父爱母爱的感悟(推荐8篇)

父爱母爱的感悟 第1篇

今天我们学习了《慈母情深》这一篇课文，让我回想起了我鼻子一酸的时候。

考完试，我走在回家的路上，我想：我考了这点分，奶奶不会生气吧？一边想一边走，一转眼到了家门口。我胆怯地按了一下门铃。_咣当”一声门开了，是奶奶，那个疲惫的眼睛吃惊地望着我。奶奶对我说：”你怎么这么晚才回来？我都做好了饭，快进来吃”。那个笑容是多么可爱呀，我和弟弟走了进去。奶奶那双期待的'眼睛好像有一个天大的事情，奶奶轻声问我：“你考了多少分？”我吞吞吐吐地对奶奶说：“75……”奶奶失望地说：“快去吃饭吧，一会凉了。_奶奶过了一会儿才说：“你要好好学习，下次考试一定要考好，长大了要挣好多钱，这样我死了以后也不会为你担心。”听到奶奶这样说，我鼻子一酸我想哭，但是害怕奶奶会生气……

那一天我第一次发现，奶奶原来是那么瘦小！那一天，我觉得自己已经长大了！

父爱母爱的感悟 第2篇

小时候听到大人给小孩唱《世上只有妈妈好》这首歌，我就一直认为母爱最伟大，可是自从我读了《感悟父爱》这本书时，我改变了观念，世上不止母爱伟大，父爱也很伟大！

记得书中有篇《父爱是我一生吃不完的麻糖》。讲了“我”出生在偏僻的农村，每次父亲出门，我都让父亲给我买点麻糖，所以“我”就厌烦了，父亲知道后，再没给我买麻糖。到父亲临终前，还指着那袋没给我的麻糖，遗憾的“走”了。此时我已经泪流满面，父亲不会表达那份年浓厚的爱，只能满足女儿的要求。可想而之父爱是多么伟大啊！

生活中，我的父亲为了我的作文水平提高，到处奔波，辛辛苦苦给我办了个图书证，可是我不领情——先开始我在父亲的督促下我每天都会去看，后来由于父亲工作忙，没时间看着我就没再看书。

没过多久，父亲又想了一条办法，父亲说“你不看课外书也行，但是要看语文书。”

贪玩的我晚上做完作业后，就到电视机旁看电视，把看语文书这件事早早的忘了。父亲问我，我每次都找借口，不是说忘记，就说作业多没时间。

同学门不要忽略了一种爱——父爱！

父爱母爱的感悟 第3篇

背着儿子走了很长很长呢的一段路，最后圆了儿子的梦。是啊，世间上有多少父母为了孩子，不惜一切辛苦为了孩子圆梦啊！ 父爱重如山，母爱深如海，父爱，母爱是最单纯的爱，也是最无私，最博大的爱，然而这种爱却常常被人所忽略，认为父母的无私付出是天经地义的。 这本书里有一个叫《布拉德利的账单》的故事让我记忆深刻，故事是这样的一个名叫布拉德利的小男孩喜欢用钱来衡量每件东西，但是有些东西不是用金钱就能买来的。有一天，她给妈妈写了一张账单。上面都是妈妈久布拉德利的费用，妈妈看见了，却给了不拉德利一份账单，可是账单上，没有一分钱，这就是母亲无私的爱。 有些东西不用花钱就能得到的是父亲，母亲的爱，感谢布拉德利妈妈的账单，不仅让布拉德利认识到母爱的无私，无价，也让天下的所有孩子懂得了母爱是世界上最伟大的爱。

最后好想说：谢谢爸爸妈妈，我爱你们！

父爱母爱的感悟 第4篇

《感悟父爱》这本书里有这么一个故事：《奇迹的另一个名字》，我读了以后竟然哭了！我这个人很少哭。它讲的是在20世纪四五十年代，一位父亲开着船带着小女儿去和妻子会合的故事。在读到这个故事的时候，感动的泪水几乎一直朦胧着我的双眼。

