那么坚强与勇敢。机智聪明的他把敌人领到了八路军的埋伏圈，而自己却被杀害了。这种精神多么值得我们学习和感动呀是他，为了保障八路军和老乡们的安全，义无反顾地带日军进入了我军埋伏区，不顾自己的安危；是他，坚强不屈地抵抗着残忍凶暴的****；是他，心中有着一种深深的集体利益感。 我想到了自己。在老师眼里，我是个聪明、活泼的好学生。其实，我却常常只顾自己，不顾他人，不考虑他人的感受。自己有了好吃的，不和家人、同学一起分享；学习方面，一但解答出了难题，就觉得是自己的“研究成果”，不肯告诉前来请教的同学……记得有一次，刚开学，老师让我发语文书，真不巧，发到我的时候，最上面一本是皱皮，我看看大家都在看书，就从当中抽出一本完好无损的书，现在想想真是惭愧！王二小愿意为****，而我，连一本皱皮书也不愿意拿，和他们相比，我显得多么渺小。这些，都是****得行为。读着王二小的故事，想想自己的行为，真的惭愧不已。

在未来的日子里，我一定会改掉这****的坏毛病，心中时刻涌起那圣洁的集体利益感，凡事为集体、为他人着想；在学校里，为班级争的荣誉，不做任何有害于集体的事；在家中，多体贴家人。今后踏上社会、开始工作的时候，也不能忘记，我是集体的一员。我要对所有的**英雄们说：“谢谢，你们用你们的生命换来了我们今天的幸福生活，我们也一定不辜负你们的期望，努力学习，把我们的祖国建设得更加强大。”

王二小的故事演讲稿二年级 第12篇

女儿一直生活的无忧无虑，在她那小小的脑袋里想着的世界都是公主和王子，可怕的总是巫婆或者大灰狼。应学校的要求我讲了一个为****事业**的年仅十一岁的放牛郎王二小的故事，当我讲到二小被**用刺刀刺死时，太阳仿佛也被染红了，满山都飘着***树叶，那景色美极了。我注意到小家伙瞪大的双眼里闪动着点点水花，我知道她不敢想像一个十一岁的孩子面对敌人的刺刀依然那样的勇敢，那样的泰然自若，小家伙被深深的打动了，她轻轻的问我：“妈妈，二小他不怕死吗？不怕刀刺的疼吗？”我说：“他也怕呀，可是他一想到全村的老百姓，他就一点也不怕了，想到的就是怎样消灭敌人保护老百姓的安全，所以二小他不仅勇敢，还很机智，对不对啊！”我接着说：“和二小比，你真是幸福千万倍，我们能像现在这样的幸福，都是无数个像二小一样的英雄用鲜血换来的，我们要珍惜现在的幸福生活，向英雄学习，刻苦钻研，努力学习，将来建设祖国，报效祖国，为祖国的建设做出贡献。”女儿听了连连点头。

这几天我发现女儿不再看她的童话故事书了，放学回家做作业也安静了许多，遇到没见过的题目不会时，也自己在那儿一个人动脑筋想。还有最近总爱哼着：牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了。

王二小的故事演讲稿二年级 第13篇

“牛儿还在那山上吃草，放牛的却不知到哪儿去了……”电脑中传出了这熟悉的歌声，我又想起了那段感人的故事。

1942年10月，**军又到村子里来扫荡，走到山口又迷了路。敌人看见王二小在山上放牛，就让他带路。王二小为了保卫村民和部队转移，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然四面八方响起来枪声，敌人知道**当，气急败坏中用刺刀挑起王二小，将他摔死在了石头上。虽然部队和村民们得到了安全，但13岁的王二小就这样英勇**了。

想起这段故事，我心里隐隐产生一丝怜悯，王二小死时才13岁，他本应该像我们一样快乐地成长着，本应该像我们一样在认真地读书，是侵略者让他失去了快乐的童年，小小年纪就被利用，被侵略者当成了侵略**的***，最后为了国家英勇**了。

王二小才13岁，却懂得了这种舍己为国的道理，而且面对敌人的威胁十分冷静，为了国家的胜利面对**毫不犹豫。他这种精神，是每个**人都应该拥有的。

王二小的故事告诉我们，只有国家保住了，我们的生命才能保住。

王二小的故事演讲稿二年级 第14篇

大家都听说过英雄王二小的故事吧!他为了保护村民不受到**的伤害而献出了自己年少的生命，我觉得年少的王二小能做出这样的事情来让我很吃惊，同时很佩服。如果你没有听过小英雄王二小的故事，可要仔细的看下一个自然段了。

王二小是他们村儿童团的团员，他*时负责放哨，就是当他在山上看到有**要到村里时，马上放到一颗假树，让村里的人们看到后立即转移。有一天，他在山上一边放羊一边放哨，谁知**竟然从山后面突然冒了出来，很快来到王二小面前，**要求王二小给他们带路，去找八路军和老百姓。还还告诉他，如果找到八路军和老百姓会给他很多好东西。王二小假装答应了**，却找机会放到了信号树。他带领着**在大山里转来转去，为村民的安全转移争取了宝贵的时间。最后**发现了，王二小在捉弄他们，就用枪打死了王二小。

如果你是王二小，你会怎么办呢?是带着他们转?还是带着他们去找八路军和老百姓?

如果我是王二小，我也会带**绕到最远的地方，就算他们威胁要打死我也绝不告诉他们八路军和老百姓在哪。我愿意和王二小一样准备一个人**，不让村民受到**的伤害。

王二小的故事演讲稿二年级 第15篇

星期六的早上，我读了王二小的故事。

九月十六日那天早上，敌人去王二小的家“扫荡”。王二小为了全村人民的.性命和山沟里潜伏着的后方机关，被敌人抓住带路，他假装顺从自有主张。王二小把敌人带进八路军的埋伏圈时，敌人才知道受了骗，敌人把王二小摔死在大石头上。

读了这个故事，我的眼泪直流，心里不禁想起来：我要向王二小学习不畏艰险的精神，在学习中遇困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难，我还要学**二小这种宁可**自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师合格的小助手。

在学习和生活中，不会永远都是****的，我会在那些波折中慢慢成长起来，我会加倍珍惜**前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福快乐带给身边的每一个人。

王二小的故事演讲稿二年级 第16篇

前几天，我们学习了课文《王二小》，知道了这个故事发生在**战争时期，王二小一边放牛一边为八路军放哨，当敌人来的时候，王二小机智的把敌人带进了八路军的埋伏圈，可这时敌人发现上当了，把王二小杀害了。在学习课文的过程中，老师还给我们放了歌曲《歌唱二小放牛郎》读后感 ，听着音乐，我想到了那个场景。

通过学习这篇课文，我知道了王二小是个勇敢聪明的孩子。我们应该向他学习，遇到什么事情都不能害怕，勇敢的面对。