策划书准备工作(热门4篇)

策划书准备工作 第1篇

一、 活动主题:

主题：快乐 团结

时间： 4月12日晚上7:00-9:00

地点：综合楼旁边草地上

对象：团队的全体成员

主持人：

二、活动目的：

丰富成员的课余生活，提高人际交往能力，大力推动大学生素质拓展。通过游戏，让大家认识自我价值，找到自我定位

，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能，锻炼战胜困难的毅力与恒心，掌握多种思维方式，克服传统的局限的思考方法，学会从多角度看问题，在游戏中增进各成员之间的感情。

三、活动流程：

1、主持人致辞

2、开始玩游戏:

游戏一：同心协力

游戏规则和程序：将成员分成几个小组，每组5人以上为佳，每组先派出两名学生，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使对方一同站起。以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需要再来一次，直到成功才可以在加一人。裁判在旁边观看，选出人数最多且用时最短的组获胜。

游戏二：绑脚走

游戏规则和程序：将成员分成几个小组，每组四名队员，用绳子绑住中间队员的左右脚，在规定的距离(30米)内用时少者获胜。

游戏三：真心话大冒险

每个成员都抽签选择真心话或大冒险的，做到每位成员都要参与，根据自己所抽到的来进行游戏。

真心话问题：

1）和男/女朋友进行到哪一步了

2）初吻年龄

3）自己最丢人的事

4）愿意为爱情牺牲到什么程度

5）如果有来生，你选择当？

6）哭得最伤心的是哪一次？为什么？

7）如果跟你喜欢的人约会，碰到前任的男（女）朋友，会有什么表现？

8）如果有一天我对你说我爱上你了，你怎么办？ 大冒险问题:

1） 情景剧：两人相遇，一说：_你好，我姓锄名禾，你呢？_二说：_我名叫当午。_男生女生同时说：_哦！原来是锄禾日当午啊！_

2）给在场的异性同学一个公主抱

3）跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。（理察·基尔致朱丽叶·罗伯茨（在电影《逃跑的新娘》中））

4）亲自己左数第八个同学的脸颊

5）做自己最性感、最妩媚的表情或动作

3、主持人宣布游戏完毕

四、道具：绳子

五、注意事项：

1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消。

2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动。一些贵重物品则要留心照管。

策划书准备工作 第2篇

一、土方回填前的准备

1、回填料的确定

本工程回填料主要利用本工程开挖料，留足回填料。工程师认为不合格的填筑料一律不得使用。

2、标准击实试验

土方回填料确定后，项目部质检员、抽样员邀请监理工程师共同在回填料场进行取样，抽取的土样应具有代表性，各个土层和性状的土都应包括。土样抽取后送实验室做标准击实试验，确定最优含水率下的最大干密度。通过实验作出土方回填料的最优含水率、最大干密度。

3、现场碾压试验

标准击实试验完成后，即在施工现场安排夯实试验。夯实试验的目的：（1）、核查土料压实后是否能够达到设计压实干密度值；（2）、核查压实机具的性能是否满足施工要求；（3）、选定合理的施工压实参数：铺土厚度、土块限制粒径、含水量的适宜范围、压实方法和压实遍数；（4）、确定有关质量控制的技术要求和检测方法。

碾压试验在标定的'回填区域分别进行，蛙夯夯实遍数从4遍开始用环刀法抽取试样，测定干密度值，达不到要求再夯实6遍、8遍测定直到合格。

4、施工前技术交底

土方回填前，由技术部向作业班组质检员进行详细的技术交底，将回填区域进行划分、根据碾压试验确定的压实参数、施工方法等问题交代清楚。

二、施工部署

本工程回填按施工段的施工顺序进行，为适应主体建筑物的施工及满足建筑物回填需要达到的条件，按每施工段为一填筑段，其填筑速度与建筑物施工速度相匹配，回填作业连续进行。土方回填时，采取两种方案进行，即堆土区一侧采用装载机送土到基坑，另一侧采用小型挖掘机或人工填土，做到两侧同时回填均匀上升。

三、土方回填控制

土方回填过程中，根据试验确定的土料最佳含水量、摊铺厚度、夯实遍数，对填筑过程进行严格控制。铺土厚度不允许超出经试验确定的铺土厚度。人工夯实按每层20cm一次性达到要求向前推进，在回填铺土夯实时其推进方向与轴线平行。在降雨前应及时压实作业面表层松土，并将作业面作成拱面或坡面以利排水，雨后应晾晒或对填土面的淤泥清除，合格后方可继续填筑。在整个回填过程中，设置专人保证观测仪器与测量工作的正常进行，并保护所埋设的测量标志完好。

四、质量检查

1、填筑前，首先对回填段进行地形、剖面的测量复核，并把测量资料报送工程师复检。其次对测量后的基坑进行基础面的清理，然后报工程师进行回填前的验收，验收合格后方可回填。

2、土方填筑时，对填筑段选派有经验的工程技术人员在现场填筑中进行监督并密切配合监督人员的工作。

3、在土方填筑过程中，根据工程师批准的土方填筑检测计划对每层土进行检测，检测合格后把检测资料报送工程师并报请工程师进行抽检，复检合格并经批准后进行下一步土方的回填。

