青铜葵花第九章感悟50字(实用12篇)

青铜葵花第九章感悟50字 第1篇

今天我读完了曹文轩纯美小说系列里的《青铜葵花》这本书。

在这本书里我认识了聪明、善良的农村哑巴男孩青铜和乖巧懂事、善解人意的城市女孩葵花。葵花的爸爸是位画家，他带着葵花在乡下劳动的时候淹死在大麦地的河里，葵花成了孤儿，被油麻镇大麦地村的一户农家收养。这家有个叫青铜的男孩，小时候因为发高烧成了哑巴，葵花从此就和青铜一起生活。

青铜一家虽然很穷，但为了抚养葵花，他们却是用尽心力，青铜更是像亲哥哥一样默默地照顾保护葵花妹妹。最让我感动的是为了给葵花照张相，全家做了一百零一双芦花鞋让青铜去卖，其中一双是给青铜穿的，青铜卖到最后，把自己脚上的芦花鞋都给卖了，而自己却赤脚踩着积雪走回了家。看到这里，我想，青铜冬天连一双棉鞋都没有，而我光冬天的靴子就有好几双，和青铜相比，我的生活是多么优越啊青铜葵花读书笔记精选3篇青铜葵花读书笔记精选3篇。

葵花不仅懂事，还很孝顺，她为了攒钱给奶奶治病而放弃上学，小小年纪就离家去江南捡银杏卖钱。虽然她挣回来的钱很少，根本不够给奶奶治病，但是她的孝心让人感动。我不由的又想起自己平时买东西的时候也不知道节省，其实花的钱都是爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的，有时得不到自己想要的东西还生父母的气。现在想想真是惭愧呀，我以后一定要像葵花一样孝顺父母，不在父母面前无理取闹，多为爸妈做点力所能及的事情。

好词：萎靡不振、目瞪口呆、烟雾蒙蒙、耳鬓厮磨、无穷无尽、银光闪闪、活蹦乱跳、清脆悦耳……

好句：—初夏，芦苇长出长箭一般的叶子，满眼的绿。

—起风了，芦苇荡好像忽然变成了战场，成千上万的武士挥舞着绿色的长剑，在天空下有板有眼的劈杀起来。

—流水的哗哗声与芦苇的沙沙声仿佛是情意绵绵的絮语。

—流水在芦苇间流动着，一幅耳鬓厮磨的样子。

青铜葵花第九章感悟50字 第2篇

<<青铜葵花>>是著名作家曹文轩写的小说.这本书讲述的是男孩青铜和女孩葵花的故事,他们两个虽然不是亲兄妹,但在长期的生活中建立了深厚的感情,使他们彼此依依不舍.

这本书写的非常感人,最让我难以忘怀的就是第四章<<芦花鞋>>,青铜把芦花鞋卖完时,却有一个过路人来买芦花鞋,那时已经没有芦花鞋了,但一个出乎意料的结果出现了,青铜竟然为了那一点儿钱却把自己脚上的芦花鞋卖掉了,青铜光着脚,踏着厚厚的雪回家,他的脚被冻的通红通红的了.读到这儿,我的眼睛已经涌了出来.青铜为了大家能够幸福的生活,自己却经受着大雪的折磨,我非常惭愧,因为我跟青铜比起来就像小鸡和大象比体重.青铜竟为了一点儿钱光着脚在雪地里走,而我有时掉到地上两角钱也不愿意去拾起来.看来我要向青铜学习,不能浪费,因为每一点钱都是大人们辛辛苦苦挣来得.

<<青铜葵花>>讲述了许许多多感动人心的故事.它让我知道了人的一生都会面临着痛苦,不可能每件事都是一帆风顺,我们要勇敢和乐观的去面对,要相信”风雨过后总会有彩虹”这句话,就像汶川大地震一样,许多小孩子都在灾难中失去了亲人,痛不欲声,让我们携起手来,在灾难中顽强的生活,学习,相信胜利的曙光就在眼前!

