一年级做家务的感悟30字(汇总3篇)

一年级做家务的感悟30字 第1篇

邓老师讲，女人在老公面前要示弱不软弱，对孩子也一样。尤其是男孩子，尤其是越来越大的男孩子，妈妈一定要给面子，给尊重，给信任，适当示弱，把他当男子汉看待，把他当老公依靠，他的责任感就会起来。

只要我和儿子单独在一起，我就什么事情都先问问他，家里有什么事情也都跟他商量商量，问问他的意见，我说爸爸不在，你是咱们家的男子汉，你得给我拿主意，即使知道其实这些都是成人的事，都不是他有能力解决的事情，即使他的回答在我们成人来看很可笑，我也从不打击笑话他，不指出他答得不对的地方，只是挑出里面值得肯定的地方鼓励一下（事实上也是引导），他就很有成就感，对家庭和家人也有责任感，而且他越来越有自己的主见，有自己的想法。他找我帮忙的很多事我就经常给他说我年龄越来越大了，脑子也不好使了，我也想帮，但我帮不了，早上起床的闹钟耳朵都听不见，只能靠他叫我起床了，作业也检查不了，因为他学的知识我都不会了等等（不是象以前一样生硬的拒绝和要求），他靠不上我自己就只好想办法了。我儿子现在经常对他爸爸说妈妈笨得很，胆子也小得很，知识都没他懂得多，啥都得靠他，我说我是女人嘛，当然得靠着你们男人了，谁让你现在象你爸爸一样能干。

前两天我的手划破了一点，当时他爸爸在单位值班，他没有半点迟疑，立即拿出家中男主人的架势要处理这件事。他首先说要打120，我心里怕他为这点小事真的打了120，但一直忍着没说话，但他拨电话时我心里真的很紧张，没想到他拿起电话却拨得是爸爸手机，说明孩子自己心里有数，是我们大人平常嘴太快，插手太多，不信任孩子能力。他在电话上向爸爸讲述了我的手伤的情况，我的一点小伤被他说得很严重，说指头只连了一半了，并问爸爸他要怎么办。其实孩子也不是有意夸张，在我们大人认为的小伤和小事，在孩子心里就是天大的事，尤其是家里只有他一个人可以做决断的时候，他就感到责任更重大，因为他从头到尾都表情非常严肃紧张。他先按他爸爸的要求用手机给我指头拍了张照片，让我给爸爸发了微信（他还不会发微信），然后再给爸爸打电话，用爸爸电话上教的方法和平常他爸爸给他处理伤口的方法，给我拿来碘伏和酒精，消毒后用创可贴包上，整个过程不断地向爸爸电话请教，动作麻利，语气果断，对我关怀备至，包括消毒时还不忘鼓励我不要怕疼。我心里真的很欣慰，其实靠着儿子的感觉和靠着老公一样好。

一年级做家务的感悟30字 第2篇

古人说得好，教育，上所施下所效也，养子使作善也。身教重于言教，教育孩子的过程就是家长教育自己成人的过程，当我们感谢孩子让我们重生的时候，我们才开始走在了教育的路上。

具体在干家务方面来说，我首先对自己严要求，要求孩子做到的，自己一定先做到，一个勤劳整洁的妈妈本身就是对孩子最好的熏陶。这一点我倒没有做出太大努力，我个人本身在家务卫生方面对自己要求就比较高，孩子从小到大，到过我们家的人总是说我们家干净得就象没有孩子一样。所以孩子从小就不乱摆乱放东西，用过的东西玩具会及时归到原来位置，自己的房间自己收拾得很整齐。记得有一次几个邻居孩子到我们家玩，那些小朋友把我们家几乎翻了个底朝天，我儿子整个过程中都没有玩，其他孩子一边翻一边玩一边扔，我儿子一直跟在大家屁股后面收拾整理，那些小朋友走了后，他一边生气嫌那些小朋友没有礼貌，说自己到别人家做客从不乱翻别人东西，都是经过主人允许后才动，动过也会给人家归位，一边费了很大劲才将我们家收拾整齐，整个过程中他都是自觉性的、习惯性地承担起了这个责任。

一年级做家务的感悟30字 第3篇

在做家务上，对孩子不在具体事情上强求，不过多要求，不纠缠于细节，因为我以前这样做过，但激起的往往是孩子的反感，尤其是对越来越大的孩子，一定不能管得过细过多。一次不设太高要求，一定是孩子努力一下就可以做到的。

说了这么多，我也是仅仅限于理论层面，我目前实际上也做不到，我儿子目前家务方面做得也不好，从知道到做到还有十万八千里，说的这些也只是我的一个努力方向。我说的这些肯定也有很多不对的地方，但我们只能是反反复复的学，反反复复的做，做的过程中发现问题再反思改进，然后再反复去学去做去改去悟，成长永远都是一个反复的循环的螺旋式上升的过程。同时，每一个孩子都是独一无二的，都是与众不同的生命，有很大的个体差异，从长远上来看没有可比性，所以别人的教育方法再好，也不一定适合自己的孩子，我以上所说的也是根据我儿子的情况，未必就适合别人的孩子，所以希望不要误导别人。每个家长的教育方法只能根据自己孩子情况自己去摸索、去调整、去反复悟。

李易宬妈妈