4、在堆土料场，不定期对土料的含水量进行检查，对于含水量较高的土料必须翻晒，待其含水量达到要求后方可进行回填。

5、在工程师检查后，对不合格的回填土，彻底按工程师的指示进行返工、修理和补强。

6、土方填筑完工后，首先对工程全部填筑部位按国家有关规范规程规定的有关内容进行自检，自检合格后报请工程师进行验收。

策划书准备工作 第3篇

一、工程概况

本工程位于xxxxx后院，鉴于院内现有情况，需对该处重新进行改造，现场面积为xxx，依据xx部报告现对该工程施工方案如下：

二、施工执行现行规范标准

建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-2001）

建筑地面工程施工质量验收规范（GB50209-2002）

砌体工程施工质量验收规范（GB50203-2002）

建设工程项目管理规范（GB／T50326-2001）

三、施工概况

一）、经现场勘察，具体情况如下：

1、现场东北角房屋一间，门口厕所需拆除；北部保存房屋，地坪低于施工地坪。

2、场地东边余土、西墙边电杆、余土、机瓦等废弃物需移动清理；

3、部分围墙属危墙需拆除重砌，围墙墙帽全部拆除重砌并设刺丝。

二）、施工技术

1、严格按照现行规范标准施行。

2、拆除围墙及房屋的部分砖，可剔除灰层，清理后二次使用。

3、刺丝安装依照墙面向内倾斜30，500mm高。

4、平整场地时由东向西放坡3‰，施工中严格控制铺土厚度，夯实系数、施工人员及时掌握并控制土的含水率。

5、墙角砌筑毛石护坡（详见施工图）

6、混凝土施工要求：

⑴、混凝土为200mm厚、强度C20。

⑵、材料为中粗砂、石子级配良好、水泥。

⑶、面层随浇随抹，后期分二次压光。

⑷、施工中按照6m×6m预留伸缩缝，缝内填充细砂捣实。

7、养护为湿法养护，待混凝土强度≥80％后方可自然养护。

8、验收，投入使用。

四、现场施工工序

1、房屋拆除，垃圾外运。

2、清理现场，平整场地。

3、拆砌部分危墙、墙帽，墙帽上部设刺丝防盗网。

4、墙角砌筑毛石护坡，砖砌北部地坪护坡。

5、二次平整场地，抄平、夯实，洒水湿润。

6、浇筑混凝土。

7、养护。

五、施工组织

1、施工技术由基建人员现场施工。

2、平整场地、房屋墙体拆除、垃圾外运、浇筑混凝土由机关组织人员施工。

3、墙体、护坡砌筑，地坪收光、机械材料等施工用具由工队组织施工、准备，机关人员配合。

4、组织施工中零时用工由机关组织人员，按照当日工程量的大小，随时调配，积极配合。

5、施工用工组织见施工横道图。

六、安全控制

1、施工中所有施工人员必须做到三不伤害，确保自身安全。

2、不参加施工的人员一律不得进入施工现场，参观、检查的人员要有专人带队。

3、施工前对所有人员进行三级安全教育，工序交接时，先进性安全确认后方可交接。

4、该工程确保“0”事故发生。

七、质量控制

1、在施工中，由基建人员现场监督，所有施工人员积极配合，严格按照施工工序进行。

2、工程不得有偷工减料等类似的.违背施工工序，工程质量无保证，不按照规范施工的行为发生。

3、所有进场的材料，施工人员必须严格把关，不符合质量标准的材料一律不得进场。

4、施工中如不按照施工人员现场指挥或要求，造成工程质量事故的，不予以验收。

5、在施工中，如需冬期施工的，严格按照冬期施工方法施工。

八、工期控制

1、所有施工人员必须积极配合，随时调遣。

2、各工序之间相互衔接，搭配施工，施工中如遇窝工等事件的发生，及时汇报，进行调整。

3、如遇雨期，必须做好工程防护工作，工期顺延。

策划书准备工作 第4篇

一、指导思想

开展法制宣传教育，提高广大教职工和学生的法律意识和素质，全面推进依法治校、依法治教，依法施教。坚持以德育人，强化法制观念，努力做好普法、综治工作，保障我校各项事业持续健康地发展。

二、工作目标

通过_普法_工作，进一步提高学校师生员工的法律意识和法律素质，提高依法治校、依法治教水平，提高全校师生员工，特别是青少年学生的知法、用法、守法的法律意识。在以往普法工作取得的成绩基础上，争取进一步提高普法成效，争取实现：由被动守法转变为主动守法，由他律守法转变为自律守法;由知法守法上升到用法、护法;在以身作则、以法作则的基础上，努力营造一种有效促进认真学法、切实知法、自觉守法、模范用法、坚定护法，从善如流的法治氛围，建设优美、文明、健康的校园环境。

三、主要工作

(一)认真学习法律知识，提高师生法制意识。

1、认真组织全体教职员工学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高法律素质，不断提升教职员工依法施教、依法治校的水平与能力。