青铜葵花第九章感悟50字 第3篇

那日，学校进行期中的颁奖典礼，一本好书《青铜葵花》悄然来到我的世界。当我拿到这本书时，像是被一股神秘的力量驱使着，吸引我不得不立刻读完它。

书中讲述的是一对少年青铜和葵花因不幸相遇，走进了一个家庭以兄妹相称，他们从此一起成长，一起走过风风雨雨，度过重重难关的故事。12岁那年，命运又将女孩葵花招回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的城市。

书中让我感触最深的是葵花，她是一个诚实、善良、纯真、美丽、可爱的女孩，她在苦难的磨练中学会了坚强，变得更加懂事成熟。

苦难让她学会了抵制欲望的诱惑，照相对于大麦地的孩子来说是非常可望而又奢侈的一件事，当学校的同学们都热热闹闹的去照相时，葵花只能远远的躲在一旁观看，尽管心里是多么渴望照一张属于自己的相片。读到这时，我心中不禁一颤，想要一张属于自己的照片都这么难吗?同样身为妹妹的我却有多得数不过来的个人照，和葵花相比我是多么幸福啊!我更应该好好珍惜这难得的幸福。

当葵花被选为大麦地新年联欢晚会的主持人时，老师建议她带一条银项链来装饰的自己会更美，然而懂事的葵花并没有告诉家人，但当青铜得知消息时立刻为葵花制造了一条世界上的一无二的冰项链，这条冰项链配饰妈妈为他改制的上衣使葵花成为了联欢会上最闪亮的明星。是啊，从小到大我不只有过多少条项链，再看看卧室里的那个大衣橱里，装满了春夏秋冬的衣服，甚至旧一点的衣服我都不会穿，更不要说改造的衣服了。

读完这本书，我久久未能平静。我为葵花的坚强所感动，为她不幸的遭遇给予同情。同样身为一个妹妹的我却没有葵花的坚强，努力和勤奋，她将是我学习的好榜样，将永远激励我，感染着我……

青铜葵花第九章感悟50字 第4篇

古人云“读万卷书，行万里路”，喜欢读一本好书的话，就等于把生活中寂寞无聊的时光，换成巨大享受的时刻。我属于那种特别喜欢读书的人，以至每读一遍我最爱的曹文轩的长篇小说——《青铜葵花》，让我眼睛总是红上一圈，为那两少年所经历的苦难，为那苦难中天真无邪的美，为那美中充满生机和情感的爱。

城中女孩葵花在美丽的大麦地认识不会说话的青铜，爸爸的意外身亡让这两个少年在一起生活，在一起长大。少年，小小少年，便承担了生活的重担。葵花为了给奶奶治病，拼命地去拾银杏卖钱，得了少的可怜的栗子，却以为挣了很多钱，对于天真无邪的她只懂得爱的分量和责任。如此艰难的岁月，爱更加珍贵，这爱的主人公便是正直、善良。坚韧刚强，天真坦荡的青铜。谦让的青铜为了让葵花上学放弃了自己上学的机会。想想我每天就像小和尚念经，有口无心的样子，真是羞愧难当啊!以后一定要像青铜一样，坚韧刚强爆发我的小宇宙，为青春努力一把。为了让葵花照相，青铜冒着大雪卖鞋，而自己赤脚站在雪地里，这挺立的不仅仅是他，更是一个时代的精神。这种爱，如童话般温暖、纯净，这深深浅浅的、大大小小的爱，满满的，一直延伸到我深藏的心弦处。少年的青春啊!少年时就有一种对苦难的风度，长大后才能成为一个强者，这也正是我缺少的，也是我需要学习的。

12岁的葵花返城，青铜遥望芦荡尽头，仰天大喊。坚强的他从心里高喊出一个名字——葵花，喊声震动了所有人的心灵，包括泣不成声的我。

每一个时代的人都有每一个时代人的痛苦。痛苦绝不是今天的少年才有的。我们应敢于正视痛苦，尊敬痛苦，快乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!如果你也被感动，请用心去读一读《青铜葵花》，他们是力，是生，是神。但凡能体会苦难的，方能懂得人生的价值和甜蜜。

合上书，我的心再一次久久不能平静!