这个故事是这样的：一天早上，男人坐在船里正在用水果刀为女儿削苹果，突然船剧烈摇晃，刀子扎进了男人的胸口。6岁的女孩被吓坏了，男人（父亲）微笑着说：“没事，只是摔了一下。”然后拔出刀子，慢慢地爬起来，用大拇指擦去血迹。在此后三天时间里，男人看起来仿佛一切如常，没有什么异常。直到最后一天，父亲每一分钟都比上一分钟显得更加衰弱、苍白，但是他仍然努力掩饰着。在到达波士顿的前一夜，男人对女孩说：“明天看到妈妈，你就跟她说我爱她。”女孩疑惑的说：“你明天就见到她了，为什么不是自己跟她说。”他笑了，在女孩额上印了一个吻。船到波士顿港了，女儿一眼就认出母亲，她大喊：“妈妈！妈妈！”就在这时，一片惊呼，女儿看到父亲仰面躺下，胸口喷出血来。可以说父亲已经死去了。尸检结果令人震惊：刀尖不偏不倚地刺穿了心脏，而他却多活三天，而且不被人察觉。可能是创口太小，使被切断的心肌原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹，一位主治医生一字一顿的说，“这个奇迹叫父亲。”

什么是父爱如山呢？就像故事里的父亲对女儿的爱。父爱，如同一座孩子依靠的大山，可以在你困难的时候伸出援手，可以在你困难过的时候逗你开心，可以在你生病的时候守护你。啊！父亲你多么伟大!是母爱的伟大使我们忽略了父亲存在的意义。父爱如山，父爱是伟大的，母爱是无私的。读了这本书，读了这个故事，我给自己提出了一个深沉的现实的问题：我们小孩子该用怎样的爱来感谢和报答，来自父母的更为深沉的关爱与呵护？！

父爱母爱的感悟 第5篇

人们常说，母爱如水，父爱如山。父亲是一本书，只有儿女们真正长大了，才能读懂父亲那颗真诚的心。

《感悟父爱》讲述了101个惊天动地的父爱的故事。在严厉的目光背后，有着父亲深深的爱。父亲的爱，藏在粗糙的双手中，那双手，不辞辛劳地撑起了我们的家；父亲的爱，藏在严厉的目光背后，那目光，无声地为我指引着前进的方向；父亲的爱，藏在那明亮的眼睛背后，那眼睛，看着我们健康成长。

还记得那是一个布满星星的晚上，我们正在津津有味地看一部电视剧，这是一部搞笑电视剧，除了爸爸外，我们都饶有兴趣。时间老人迈的步子可真快！不知不觉中已经过了11点了。只见这时爸爸走出，看着他严肃的神情，真让我们浑身毛骨悚然，不知所措。“都11点多了，还不想睡觉吗？明天又要早起床，身子哪里撑得了？”爸爸耷拉着脸说道。听了爸爸的话，我们几姐妹都不敢作声，赶紧跑回自已的房间，谈论起这位不解人意的父亲来。从此以后，我觉得父亲是不怎么爱我们，就算有什么心里话都不和父亲说。

直到今天，我才知道自已想错了，原来呀，在严肃的背后是一种爱，当时父亲是为我们的身体而担心，让我早点休息，又有什么错呢？父亲怎么会不爱我们呢？在我生病时，他无微不至的关怀：下雨天时，他总是向公司请假，给我送伞：我考试成绩不理想时，他总在鼓励我！想到这里，我热泪盈眶……

是啊！每个父亲都是严肃的，但在那背后，是一种巨大的爱，请记住一句话——严肃的背后有父爱。

父爱母爱的感悟 第6篇

今天语文课上，我们学了一篇课文，题目叫《父爱之舟》，这篇课文让我想起了一件让我鼻子一酸的事。

那时候我三年级。早晨下着大雪，中午就化成了“泥巴”，到处都是水，踩下去哗哗作响。我平时在看护站吃午饭。中午放学了，我刚一出校门，“哗啦”一声，我的一只脚踩进了一个水洼里。只感觉脚上一阵冰凉。坏了，鞋子里进水了。为了不让另一只鞋子里进水，我只好小心翼翼地走到了看护站。吃完了饭，很多家长拿来了鞋给孩子换上。我一转头，看到了一个熟悉的身影。啊，是姥爷！姥爷把干净的.鞋子给我穿上，然后说：“这双湿鞋子我拿走了。对了，可别再蹚水洼了，知道了吗？”“哦，知道了。”我点了点头，我突然发现姥爷的鞋子也湿了，说：“姥爷，您不等鞋子_再走吗？”姥爷笑着说：“没事，我一会儿就到家了。”说完，姥爷就走了。我望着姥爷的背影，心里很不是滋味。平时我总是惹姥爷生气，不听姥爷的话，现在想想，真不应该。我的鼻子一酸，眼睛蒙上了一层白雾。