2、认真组织广大师生学习与日常生活密切相关的基本法律知识，如《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《劳动法》、《物权法》、《小学生日常行为规范》等，教育师生增强法制意识，提高法律素养，学会使用法律武器来保护自身利益，争做知法、懂法、守法、用法和护法的好公民。

3、认真落实“学法”检查、考核和评价制度。要求教师进一步增强职业道德、教书育人、为人师表的意识，教师全年自学法律法规不少于40小时，集中学习不少于20小时，并且定期检查教职工的学法笔记与心得体会，确保普法教育工作落到实处，收到实效。

(二)认真落实“_”普法目标、任务、对象及要求。

为了认真贯彻落实“_”普法目标、任务，扎实搞好“_”普法工作，我校提出要明确普法教育的现实意义和深远的历史意义，认真遵照“加强法制，重要的是进行法制教育，根本的问题是育人，法制教育要从娃娃抓起，中小学都要进行这个教育”的要求，加强对学生的法制教育。今年对学生的法制教育主要是进行法制意识和法律观念的教育，帮助学生了解公民的权利和义务，用法律赋予的权利保护自己，为社会稳定服务。尤其是要进行《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《道路交通安全法》、《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》等法律法规的学习和宣传，树立公民意识，增强法律观念。组织教职工学习专业及与本职工作有关的法律法规，增强法制观、职业道德观，搞好师德师风建设，做依法执教、为人师表、教书育人的合格人民教师，办人民满意的学校。继续开展“三满意”活动，让学生满意，让家长满意，让社会满意，树教育良好形象。

(三)扩大普法渠道，健全教育机制。

1、充分利用学校校园网的宣传作用，发挥校园宣传橱窗、画廊、黑板报等的宣传阵地的作用，大力营造依法治校、依法治教的舆论氛围;并深入做好师生员工的思想发动工作，创建良好的普法氛围。

2、充分调动教师、家长和社会各方面力量，积极参与预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少违法犯罪。引导教师自觉做法律知识的宣传员，向家长、社会宣传知法、守法的重要性。同时利用家长会向家长宣传有关教育的法律法规，坚决抵制违法行为和现象，争取家长、社会力量，增强依法治教、依法治校的力度。并严格按照《关于加强学校法制教育的意见》的要求，认真学习、宣传执行《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强学生依法保护自己的意识。

3、学校健全法制教育。有专人负责，聘请公安、司法、消防等部门热心于青少年教育工作的同志担任法制教育辅导员，开展每学期两次的法制教育专题讲座，并且针对小学生的年龄和心理特点，通过多种新颖活泼宣传活动，教会学生自护、自救，做遵纪守法的小公民。

(四)以德育为核心，确保普法工作深入开展。

1、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育，从学生的日常行为规范养成教育入手，对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育、集体主义教育、纪律教育、安全教育，充分发挥少先队的作用，引导学生在遵守基础行为准则的基础上，追求更高的思想道德境界。

2、法制教育是依法治教、依法促教的重要思想认识基础，同时也是学校德育工作的重要内容，对加强校风校纪建设，促进良好“三风”建设有着重要意义，本学期要继续发挥政治课、品社课、班会课的宣传教育作用，学生通过思想品德课、法制教育课、班会、少先队主题队会、升旗仪式等多种形式对学生进行法制宣传和教育，加强日常行为规范及防骗、防拐等意识的教育，增强师生自我保护意识。采取多样化教育方式，开展《国旗法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等教育。

3、进一步提升学校的管理水平和教育教学水平。强化学校的安全意识，预防和杜绝校园责任事故，并且以班级文化建设为抓手，以校园文化建设为依托，积极创建平安、文明、和谐校园。

(五)强化法制观念，狠抓措施落实。

1、为确保我校师生的生命和财产安全，学校管理人员，坚持每天对校园及周边进行巡逻，发现问题及时处理，尽量做到防范于未然。

2、加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗及各项预防措施。

3、加强学生的出缺勤管理，坚持每节课点名制度，发现旷课，按规定时间及时通告家长。并建立旷课学生档案，加强家校联系，做好学生的家访工作。

4、坚持校领导和中层干部值日制度，检查、督促、协助班主任履行护导职责，坚决杜绝一切违法、违纪行为及安全事故在校园发生，并认真做好每天的值班纪录。

5、开展评优、评先活动。本学期，我校各年级要继续组织开展评比“三好生”、“进步之星”、“文明之星”的活动，对于“三好生”的评选标准，学校有了进一步的要求。即“在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民”。而“进步之星”指在学习、纪律等方面有较大进步的学生，这也是转化差生的一个较好方法。“文明之星”，指在讲文明、讲卫生、懂礼仪方面做出表率的学生。“三好生”、“进步之星”、“文明之星”的评比活动将有助于在学生中树立积极的榜样，发挥学生的主观能动性。

学校依法治校工作小组将自觉接受民主监督，根据群众意见及时调整工作方案，并注意总结经验。同时，将普法工作纳入对教师的考核，树立典型，表彰先进，使我校普法工作和依法治理工作健康发展。