青铜葵花第九章感悟50字 第5篇

“青铜又大叫了一声：‘葵——花!’当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体。”我含着泪读完了曹文轩所写的《青铜葵花》。正如这本书的书名一样，这是讲述一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。

葵花是城里的女孩，她是随爸爸来乡下的。他们要在这里盖房子、开荒种地、挖塘养鱼。但天不为愿，葵花的爸爸意外逝去，可怜的她伤心极了。看到这里，我不禁为葵花伤心，葵花那么小就失去父母亲，和她相比，我是多么的幸运，每天依偎在父母身边，过着衣食无忧的生活。葵花虽然面对突如其来的打击，但是弱小的她渐渐地坚强起来，如果换成我，我会怎样?在精神一定受到严重打击吧!我真是自愧不如呀!

但老天也并不是无情的，苦难过后葵花被一家好心人收养，其中一个男孩与她成为兄妹相称的朋友，那个人这是青铜。看来人世间随处充满爱呀，虽然伤心和痛苦是难免的，但人们的关心却无处不在。

读完这本书，让我懂得我们应当学习克服困难。在困难中，做为一个现代人，我觉得我们面对困难是应该去学会面对它，去挑战它，去克服它，让困难转有话无。罗曼·罗兰曾写过一段话：

我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姐妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡事不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会她们的，方懂得人生的价值和离开人生的甜蜜。

青铜葵花第九章感悟50字 第6篇

最近，我喜欢上读伍美珍阿姨写的书了，在看过她的《拥抱幸福的小熊》过后，我又看了她写的另一本书《蝴蝶落在流泪手心》。小主人公李函娟不仅长得美丽动人，学习也是非常好的，可惜，她的家庭却令函娟感到非常难过，函娟的爸爸生病住院时，认识了函娟的妈妈（是这家医院里最漂亮的护士），她对函娟的爸爸非常好，因为函娟的爸爸非常有钱，函娟爸爸出院后就和她结婚了，她生下函娟不久，就和一个比函娟爸爸更有钱的人跑了。

从那以后，函娟的爸爸就成了酒鬼，她也被迫搬到了奶奶家，奶奶一家对她一点都不好，把她当用人使唤，还经常一起议论她和她母亲，但是函娟却没有反抗。有一天上学，函娟漫不经心地走着，突然，迎面来了辆自行车，那个人为了让函娟，“砰”地一声，和地面来了个亲密接触，还把手给擦伤了，函娟就拿自己头上的蓝丝带给他包扎伤口，那人说会还给她，便走了。那天放学回家，函娟发现奶奶昏迷在自己的床上，她连忙打120，但由于抢救无效，奶奶死了，虽然奶奶以前对函娟并不好，但函娟在那一刻感到奶奶是亲切的，她放声嚎哭。奶奶死了，函娟没地方去，爸爸就让她住进了自己的别墅，但是爸爸破产后，法院把别墅判给了别人，而那人就是爸爸以前的生意伙伴李菲，函娟和李菲认识，她并没有怪李菲。房子没了，爸爸也去躲债了。李菲见函娟没地方去就把她接到了自己家，在李菲家，函娟看见了上次那个为了让她而摔破手臂的男生，原来他就李然，是李菲的弟弟，她们就叫他“小弟”，虽然函娟比他小。函娟和小弟的感情时好时坏，在我看来，小弟是一个性格比较古怪的人，所以和他相处不好不奇怪。不久，函娟从叔叔那知道了她爸爸在一次意外事故中死了。函娟的学费都是李菲给她出的，要中考了，函娟毅然决定不上高中（虽然她的成绩要考高中绝对没问题），她不想李菲再为她破费，决定去上师范，将来当名教师，李菲虽然劝过函娟去读高中，但函娟说什么也不肯，李菲只好答应。中考过后的暑假，没有作业，时间一晃就过去了，函娟要走了（去师范），但她走的那天，李菲没有空送函娟，她就命小弟和维丹利、飞猪、咪咪、端端去送函娟，并给了她三千块钱，函娟只用这些前买了一些去师范所用的`东西，其他的她没动，放在了李菲家。函娟不想看到离别的场面，只留下两封信就提前一天走了，其他人都不知道，