姥爷的年纪越来越大了，我应该好好学习，不惹姥爷生气，多帮他做一些力所能及的事情，才是最好的回报。

父爱母爱的感悟 第7篇

1、母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。

2、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

3、母爱是温热心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

4、有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温热这种爱就是母爱、母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。

5、母爱是温热的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长母爱的伟大在于母爱的无私母爱是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚经典美文欣赏时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。

6、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

7、母爱是什么呢？我给不出确切的定义，我只知道出生避世之前她就急切的等待着我，在我成长中呵护着我，环绕纠缠着我，这种爱甚至是渗渗入渗出入我每一个毛孔，直至耗尽她自己，而我却很晚才懂得。

8、母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠，母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

父爱母爱的感悟 第8篇

《感悟父爱感悟母爱》教学设计

哈尔滨市第七十六中学杨燕

一．教材分析

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对当前很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么感人的东西，不知道如何从平常的生活中选择材料表现自己想抒发的情感的状况，我进行了一堂亲情作文指导课。让学生感受亲情，体悟亲情，用真情与父母对白，来一次心与心的真挚的交流，学会感恩。

二．学情分析

亲情”是朱自清父亲的背影，是孟郊慈母手中的针线，是王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹……现在的孩子，时时刻刻沐浴这这份浓浓的“亲情”：那一个熟悉的动作，那一句亲切的叮咛，那一个期盼的眼神，那一份浓浓的期望……孩子们在幸福地享受着它，接受着它，却很少细细品味过。.

三、设计思路

1、教学目标

①借助多种方法充分感受和体悟亲情。

②学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

2、教学重点、难点

重点：亲情类作文写作方法指导。

难点：学生对生活的感受和体悟能力。

3.教学方法

情境导入法、探究法。

4.学法指导

①运用生活化的典型细节来表现亲情。

②作文评点法。

四、教学过程

（一）导入

师：同学们，上课伊始，首先请同学们欣赏一组画面。

看了这些画面，你心中会有怎样的感受？你产生了什么联想？

是啊，古往今来，母爱父爱是人间最最真挚而美好的亲情，这种爱曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念。羊羔用跪乳来感恩亲情，乌鸦用反哺来回馈亲情，古老的《诗经》用“萱草”来承载亲情，孟郊用“三春晖”来赞美亲情。我们拿什么感恩亲情呢？就让我们一同走人亲情的世界，去回味那亲情弥漫的成长岁月中的快乐吧！

接下来我们一起听一个有关亲情的故事。

（二）听一听

师：故事：看过2014年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事......

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给儿子，这就是父母之爱。

（三）说一说

师：常常，我们感动于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献。但世间没有任何一种无私和奉献能和父母的爱相提并论。或许有的同学会说我们的生活平淡枯燥，在我们每个人的生活中，并不曾发生过如此惊天动地的亲情故事，但父母的爱却无时无刻不洋溢在你的身边。

同学们，你们感受到了吗？

听了同学们的故事，老师很感动，那么这么多感人的故事我们怎样在文章中去体现？怎样才能收到最好的表达效果，又真实感人呢？我们先看看别人是怎样做的。

（四）读一读

阳光地带

福建省厦门市某考生

儿时的岁月总是有母爱相伴，长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首，才发现阳光依旧——母爱就在身边。————题记

是什么原因使天公如此生气，一连几天都沉着脸，今天早晨突然高兴起来，一缕阳光带着温暖飞到了久违的大地。今天肯定是个大晴天，于是我抱出被子晒在铁丝上便上学去了。中午放学回家，发现早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光，我的目光落在了阳光照不到的边上，那里有两条棉被，由于“阳光地带”都被我的被子占了，他们只好呆在那儿，我发现，那些都是母亲的被子。