日子过去了很久，李菲找到了函娟，并带来了她的男朋友，李菲告诉函娟，她男朋友是函娟母亲在新加坡和别人生的儿子，是函娟的哥哥，函娟的哥哥要让函娟去新加坡读书，函娟没反对。几天后，函娟收到了维丹利寄来的信，说“三剑客”（小弟、飞猪和维丹利）、咪咪、端端都很想她，并希望她去新加坡读书。还告诉函娟，她在小弟心里是很重要的，缘是很宝贵的，希望他们彼此珍惜。

以上为《青铜葵花》读后感950字左右 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

青铜葵花第九章感悟50字 第7篇

《鲁滨逊漂流记》这本书我曾经在多年前粗略读过，今日细致读来全是因为儿子最爱这本书的缘故。我和儿子一起朗诵了整本书，这也是我们第一次合作，出声读完的第一本长篇小说。有一版本（1200千字）每章都是四字题目，儿子能做到一字不差按顺序背出标题。我自叹不如。

此刻，我正忧愁不知写哪篇文章的读后感，儿子推荐了这本书，且自告奋勇地说帮我写，无法拒绝儿子的再三自荐，我听之。

一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊！多么惊人的一个数字！

可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……“但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。

鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的“，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……“他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较“豪华“的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。

读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！我准会憋死的！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。

以上为《青铜葵花》读后感950字左右 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

青铜葵花第九章感悟50字 第8篇

我们总喜欢给自己找很多理由去解释自己的懦弱，总是自欺欺人地去相信那些美丽的谎言，总是去掩盖自己内心的恐惧，总是逃避自己犯下的罪行。但事实总是，有一天，我们不得不坦然面对那些罪恶，给自己的心灵寻救赎。--题记

这是《追风筝的人》里的一段话，我很喜欢，将它用来当作题记。其实小说的故事很平凡，不过是阿米尔与哈桑两个人之间有谊、背叛，以及救赎的故事。然而，它又是不平凡的，不仅表达了对战争的控诉，还对阿富汗种族问题和宗教问题有深刻反映。出版后好评如潮，拍成电影后获得极大成功，获得奥斯卡最佳配乐提名。

主人公阿米尔尽管是一个孩子，可也存在等级观念，与哈桑玩耍时恶作剧被发现从来都由哈桑来背负，并认为理所当然。捉弄哈桑之后尽管心怀愧疚，但仍然自我辩解，自我原谅。当他终于看到哈桑为了保护追到了的风筝而被侵犯后受到了思想斗争，他渴望父爱降临，他为了自保懦弱的跑开，从这以后他一直被愧疚自责的阴影所笼罩，甚至连他设计哈桑父子离开都是让我同情的，他无颜面对哈桑，这样做证明跟他已经认识到了自己的错误。尽管处理方式并不恰当，可他毕竟只是个孩子，这也为下文做好了铺垫。

《追风筝的人》中的风筝隐喻着自由，自私以及自我赎罪，这个意向映射了主人公的童年，少年乃至多年以后。从童年自由自在的生活到对哈桑的背叛再到在异国他乡与哈桑儿子索拉博一起放风筝，坦承自己的错误，拯救自闭的索拉博。追风筝成为阿米尔成长史中的仪式，也是对一种希望的寄托，风筝成了救赎心灵的上帝。

这部小说清新自然，以写实的笔法，诉说着温情与残酷，美丽与苦难，一句“为你千千万万遍”感动了我许久，也让我沉思了许久。我们在人生的不同时期都会曾不惜一切去追逐当下最执着的想要得到的事物，所有的一切都有可能成为我们那时的风筝，我们奔跑着，一直向前。眼里，心里想的都是它。或许，我们每个人都应该问问自己，我们是否真的珍惜过我们所拥有的一切。