我的心被什么触动了一下，有一种久违的感情润入脑海，胸中有一种莫名的冲动。我走过去摸了摸我的被子，太温暖了，好像太阳躲在里面，今晚可以拥着太阳入睡。我又摸了摸母亲的被子，当然是凉的，很有些像母亲的手，那双手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中为我洗衣服。她那双手温暖了我，如今还要用身体去温暖被子。母亲像太阳，永远释放光和热，却不求半点回报。

我猛然意识到，其实我一直生活在母爱中，无时无刻不是，而我却忽略了母爱的存在，还千方百计去到处寻找。

家中最优越的位置，床上最漂亮的床单，甚至吃饭时最好的碗筷，这些哪里没有母亲的影子。母爱如水，时时流淌在岁月的河床里，永远地滋润着我。

人生短暂的征途上，给你快乐的是朋友，让你美丽的是爱人，然而给你温暖的，一定是你的母亲，她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光。

一碗馄钝

那天，她和妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是，她摸遍了身上所有的口袋，连一个硬币都没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘记了带钱。”她有些不好意思地回答。“没有关系的，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄钝和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来了，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没有事，我只是很感激！”她忙擦掉眼泪，面对摊主人说：“我们不认识，而你却对我那么好，愿意煮馄钝给我吃。可我妈妈，她跟我吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去。

老婆婆听了，平静的说道：“孩子，你怎么回这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄钝给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了10多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要和她吵架呢？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完馄钝，开始往家走去。当她走到家附近的时候，一下子看到了疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立刻出现了喜色：“赶快回来吧，饭早就做好了。你不回来，菜都凉了！”

这是女孩的眼泪有开始掉下来了。

有时候，我们会对别人的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

师：文章读完了，同学们有什么启示，我们可以同桌之间互相交流一下。

生：我觉得我们应该用心观察生活。〈板书：用心观察〉

师：能联系文章具体说说吗？

生：——（阳光地带）

师：说得很好，其实不是生活平淡枯燥，而是我们缺少积极观察生活的态度。法国作家福楼拜指导学生莫泊桑写作时，主要就是让他观察生活。他要莫泊桑每天把经过门前的马车路人的不同情况速记下来。他说绝不会有两个马车夫的神情是一样的，重要的是抓住特征，不可似是而非。莫泊桑后来成为文学家，他创作的许多小说，人物形象鲜明突出，富有个性。我们要做生活的有心人，要善于发现生活中那些看似微不足道的小事中所蕴涵的感人之处，还要经常咀嚼这些情绪和波动，悟出情感，悟出道理，以加深对生活的认识。

——除了观察还有什么？

生：要写出真情。这也是许多作家的共同感受。

多媒体显示相关名言：

① “感人心者，莫先乎情”——白居易

②“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”——冰心

③情真，语不雕琢而自工。——沈德潜

生：以感恩的心情，以感动着父母的一句话一个动作，乃至一个眼神的幸福情怀去写平常的事情，文章就能感动自己，感动父母，感动读者。 +<1d({

师：〈板书：学会感恩〉是啊，生活中离我们最近的是父母，给我们爱最多的也是他们。可是平静的日子，把父母的爱看成理所当然的心态，往往让我们疏忽了这样温暖的瞬间：

你上学的第一天，他有说不完的叮嘱：

你生病，他一路小跑背你去医院；

你第一次得奖，他笑了一整天。

让我们把这一切铭记，并永远心怀感激。

生：捕捉细节。〈板书：捕捉细节〉

师：为什么？

生：有人说，一个典型的细节描写，作用能超过一大篇笼统的叙述。生活总是由一个个平凡小事组成的，人们的性格大都体现细微末节之中。细节如人身上的细胞，没有了它人就失去生命，文章没有了细节，人物就失去了血肉和神彩。

师：下面请同学们欣赏几处成功的细节描写。看看我们在描写时应注意些什么。

（1）抓住人物语言、动作、神态等特征化的细节，描写具体生动。