以上为《青铜葵花》读后感950字左右 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

青铜葵花第九章感悟50字 第9篇

“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”——米开朗琪罗

“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托尔斯泰

《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，让我们用心去贴近英雄的伟大人格，感受他们为追求真善美，真理和正义而长期忍受苦难的心路历程，令我们启示更多，获得更多。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。罗曼．罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处展开恢复20世纪文学崇高德人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。贝多芬从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加，从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生，正如罗曼．罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天”。从中，我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争，与思想斗争，尽管他给人一种傲慢的.感觉，然而他内心的一份脆弱，一份坚强，是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情，对于寻觅欢乐的执着，对于完美的邂逅，促使他的生命成为了“大自然的一股力；一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战，产生了荷马史诗般的壮观景象”，他以自己的苦难在铸就欢乐，“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗又何尝不是呢？“他有力量，他有幸生来就是为了奋斗，为了征服的，而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”他是精神贵族，是天才，然而他被天才所困扰，连他的精神与心灵也无能为力。

这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，他在斗争和舍弃中，献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到，他为真理和正义坚持信念，为真理和正义谱写人生。

以上为《青铜葵花》读后感950字左右 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

青铜葵花第九章感悟50字 第10篇

拿到《青铜葵花》书后，我迫不及待的翻开书，津津有味的看了起来。文中一开始就介绍了本书第一个女主人公---------美丽动人，举止优雅的葵花。从文中我知道她是一个城里女孩，但她为什么要取一个乡下女孩的名字呢?从后文中我才知道葵花她爸爸酷爱用青铜雕刻的葵花，所以给她取名为葵花。而且葵花是一个不幸的女孩。她的妈妈生她难产死亡，爸爸从此与她相依为命，难舍难分。但人间总会有分别降临，在那天，葵花的爸爸溺水身亡，她被青铜好心的一家收养了。青铜是个哑巴，是当年的发烧害的。每当读这本书时，我的心情也在随着这本书变化。读到葵花成了孤儿，我会“嗷嗷”大哭;读到青铜和葵花手牵手在草地上奔跑时，我会温馨地笑......最让我深有感触的就是冰项链：过大年了，葵花所在的小学正在举行春节晚会，葵花穿着漂亮的紧身裙来到了学校。学校的牛老师赞叹不已，说在带一条银项链就更美了。葵花听后每天心事重重。聪明的青铜哥哥早已发现，他把挂在茅房上的冰锥掰了下来,向妈妈要了一根红绳，大冷天的用自己的嘴再冰锥上吹了许多洞眼。嘴吹麻了，手动红了，但他心甘情愿。为了妹妹，就因为她是妹妹。多好的哥哥呀，他带妹妹到小河里嬉戏;他带妹妹去看茨菰;他他带妹妹去打野鸭........

通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀!人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。曹文轩写苦难，将苦难写得深刻，动人，我的泪水顺着脸颊往下流;写美，将美写到极致，让我不禁赞叹大麦地、芦苇荡，葵花田的美，还有“青铜葵花”那独有的美;写爱，写出了青铜和葵花间深厚的兄妹之情……

青铜葵花第九章感悟50字 第11篇

《青铜葵花》这部作品，几年前我就看过。看完后，我说不出什么感觉，但又实实在在地体会到纯洁的美和一股淡淡的哀伤。

通读全文，的却很值得流泪。当读到葵花为了给家里省钱而放弃一次珍贵的照相机会，当读到青铜为满足一位过路人的心愿而脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了好几个小时，当读到兄妹俩看不到马戏，青铜蹲下来让葵花骑在自己身上时，我忍善良不住要流泪只为这纯美的文笔，这是一般动人的情!

生活中人们总追求欢乐而逃逼悲伤，但《青铜葵花》中这一段美丽的痛苦却涌现着贯穿此书始末的淡淡的哀伤，着实让我着迷。青铜与葵花懂事听话，懂得为家里分忧，这无疑是给我们这些城市孩子敲响了警钟。大麦地经历了蝗灾，水灾。火灾，仍顽强的活下来。这又是一中怎样的大麦地精神?

让我感兴趣的是，一般文学作品使用邪恶反衬善良，用猜疑来衬托真诚，用霸道来衬托淳朴。而《青铜葵花》这部作品并未涉及到一个方面角色，却将善良，真诚，纯洁表现的淋漓尽致。

一开始，我认为嘎鱼是坏孩子，但渐渐我就发现，非也。青铜奶奶病了，他送来两只鸭子，城里人要带走葵花时，嘎鱼帮青铜和葵花藏起来等——所有的人物有声无声的表达着美好善良。

在文中，青铜是个哑巴，但却勇敢顽强，将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失揽在自己的身上。这个苦命的孩子是大麦地人的写照。至文末，一声撕心裂肺的“葵花”则像一颗流星划破天际，给人以心灵的震撼。

我相信，我还能看懂美，听懂美，读懂美。《青铜葵花》就是最好的证明!

青铜葵花第九章感悟50字 第12篇

一拿到这本书就迫不及待的读了起来，一口气读完，感触很深。深深地被雷夫老师的敬业和爱业精神所打动，他甚至不惜自己的业余时间和身体健康来想尽一切办法教授学生，花自己的钱和通过募捐购买实验用具确保每个学生都能动手做实验、排演莎士比亚话剧、教授吉他组建摇滚乐队、趣味数学的训练、班级图书馆和dvd影碟馆、让学生通过管理班级账目设置的银行系统学习经济学，每年组织全班学生的参观旅游让地理和历史知识活了起来，等等，所有的这些，不是让学生被动地接受填鸭式的教育，是在寓教于乐中学习和掌握了深刻而广泛的知识！我边看边啧啧感叹，雷夫老师所在的学校是美国一所公立学校，生源都是相对贫困的学生，而且大部分不是英语为母语的学生，他们没有多余的金钱来额外学习器乐等业余特长，可是他们并不比贵族学校的学生差，而且大了还被多所很好的大学录取，并有了一个很好的前程，正是雷夫老师在这些学生上四、五年级时的教育，使他们爱上了读书，爱上了学习……这是一本每一位家长和教师非常值得看的书，是一本教育孩子的很好的工具书，我每天都会翻阅看看。能对我教育孩子有很好的启发。参加工作以后面对顽固不化的学生时，我越来越认为教书是一件出力不讨好的事。读了《第56号教室的奇迹》一书后我的\'想法有了转变。对于雷夫来说教书却是一件让人觉得幸福的事，我想这些都是出于雷夫先生对于学生的那份爱的基础之上的。一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。用心的前提是什么？无非是爱，爱这一职业，爱自己的岗位。没有了爱，就不能从教师这个职业中获得乐趣，唯有出自内心的关怀与真爱才能创造出人间的奇迹。

当然，单单有满满的爱心还是不够的，还需要教学工作上的经验、总结。任何事物都是从错误中，从失败中的前行的。我有时就会为学生的突发状况而生气，因此对学生们进行教育、批评而耽误了正常的教学，也有时因为对一个学生付出了很多的时间、心血，可是这个孩子并没有你想象中得到进步，或者说是你教了很多遍的知识还有那么个别学生还是一副懵懂的样子感到沮丧，甚至怀疑自己的能力。但是现在想想，教师这份工作真的是需要从自己的错误中不断学习、不断吸取经验，逐渐寻找一条适合自己的教育理念、方法，才能进而有所提高。

雷夫老师用自己的行动创造了教育奇迹，他的一套独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨，在实际工作中加以总结和应用，不断提高自己的业务素质和教育教学水平。总之《第56号教室的奇迹》这本书真正给了我一个信念，真正给了我一个前进的方向。让我重新审视自己的教学观和儿童观，我将努力以爱包围孩子，感化孩子，并时刻反思自我，总结经验，不断努力前行。

以上为《青铜葵花》读后感950字左右 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。